湘艺版八年级下册第一单元 同一首歌同一首歌 我听见时光的声音教案

这是一份湘艺版八年级下册第一单元 同一首歌同一首歌 我听见时光的声音教案，共2页。
1、初学歌曲《我听见时光的声音》，初步体验歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。
2、在欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，初步感受、理解歌曲的特点。
3、能理解歌曲的情感并从中受到启发，畅谈理想。
2学情分析
本班学生男孩子比女孩子多，且大部分的男孩子都比较腼腆和害羞。有时上歌唱类型的课都要一句一句教才敢出一点声，我知道那是传统的教学模式，照理说早就不该守旧了。但我有时实在没办法了也就那么传统的教了。目前正在努力转变传统的音乐教学模式，往少教多学模式挺进。对于初二的学生来说，乐理知识和识谱能力还是很欠缺的。更别说对音乐作品进行简单分析了，所以初中的欣赏课对学生们来说不太受欢迎啊！
3重点难点
1、重点：引导学生较准确、自然地演唱歌曲，感受歌曲的情感。
2、难点：能基本掌握歌曲的音准和节奏，并能较准确、自然地歌唱。
4教学过程
活动1【导入】《我的未来不是梦》
1、欣赏歌曲：男声独唱《我的未来不是梦》。
2、交流：歌曲的情绪、演唱形式及表达的情感等。
补充：由张雨生演唱,陈乐融作词,翁孝良作曲.《我的未来不是梦》是一首励志作品，唱出年轻人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。
活动2【讲授】学唱歌曲《我听见时光的声音》
1、初步感受歌曲
（1）听录音范唱。
（2）交流：歌曲的情绪和演唱形式。
（3）再听录音范唱。
思考并交流：歌曲的旋律有哪些特点？
2、学唱歌曲
（1）跟随钢琴伴奏，轻声哼唱歌曲旋律。
（2）听教师范唱。
思考：根据歌曲情绪及旋律特点，歌曲可分为几部分？
（3）跟随范唱轻声唱歌词。
（4）跟随钢琴伴奏演唱歌曲。
（5）师生对唱，及时发现并纠正演唱中出现的问题
3、歌曲处理
（1）思考并交流：歌曲表达了怎样的情感？如何更好地表现歌曲？
（2）完整地演唱歌曲。
（3）小结。
活动3【活动】拓展与延伸
1．师生一起为歌曲设计不同的演唱形式并表演。
2．师生话心声。
3．师生一同演唱歌曲《我的未来不是梦》的后半段，尝试用轮唱演唱形式全班演唱。
活动4【练习】巩固提升
在歌曲《我听见时光的声音》的演唱中结束本课。