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    北师大版八年级生物下册 第22章 第4节 第3课时 脊椎动物 课件
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    生物北师大版第4节 动物的主要类群优质课件ppt

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    这是一份生物北师大版第4节 动物的主要类群优质课件ppt,文件包含第3课时脊椎动物pptx、两栖动物及其特点_标清mp4、四大家鱼_wmv、蝌蚪变青蛙的全过程太神奇了mp4、观察鱼的外形和运动wmv、鱼鳃及鱼的呼吸wmv、鸟适于飞行的特点_标清mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
    柔软的身体表面具外套膜,大多具贝壳;运动器官是足。
    体表有坚硬的外骨骼;身体和附肢都分节。
    通过前面的学习,你已经认识了很多种动物,它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。
    后面将要讨论的鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物,它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。
    鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸
    鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。
    淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼等。
    体色较淡,因而又称白鲢,栖息于水域中上层,以绿藻等浮游植物为食。
    头较大,又名“胖头鱼”,栖息于水域中上层,以水蚤等浮游动物为食。
    体色为青黄色,栖息于水域中下层和水草多的岸边,以水草为食。
    体色为青黑色,栖息于水域中下层,以螺、蚌等软体动物为食。
    鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。
    石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。
    鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。
    带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。
    比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。
    2.体表常有鳞片覆盖;
    青蛙的发育:①蝌蚪:有尾、用____呼吸,只能在_____生活。②青蛙:_______消失,生出___________,可以在______上生活。
    (1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分?
    青蛙的身体分为________、________、________、三部分,没有________和________。
    (2)青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?
    青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致,在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中,青蛙不易被天敌发现,又便于捕食,有利于青蛙的生存。
    体表______、______覆盖物、有少量_______。
    (3)当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
    (4)比较青蛙前后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?
    前肢短小,可以支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水游泳。
    青蛙用肺呼吸,但肺的结构简单,不发达;皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,可以进行气体交换,辅助肺呼吸。
    蟾蜍(眼睛后方有一对大型毒腺,所分泌的毒液可制中药蟾酥)
    大鲵(是现存最大的两栖动物,终生有尾巴)
    蝾螈(生活在清冷的池沼里)
    1.幼体生活在水中,用鳃呼吸;
    2.成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
    两栖动物是农田害虫的天敌,能有效减轻农作物的虫害,减少施用农药对环境的污染。
    我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度,同时禁止对它们乱捕滥杀。
    爬行动物是陆生变温动物
    爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,在形态结构与生理特征上都与陆地生活环境相适应。
    蜥蜴适于陆地生活的重要原因
    (1)蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;
    (2)蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;
    (3)皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
    (1)呼吸:蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求;
    (2)生殖:蜥蜴将卵产在陆地上,因其卵较大,卵内养料多并含有一定的水分,外面还有卵壳保护,因此蜥蜴的卵可以在陆地环境中发育成幼蜥。(蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因)
    体表覆盖有鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
    比较两栖动物和爬行动物
    幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳。
    皮肤裸露、有黏液,可辅助呼吸。
    幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
    在水中受精;生殖离不开水,变态发育
    干燥、粗糙,体表覆盖有鳞片,既可以防止体内水分蒸发,又具有保护作用。
    在陆地产卵;卵内养料较多,还有卵壳保护,能够在陆地孵化为幼体。
    人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药。
    我国有50种毒蛇,毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。
    避役俗称变色龙,能捕食昆虫,其中包括危害林木的昆虫。
    扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物。
    鸟类是适应飞翔的恒温动物
    说到鸟,你一定不陌生吧!天上飞的,地上走的,水里游的,在很多地方都能见到鸟的踪迹。鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
    鸵鸟的身高可达 2.5 m,体重可达 160 kg
    最小的蜂鸟身长仅 3.6 cm
    观察下面的几种鸟(标本或图片),比较它们在形态结构上的异同。
    鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的?
    探究:鸟适于飞行的形态结构特点
    提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢?
    鸟的体形、翼、肌肉、骨骼等特征都与飞行生活相适应。
    鸟适于飞行的形态结构特点.mp4
    探究一:外部形态的观察
    观察鸟的体形是怎样的?这与它的飞行生活有什么关系?
    将鸟的翅膀轻轻展开,你将发现排列整齐的较大型的羽毛,这些羽毛既有彼此重叠的部分,又相互留有空隙,想一想,这与飞行有什关系?
    摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样?
    思考:鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系?
    发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
    探究二:内部结构的观察
    食量大,消化能力强(满足飞行时巨大的耗能需要),食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。(直肠短,不贮存粪便)(减轻体重)
    恒温动物:体温不随外界温度变化而变化。
    变温动物:体温随外界温度变化而变化。
    鸟的体温不会随环境温度的变化而改变,是恒温动物。
    如鱼、两栖动物和爬行动物。
    意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
    鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。
    鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责。
    哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物
    哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群,全世界约有 4000 种。
    猕猴:在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃鸟卵和昆虫。
    野马:栖息于草原、荒漠,原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝,我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马,经饲养后放归野外。
    非洲象:陆地最大的哺乳动物,栖息于森林和稀树草原,主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
    鲸:海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。
    思考:它们形态各异,生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢?
    1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都________。体毛有很好的_______作用。哺乳动物是___________。
    胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。
    哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。
    3.用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物
    思考:它们的牙齿有什么特点?
    哺乳动物的主要特征是:
    体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
    另外,哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。
    哺乳动物与人类生活的关系
    皮毛具有特有的经济价值
    鼠类、野兔猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。
    鹿茸、麝香等是优质的药材。
    人类对野生动物的过度捕杀及对其栖息地的破坏,使多种野生动物濒临灭绝。
    人类活动导致生态失衡,使鼠类等有害动物大量增加,对森林、草原、农业造成极大的破坏,也影响了野生哺乳动物的生存。
    保护地球上的自然环境、维持生态系统的稳定性、保护生物的多样性,是人类面临的紧迫问题。
    1.鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖 鳞片,用鳃呼吸、用鳍游泳
    2.两栖类的主要特征:幼体生活在水中,多数成体水陆两栖 生活,体温不恒定
    3.爬行类的主要特征:陆生,体表覆盖有鳞片或甲, 用肺呼吸,卵表面有坚韧的卵壳,体温不恒定
    4.鸟类的主要特征:体表被覆羽毛,前肢变成翼,用肺 呼吸,并且有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生
    5. 哺乳类的主要特征:体外被毛,体温恒定,胎生哺乳
    鱼 类:食用、提供多种工业原料、 吞食蚊幼虫,防止疾病、 观赏
    两 栖 类:消灭农田害虫、药用、食用
    爬 行 类:吞食虫蚁、药用、食用
    鸟 类:维护生态平衡、控制农林鼠害、 虫害
    哺乳类:食用、皮毛皮草来源、药用、 传播疾病、工业原料、破坏 农作物及禽畜
    请将下列 10 种动物的序号填写在相应的动物类别的括号内。 ①珊瑚虫 ②蜘蛛 ③蜜蜂 ④鲤鱼 ⑤大鲵 ⑥蟒蛇 ⑦丹顶鹤 ⑧大猩猩 ⑨金丝猴 ⑩蚯蚓 A. 节肢动物( ) B. 腔肠动物( ) C. 鱼类 ( ) D. 鸟类 ( ) E. 哺乳动物( ) F. 爬行动物 ( ) G. 两栖动物( ) H. 环节动物 ( )
    2. 中国的十二生肖有: 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、 羊、猴、鸡、狗、猪,龙是什么样的动物?其他 11 种动物分别属于哪些动物类群?
    龙是神话中的动物,是人类根据不同的真实动物设想出来的虚拟动物。
    鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都属于哺乳类,蛇属于爬行类,鸡属于鸟类。
    3. 在动物分类上,青蛙、鲸鱼、蝙蝠、鲸、企鹅为什么 属于同一类别?
    青蛙、鲫鱼、蝙蝠、鲸、企鹅身体里都有脊椎骨,都属于脊椎动物。
    4. 壁虎、绿毛龟、家鸡、蟾蜍、海豹、蝙蝠 6 种动物中,有两种与家兔属于同一类别,请写出这两种动物的名称。
    海豹、蝙蝠与家兔属于同一类别,都是哺乳动物。
    5. 以下是五类脊椎动物的生活环境示意图,根据图示分析回答:
    (1)五类脊椎动物的生活环境分别是什么?
    鱼生活在水中;两栖动物幼体生活在水中,成体水陆两栖;爬行动物生活在陆地上;鸟类生活在陆地上,适应飞翔;哺乳动物生活在陆地上。
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