第四单元01-2021-2022学年八年级语文上册单元提优卷

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第四单元01
（考试时间：120分钟满分：120分）

一、积累与运用。（29分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)(　　)
A.狼藉(jí)　　 秀颀(qí)　　 情郁于中(yú)
B.鲜腴(yú) 俯瞰(kàn) 连绵不断(mián)
C.恹恹(yàn) 凋谢(diāo) 触目伤怀(chù)
D.差使(chā) 濒临(bīn) 纵横决荡(héng)
【答案】B　
【解析】A项,“郁”应读“yù”;C项,“恹”应读“yān”;D项,“差”应读“chāi”。
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)(　　)
A.踌躇　　 炫耀　　 深不可侧　　 不能自已
B.震颤 婆娑 黄绿错宗 坦荡如砥
C.朴质 颓唐 屈曲盘旋 妙手偶得
D.赋闲 浦口 旁倚斜出 无边无垠
【答案】C　
【解析】A项,“深不可侧”应为“深不可测”;B项,“黄绿错宗”应为“黄绿错综”;D项,“旁倚斜出”应为“旁逸斜出”。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(3分)(　　)
A.酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上的行人寥寥无几。
B.当有烦恼的时候,我们要学会合理排解,以免情郁于中,长此以往,对身体造成伤害。
C.著名主持人揭发了娱乐圈的偷税情况,明星们的违法违纪行为确实让人张目结舌。
D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。
【答案】D　
【解析】“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。用在这里不合语境。
4.某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容,请你读后完成下面的题目。(6分)
　　①你们一直喜欢读书,在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。②我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,对我在写作上获益良多。③通过读书,我的视野拓宽了,写作素材丰富了,写作水平提高了。④读书让我乐于写作,　。 
(1)①句中,“　　　　”一词使用不当,可以改成“　　　　”。(2分) 
(2)②句有语病,修改意见:　　　　　　　　　。(不得改变原意)(2分) 
(3)在文末横线上补写一句话,表达出写作对读书的影响。(2分)
【答案】(1)熏染　熏陶(2)将“对”改为“使”(3)示例:写作让我更热爱读书
6.名著阅读。(7分)
在实用几何学问题上,樵叶蜂的确胜过我们。当我看到樵叶蜂的巢和盖子,再观察了其他昆虫在“科技”方面创造的奇迹——那些都不是我们的结构学所能解释的,我不得不承认我们的科学还远不及它们。
阅读上面一段话,回答问题。
(1)作者说:“在实用几何学问题上,樵叶蜂的确胜过我们。”请你结合《昆虫记》的相关内容,举例说明。(4分)


【答案】樵叶蜂的巢在地道的下面,不能随时测量巢的大小,只能凭摸索得到的感觉来决定所需叶盖的大小。叶盖大了盖不了,太小了会跌落在巢内将卵闷死,而樵叶蜂却能很熟练地剪下符合要求的叶片。而我们即使买一个锅盖,若不用工具测量的话,也很难选择出大小适宜的盖子。
(2)选段表现了作者怎样的科学精神?(3分)

【答案】表现了作者实事求是的科学精神。
7.综合性学习。请仔细阅读下面两则材料,并完成任务。（7分）
材料一　欣赏漫画《孔夫子讲学》(作者:王春生)

材料二　2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。
(摘自《文汇报》)
(1)材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品,请你简要指出该作品获奖的原因。(不超过70字)(4分)


【答案】示例一:该作品反映了学生上课看手机的不良现象,借用孔夫子上课收手机这一题材,角度新颖独特,既有幽默性又有讽刺性,能够引起人们对这种不良现象的深思。示例二:该作品聚焦学生上课看手机这一社会通病,借古喻今,角度独特,引人思考,是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。
(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。(3分)


【答案】“点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。(意思对即可)
二、阅读与理解。（41分）
（一）阅读下面一首词,回答问题。（6分）
如梦令
[宋] 李清照
　　常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
8.展开联想与想象,用生动的语言描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面。（4分）


【答案】暮色中小船误入荷塘深处,词人不觉加快速度,想赶紧把船划出去。划船声惊醒了鸥鹭,鸥鹭纷纷飞向天空,霎时,人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。
9.本词表达了词人怎样的情感?（2分）
 
【答案】表达了词人热爱生活、热爱自然的情感。
（二）阅读下文,回答问题。（14分）
海瑞,字汝贤,琼山人。署南平教谕,御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”其迁淳安知县,布袍脱粟①,令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞曰:“曩③胡公按部,令所过勿供张。今其行装盛,必非胡公子。”发④橐⑤金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。
(选自《明史》,有删改)
　　[注] ①脱粟:吃糙米饭。②艺:种植。③曩:从前。④发:打开。⑤橐:布袋的一种。
10.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)(　　)
A.岂不诚大丈夫哉(是)B.得志,与民由之(遵循)
C.御史诣学宫(到)D.属吏咸伏谒(都)
【答案】A　
【解析】“诚”应解释为“确实”。
11.下列加点词语的意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A.倒悬之　　　　　　　 父命之B.宗宪子过淳安 人恒过
C.台谒当以属礼 以顺为正者D.昨闻海令为母寿 是焉得为大丈夫乎
【答案】 A　
【解析】A项,“之”均为代词,译为“他”。B项,动词,路过,经过;动词,犯错误;C项,介词,用;介词,把。D项,介词,替,给;动词,是。
12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其迁淳安知县,布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。
【答案】海瑞升任淳安县知县后,在任上穿布衣,吃糙米,让家中老仆种菜自给。
【解析】“迁”译为“升任”;“布袍脱粟”要译为动词“穿布衣,吃糙米”;
(2)昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。
【答案】昨天(我)听说海瑞县令给母亲做寿,(只)买了二斤肉。
【解析】“为母寿”译为“给母亲做寿”,“市”译为“买”。
13.包拯、海瑞在民间人称“包青天”“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天,请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文,谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。(4分)
 
【答案】示例:“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的,就像《孟子》中所说的“威武不能屈”;“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的,就像《孟子》中所说的“富贵不能淫”“贫贱不能移”。
【解析】本题作答时注意结合《孟子》中的文本及海瑞的言行,根据孟子所说的“大丈夫”的三条标准作答。
(三)阅读下文,回答问题。(21分)
后父的老
刘亮程
①我很小的时候,奶奶就已经老了,我们一家养着奶奶的老,给她送终。奶奶去世后,轮到母亲老了,但她不敢老,她要拉扯一堆未成年的孩子。现在我五十多岁,先父、后父都已经不在,剩下母亲,她老成奶奶的样子了,我们养她的老,也在随着母亲一起老。因为有她在,我不敢也没有资格说自己老。老是长辈享有的,我年纪再大,也是儿子。真正到了前面光秃秃的没了父母,我成了后一辈人的挡风墙,那时候,就可以心安理得地老了。
②我父亲没有和我一起活老。
③我8岁时父亲去世,感觉自己突然成了大人。13岁时,母亲再嫁,我们有了后父,觉得自己又成了孩子。后父的父母走得早,他的前面光秃秃的,就他一个人,后面也光秃秃的,无儿无女。我们成了他的养儿女,他成了我们的养父。
④我18岁时,有一天,后父把我和大哥叫在一起,郑重地给我们交代一件事。后父说,我已经50岁的人了,你们两个儿子,该操心给我备一个老房(棺材)了。这个事都是当儿子要做的。说后面的张家,儿子早几年就给父亲备好了老房。
⑤备老房的事,在村里很常见,到一户人家院子,会常看见一口棺材摆在草棚下,没上漆,木头的色,知道是给家里老人备的,或是家里老人让儿子给自己备的。棺材有时装粮食、饲料,或盛放种子,顶板一盖,老鼠进不去。
⑥我们小时候玩捉迷藏,也会藏进老房里,头顶的板一盖,就仿佛到了另一个世界,外面的声音瞬间远了,待到听不见一丝声响时,恐惧便来了,赶紧顶开盖板爬出来。家里的老人也会躺进去,试试宽窄长短,也会睡一觉醒来。
⑦其实这些老人都不老,五六十岁,六七十岁的样子,因为送走了前面的老人,自己跟着老上了。
⑧老有老样子,留胡须,背手,吃饭坐上席,大声说话。一般来说,男人五六十岁便可装老了,那时候儿女也二三十岁,能在家里挑大梁,干重活。装老的目的,一是在家里在村里塑造尊严,让人敬;二是躲清闲,有些重活累活,动动嘴使唤儿女干就可以了。
⑨也是我18岁那年,后父开始装老,突然腰也疼了,腿也困了,有时候抽烟呛着,故意多咳嗽两声。去年秋天还能背动的一麻袋麦子,今年突然就不背了,让我和大哥背。其实我们两个的劲加起来,也没他大。
⑩我后父打定主意,要盘腿坐在炕上,享一个老人的福了。
可就在这个节骨眼上,我大哥外出开拖拉机,我外出上学,留在家里的三弟四弟都没成人,指望不上,后父只好忘掉自己已经50岁的年龄,重活累活都又亲手干了。
后父吩咐我们备的老房,也因为种种原因,一直没有做。在此期间我们搬了三次家,第一次,从沙漠边的太平渠村搬到天山半坡上的元兴宫村,过了些年又搬到县城边的城郊村,后来又搬进县城住了楼房。想想也幸亏没给后父备老房,若备了,会一次次地带着它搬家,但终究没有一个安放它的地方。
后父活到84岁,走了。
距他给我和大哥交代备老房那年,已经过去34年。
后父去世时我在乌鲁木齐,晚上12点,家人打来电话,说后父走了。我们赶紧驱车往回赶,那晚漫天大雪,路上少有车轮,天地之间,雪花飘满。
回到沙湾已是半夜,后父的遗体被安置在殡仪馆,他老人家躺在新买来的棺材里,面容祥和,嘴角略带微笑,像是笑着离开的。
听母亲说,半下午的时候,后父把自己的衣物全收拾起来,打了包,说要走了。
母亲问,你走哪去,活糊涂了。
后父说要回家,马车都来了,接他的人在路上喊呢。
后父在生产队时赶过马车。在临终前的时光里,他看见来接他的马车,要把他接回村里。
可是,我们没有让一辆马车把他接回村里。我们把他葬在了县城边的公墓。
但我知道,他的魂,一定被那辆马车接走,回到了故乡。我们在县城的殡仪馆为他操持的这一场葬礼,已经跟他没有关系。公墓里那个写有他名字和生卒日期的墓碑跟他没有关系。在离县城70公里的老沙湾太平渠村,他家荒寂多年的祖坟上,他几十年前送走的老母亲的坟墓旁,一定有了一串轻微的脚步声,一个儿子回到了那里。
14.文章第⑨段中画横线的句子有什么作用?(5分)

【答案】画横线的句子运用了细节描写,“装老”“腰也疼”“腿也困”“故意多咳嗽两声”“突然就不背了”等一系列变化,生动形象地写出了后父的装老,一方面表现了后父想在家里在村里塑造尊严,让人敬;另一方面也写出了后父想清闲,有些重活累活不想干了。同时,为下文后父在“我”和大哥都外出的情况下,继续承担家庭重担埋下伏笔。
15.文章的标题能否改成《父亲》?为什么?(4分)

【答案】不能。文章的标题如果改成《父亲》,与文章内容不符,因为“我”父亲在“我”八岁的时候死了,文章主要是写后父。而现在的文题《后父的老》不仅是文章的线索,点出文章的中心事件,还具有设置悬念、激发读者的阅读兴趣的作用。
16.结合文章内容分析文中后父的形象。(4分)


【答案】要点：勤劳善良,纯朴敦厚,思想保守,疼爱子女。
17.文章第段中画横线的句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4分)


【答案】主要运用了神态描写。通过神态描写,说明后父临终时内心十分满足,走得很安详。
18.本文表达了作者怎样的思想感情?(4分)
　　 
【答案】本文通过对后父的一系列事情的具体描绘,表达了作者对后父的感激之情和对后父的深切怀念之情。
三、感悟与写作。（50分）
19.根据要求，完成下面的作文。
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、人名。











































































































































































































































































































































































































































































































































500








































































































600










































































































【参考范文】
总有一种记忆值得珍藏
翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说。
------题记
六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。
路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮。
血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。
我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道……
路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。
我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车。眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来。重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明。
我被她扶起，拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了。
望着她离去的背影，我充满了愧疚。
如今重拾回忆，久久忘不了那个场景……当年年幼的那个自己为何要碍于面子，而不送她一个爱的感谢呢？
【解析】
这是一篇命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大。
审题立意：以“总有一种记忆值得珍藏”为题目，写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“珍藏”，换言之，就是写一篇让我们能以忘记的事情，而且是过去的事情，这应该很容易。
思路点拨：可以用第一人称，写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的难忘的事情。
文体选择：本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
细节描写：题目中有“记忆”二字，侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用。