人教版新课标A必修24.2 直线、圆的位置关系课后复习题
展开这是一份人教版新课标A必修24.2 直线、圆的位置关系课后复习题,共5页。
课时作业(四十六) [第46讲 直线与圆、圆与圆的位置关系]
[时间:45分钟 分值:100分]
1.直线x+y-2=0被圆(x-1)2+y2=1截得的线段的长为( )
A.1 B. C. D.2
2.从原点向圆x2+y2-12y+27=0作两条切线,则该圆夹在两条切线间的劣弧长为( )
A.π B.2π C.4π D.6π
3.[2011·哈尔滨九中二模] 已知直线l过点(-2,0),当直线l与圆x2+y2=2x有两个交点时,其斜率k的取值范围是( )
A.(-2,2) B.(-,)
C. D.
4.集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x-3)2+(y-4)2=r2},其中r>0,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的取值集合为( )
A.{3} B.{7} C.{3,7} D.{2,7}
5.[2011·山东实验中学二模] 圆2x2+2y2=1与直线xsinθ+y-1=0的位置关系是( )
A.相离 B.相切
C.相交 D.不能确定
6.[2011·重庆卷] 在圆x2+y2-2x-6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为( )
A.5 B.10 C.15 D.20
7.[2011·吉林一中冲刺] 曲线y=1+(|x|≤2)与直线y=k(x-2)+4有两个交点时,实数k的取值范围是( )
A. B.
C. D.
8.[2010·江西卷] 直线y=kx+3与圆(x-2)2+(y-3)2=4相交于M,N两点,若|MN|≥2,则k的取值范围是( )
A.
B.∪[0,+∞)
C.
D.
9.若圆(x-a)2+(y-b)2=b2+1始终平分圆(x+1)2+(y+1)2=4的周长,则a,b满足的关系是( )
A.a2+2a+2b-3=0
B.a2+b2+2a+2b+5=0
C.a2+2a+2b+5=0
D.a2-2a-2b+5=0
10.[2011·吉林一中冲刺] 在平面直角坐标系xOy中,已知x2+y2=4圆上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是________.
11.[2010·山东卷] 已知圆C过点(1,0),且圆心在x轴的正半轴上,直线l:y=x-1被圆C所截得的弦长为2,则过圆心且与直线l垂直的直线的方程为________.
12.已知直线x+y+m=0与圆x2+y2=2交于不同的两点A、B,O是坐标原点,|+|≥||,那么实数m的取值范围是________.
13.[2011·江苏卷] 设集合A=,B={(x,y)|2m≤x+y≤2m+1,x,y∈R},若A∩B≠∅,则实数m的取值范围是________.
14.(10分)求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程.
15.(13分)已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0,是否存在斜率为1的直线m,使m被圆C截得的弦为AB,且以AB为直径的圆过原点?若存在,求出直线m的方程;若不存在,说明理由.
16.(12分)已知与圆C:x2+y2-2x-2y+1=0相切的直线l交x轴,y轴于A,B两点,|OA|=a,|OB|=b(a>2,b>2).
(1)求证:(a-2)(b-2)=2;
(2)求线段AB中点的轨迹方程;
(3)求△AOB面积的最小值.
课时作业(四十六)
【基础热身】
1.C [解析] 圆心到直线的距离d==,
∴弦长l=2=.
2.B [解析] 圆即x2+(y-6)2=32,数形结合知所求的圆弧长为圆周长的三分之一,即×(2π)×3=2π.
3.C [解析] 圆心坐标是(1,0),圆的半径是1,直线方程是y=k(x+2),即kx-y+2k=0,根据点线距离公式得<1,即k2<,解得-<k<.
4.C [解析] 集合A,B表示两个圆,A∩B中有且仅有一个元素即两圆相切,有内切和外切两种情况,由题意,外切时,r=3;内切时,r=7,即r的值是3或7.
【能力提升】
5.A [解析] 圆心到直线的距离d=,根据θ的取值范围,0≤sin2θ<1,故d>=r.
6.B [解析] 将圆方程配方得(x-1)2+(y-3)2=10.
设圆心为G,易知G(1,3).
最长弦AC为过E的直径,则|AC|=2.最短弦BD为与GE垂直的弦,如图1-2所示.
易知|BG|=,|EG|==,
|BD|=2|BE|=2=2.
所以四边形ABCD的面积为S=|AC||BD|=10.故选B.
7.A [解析] 曲线y=1+为一个半圆,直线y=k(x-2)+4为过定点的直线系,数形结合、再通过简单计算即可.曲线和直线系如图,当直线与半圆相切时,由=2,解得k=,又kAP=,所以k的取值范围是.
8.C [解析] 直线过定点(0,3).当直线与圆的相交弦长为2时,由垂径定理定理可得圆心到直线的距离d=1,再由点到线的距离公式可得=1,解得k=±.结合图象可知当直线斜率满足k∈时,弦长|MN|≥2.
9.C [解析] 即两圆的公共弦必过(x+1)2+(y+1)2=4的圆心,两圆相减得相交弦的方程为-2(a+1)x-2(b+1)y+a2+1=0,将圆心坐标(-1,-1)代入可得a2+2a+2b+5=0.
10.(-13,13) [解析] 直线12x-5y+c=0是平行直线系,当圆x2+y2=4上有且只有四个点到该直线的距离等于1时,得保证圆心到直线的距离小于1,即<1,故-13<c<13.
11.x+y-3=0 [解析] 由题意,设所求的直线方程为x+y+m=0,设圆心坐标为(a,0),则由题意知:
2+2=(a-1)2,解得a=3或-1,又因为圆心在x轴的正半轴上,所以a=3,故圆心坐标为(3,0).因为圆心(3,0)在所求的直线上,所以有3+0+m=0,即m=-3,故所求的直线方程为x+y-3=0.
12.(-2,-]∪[,2) [解析] 方法1:将直线方程代入圆的方程得2x2+2mx+m2-2=0,Δ=4m2-8(m2-2)>0得m2<4,即-2<m<2.设点A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-m,x1x2=,|+|≥||即|+|≥|-|,平方得·≥0,即x1x2+y1y2≥0,即x1x2+(m+x1)(m+x2)≥0,即2x1x2+m(x1+x2)+m2≥0,即2×+m(-m)+m2≥0,即m2≥2,即m≥或m≤-.综合知-2<m≤-或≤m<2.
方法2:根据向量加减法的几何意义|+|≥||等价于向量,的夹角为锐角或者直角,由于点A,B是直线x+y+m=0与圆x2+y2=2的交点,故只要圆心到直线的距离大于或者等于1即可,也即m满足1≤<,即-2<m≤-或者≤m<2.
13.≤m≤2+ [解析] 若m<0,则符合题的条件是:直线x+y=2m+1与圆(x-2)2+y2=m2有交点,从而由≤|m|,解之得≤m≤,矛盾;
若m=0,则代入后可知矛盾;
若m>0,则当≤m2,即m≥时,集合A表示一个环形区域,且大圆半径不小于,即直径不小于1,集合B表示一个带形区域,且两直线间距离为,
从而当直线x+y=2m与x+y=2m+1中至少有一条与圆(x-2)2+y2=m2有交点,即可符合题意,从而有
≤|m|或≤|m|,解之得≤m≤2+,
所以综上所述,实数m的取值范围是≤m≤2+.
14.[解答] 设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切,
则=r+1.①
又所求圆过点M的切线为直线x+y=0,
故=.②
=r.③
解由①②③组成的方程组得a=4,b=0,r=2或a=0,b=-4,r=6.
故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4)2=36.
15.[解答] 设存在直线方程为y=x+b满足条件,
代入圆的方程得2x2+2(b+1)x+b2+4b-4=0,
直线与该圆相交则Δ=4(b+1)2-8(b2+4b-4)>0,解得-3-3<b<-3+3.
设点A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-(b+1),x1x2=,
以AB为直径的圆过原点时,AO⊥BO,即x1x2+y1y2=0,即2x1x2+b(x1+x2)+b2=0,把上面式子代入得b2+4b-4-b(b+1)+b2=0,即b2+3b-4=0,解得b=-4或b=1,都在-3-3<b<-3+3内,故所求的直线是y=x-4或y=x+1.
【难点突破】
16.[解答] (1)证明:圆的标准方程是(x-1)2+(y-1)2=1,设直线方程为+=1,即bx+ay-ab=0,圆心到该直线的距离d==1,即a2+b2+a2b2+2ab-2a2b-2ab2=a2+b2,即a2b2+2ab-2a2b-2ab2=0,即ab+2-2a-2b=0,即(a-2)(b-2)=2.
(2)设AB中点M(x,y),则a=2x,b=2y,代入(a-2)(b-2)=2,得(x-1)(y-1)=(x>1,y>1).
(3)由(a-2)(b-2)=2得ab+2=2(a+b)≥4,解得≥2+(舍去≤2-),当且仅当a=b时,ab取最小值6+4,所以△AOB面积的最小值是3+2.
相关试卷
这是一份高中数学人教版新课标A必修24.2 直线、圆的位置关系同步练习题,共4页。
这是一份高中数学人教版新课标A必修24.2 直线、圆的位置关系课时练习,共5页。
这是一份高中2.3 直线、平面垂直的判定及其性质当堂达标检测题,共8页。