人教版新课标A必修24.1 圆的方程学案及答案
展开第5课时 圆的方程
1. 圆心为C(a、b),半径为r的圆的标准方程为_________________.
2.圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D2+E2-4F>0),圆心为 ,半径r= .
3.二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的方程的充要条件是 .
4.圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的参数方程为_________.x2+y2=r2的参数方程为________________.
5.过两圆的公共点的圆系方程:设⊙C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0,⊙C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0,则经过两圆公共点的圆系方程为 .
例1. 根据下列条件,求圆的方程.
(1) 经过A(6,5),B(0,1)两点,并且圆心在直线3x+10y+9=0上.
(2) 经过P(-2,4),Q(3,-1)两点,并且在x轴上截得的弦长为6.
解:(1)∵AB的中垂线方程为3x+2y-15=0
由 解得
∴圆心为C(7,-3),半径r=
故所求圆的方程为(x-7)2+(y+3)2=65
(2)设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0
将P、Q两点坐标代入得
令y=0得x2+Dx+F=0
由弦长|x1-x2|=6得D2-4F=36 ③
解①②③可得D=-2,E=-4,F=-8或D=-6,E=-8,F=0
故所求圆的方程为x2+y2-2x-4y-8=0或x2+y2-6x-8y=0
变式训练1:求过点A(2,-3),B(-2,-5),且圆心在直线x-2y-3=0上的圆的方程.
由A(2,-3),B(-2,-5),得直线AB的斜率为kAB= = ,
线段AB的中点为(0,-4),线段AB的中垂线方程为y+4=-2x,即y+2x +4=0,
解方程组得
∴圆心为(-1,-2),根据两点间的距离公式,得半径r==
所求圆的方程为(x+1)2+(y+2)2=10
例2. 已知圆x2+y2+x-6y+m=0和直线x+2y-3=0交于P,Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.
解 方法一 将x=3-2y,
代入方程x2+y2+x-6y+m=0,
得5y2-20y+12+m=0.
设P(x1,y1),Q(x2,y2),则y1、y2满足条件:
y1+y2=4,y1y2=
∵OP⊥OQ,∴x1x2+y1y2=0.
而x1=3-2y1,x2=3-2y2.
∴x1x2=9-6(y1+y2)+4y1y2.
∴m=3,此时Δ>0,圆心坐标为,半径r=.
方法二 如图所示,设弦PQ中点为M,
∵O1M⊥PQ,∴.
∴O1M的方程为:y-3=2,
即:y=2x+4.
由方程组
解得M的坐标为(-1,2).
则以PQ为直径的圆可设为(x+1)2+(y-2)2=r2.
∵OP⊥OQ,∴点O在以PQ为直径的圆上.
∴(0+1)2+(0-2)2=r2,即r2=5,MQ2=r2.
在Rt△O1MQ中,O1Q2=O1M2+MQ2.
∴(3-2)2+5=
∴m=3.∴半径为,圆心为.
方法三 设过P、Q的圆系方程为
x2+y2+x-6y+m+(x+2y-3)=0.
由OP⊥OQ知,点O(0,0)在圆上.
∴m-3=0,即m=3.
∴圆的方程可化为
x2+y2+x-6y+3+x+2y-3=0
即x2+(1+)x+y2+2(-3)y=0.
∴圆心M,又圆在PQ上.
∴-+2(3-)-3=0,
∴=1,∴m=3.
∴圆心为,半径为.
变式训练2:已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25及直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4 (m∈R).
(1)证明:不论m取什么实数,直线l与圆C恒相交;
(2)求直线l被圆C截得的弦长的最短长度及此时的直线方程.
(1)证明 直线l可化为x+y-4+m(2x+y-7)=0,
即不论m取什么实数,它恒过两直线x+y-4=0与2x+y-7=0的交点.
两方程联立,解得交点为(3,1),
又有(3-1)2+(1-2)2=5<25,
∴点(3,1)在圆内部,
∴不论m为何实数,直线l与圆恒相交.
(2)解 从(1)的结论和直线l过定点M(3,1)且与过此点的圆C的半径垂直时,l被圆所截的弦长|AB|最短,由垂径定理得
|AB|=2=
此时,kt=-,从而kt=-=2.
∴l的方程为y-1=2(x-3),即2x-y=5.
例3. 知点P(x,y)是圆(x+2)2+y2=1上任意一点.
(1)求P点到直线3x+4y+12=0的距离的最大值和最小值;
(2)求x-2y的最大值和最小值;
(3)求的最大值和最小值.
解 (1)圆心C(-2,0)到直线3x+4y+12=0的距离为
d=.
∴P点到直线3x+4y+12=0的距离的最大值为
d+r=+1=,最小值为d-r=-1=.
(2)设t=x-2y,
则直线x-2y-t=0与圆(x+2)2+y2=1有公共点.
∴≤1.∴--2≤t≤-2,
∴tmax=-2,tmin=-2-.
(3)设k=,
则直线kx-y-k+2=0与圆(x+2)2+y2=1有公共点,
∴≤1.∴≤k≤,
∴kmax=,kmin=.
变式训练3:已知实数x、y满足方程x2+y2-4x+1=0.
(1)求y-x的最大值和最小值;
(2)求x2+y2的最大值和最小值.
解 (1)y-x可看作是直线y=x+b在y轴上的截距,当直线y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值或最小值,此时,解得b=-2±.
所以y-x的最大值为-2+,最小值为-2-.
(2)x2+y2表示圆上的一点与原点距离的平方,由平面几何知识知,在原点与圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值.
又圆心到原点的距离为=2,
所以x2+y2的最大值是(2+)2=7+4,
x2+y2的最小值是(2-)2=7-4.
例4. 设圆满足:①截y轴所得的弦长为2;②被x轴分成两段圆弧,其弧长的比为3∶1.在满足条件①②的所有圆中,求圆心到直线l:x-2y=0的距离最小的圆的方程。
解法一设圆的圆心为P(a,b),半径为r,则点P到x轴y轴的距离分别为∣b∣、∣a∣。
由题设条件知圆P截x轴所得的劣弧所对的圆心角为90°,圆P截x轴所得的弦长为r,故r2=2b2.
又圆P截y轴所得的弦长为2,所以有r2=a2+1,从而得2b2=a2+1.
点P到直线x-2y=0的距离为d=,
∴5d2=(a-2b)2=a2+4b2-4ab= 2a2+2b2-4ab+1=2(a-b)2+1≥1
当且仅当a=b时取等号,此时,5d2=1, d取得最小值.
由a=b及2b2=a2+1得,进而得r2=2
所求圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2或(x+1)2+(y+1)2=2
解法二同解法一,得d=,所以a-2b= ±d
a2=4b2±4bd+5d2,将a2=2b2-1代入整理得2b2±4bd+5d2+1=0 (※)
把(※)看成关于b的二次方程,由于方程有实数根,故△≥0即
8(5d2-1)≥0, 5d2≥1可见5d2有最小值1,从而d有最小值,将其代入(※)式得2b2±4b+2=0, b= ±1, r2=2b2=2, a2=2b2-1=1, a= ±1
由∣a-2b∣=1知a、b同号
故所求圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2或(x+1)2+(y+1)2=2
变式训练4:如图,图O1和圆O2的半径都等于1,O1O2=4,过动点P分别作圆O1和圆O2的切线PM、PN(M、N为切点),使得PM=PN,试建立平面直角坐标系,并求动点P的轨迹方程.
解:以O1、O2的中点为原点,O1O2所在的直线为x轴,
建立平面直角坐标系,则O1(-2, 0)、O2(2, 0).如图:
由PM=PN得PM2=2PN2
∴ PO12-1=2(PO22-1),设P(x,y)
∴ (x+2)2+y2-1=2[(x-2)2+y2-1]
即(x-6)2+y2=33为所求点P的轨迹方程.
1.本节主要复习了圆的轨迹方程,要明确:必须具备三个独立条件,才能确定一个圆的方程.
2.求圆的方程时一般用待定系数法:若已知条件与圆心、半径有关,可先由已知条件求出圆的半径,用标准方程求解;
若条件涉及过几点,往往可考虑用一般方程;
若所求的圆过两已知圆的交点,则一般用圆系方程.
3.求圆方程时,若能运用几何性质,如垂径定理等往往能简化计算.
4.运用圆的参数方程求距离的最值往往较方便.
5.点与圆的位置关系可通过点的坐标代入圆的方程或点与圆心之间的距离与半径的大小比较来确定.
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高中数学人教版新课标A必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程学案: 这是一份高中数学人教版新课标A必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程学案,共7页。学案主要包含了典型例题,同步练习等内容,欢迎下载使用。