小学数学北师大版三年级下册什么是面积评课课件ppt

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比一比，哪个图形的面积大？
1.议一议：怎样比较？用哪些工具？
2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。
3.说一说：你的比较方法。
在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。
1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。
教材第50页练一练第1题。
2.动手做。 剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同 伴说说你的比较方法。
教材第50页练一练第2题。
5.⑴数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？
⑵你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附 页3图1中画一画。
教材第50页练一练第5题。
1.(基础题) 数一数,填一填。
A图有(　　 )个小方格,B图有(　 　)个小方格,C图有(　 　)个小方格。
2.（难点题）如图所示的两个图形的 关系是(　　)。
A.周长相等B.面积相等C.面积、周长都不相等
3. (创新题)图案①与图案②的面积相比较,(　　)。
A.图案①面积大B.图案②面积大C.一样大
4. (操作题)在下面方格中画出一个长方形和一个 正方形,使它们的面积都等于16个小方格的面积。