专题31 读后续写02 情绪描写突破 -2022年高考英语毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）

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秘诀（一）：情感似人“手”
人们常被情感掌控，受其制约。而中文中的“掌控”就是来源于“手掌”。于是，情感就可以比喻成一双无形的手，也就非常贴切了。
我们发现：用于手的一些动作可以直接应用于某种情感。这类动作有：
表示“抓住”类的动词：seize, grasp, grip , take hld f
表示“覆盖”：cver
表示“撕成碎片”：tear int pieces
我们来看下面几个例句：
（1）Fear gripped her heart．她心中充满恐惧 。（grip抓住）
（2）Jealusy seized her. 她妒火中烧。（seize抓住）
（3）A wild jy tk hld f her. 她十分快乐。
（4）A feeling f panic seized her．她突然惊慌失措。
（5）Anxiety tre her int pieces．她焦虑不安身心憔悴。（tre是tear的过去式，表“撕扯”）
（6）Anger and bitterness cvered upn me fr weeks．我好几周都沉浸在愤怒和痛苦中。（bitterness是bitter“痛苦的”名词形式）
秘诀（二) ：情感似对手
汉语里也有类似的说法：“我被什么情绪打败了”。将情感比喻为人的对手，那么人与情感之间的关系仿佛在比赛或斗争。但是汉语中，这种表达中情绪更多是负面情绪，而英文中，则没有这个限制。
我们来看常见的动词有哪些？
被情感对手“击败”。于是，动词通常是get the better f或者get the best f（都表示“胜过”）。
例如浙江2020年1月高考续写文本中就写到：
He std up, hugged his parents, and smiled, trying nt t let his emtins get the better f him. (他站起来，抱住爸爸妈妈，并露出笑容，努力不让情感控制他。)在这句里，就用到了get the better f 的结构，表示“胜过”。
我们再看几个例子：
（1）Enthusiasm gets the better f me．我太激动了。（enthusiasm热情）
（2）Bredm ften gets the best f them．他们常感到非常无聊．（bredm无聊）
（3）His curisity gt the better f him ．他异常好奇，（curisity好奇心）
秘诀（三）：情感似压迫者
我们可以控制情感，反过来，情感也可以变得强大，反客为主，成了统治者，压迫者，我们被情感控制。
这是动词可以是：ppress压迫 ，甚至是 deprive (表示剥夺，deprive 通常与f 搭配 )，还可以是 prey（捕猎，折磨）
我们来看下面几个例句：
（1）Wrrying deprived him f sleep．他焦虑万分，难以入睡。
（2）Excitement deprived me f all pwer f speech．我激动得什么话都说不出来。
（3）Astnishment and hrrr ppressed her．她惊恐不安。（ ppress 压迫）
（4）Anger and bitterness had preyed upn me cntinually．我感到愤怒和痛苦。（prey本意是“捕猎”，在这里引申为“折磨”。非常形象的表达，“愤怒”和“痛苦”像猎人一样，而“我”成了猎物，不就是我被这两种情绪折磨着吗？）
秘诀（四）：情感似动物
情感也会有动物的一些特点，会悄无声息地“爬”到你身边，即用动词crawl／creep（爬），有时还会咬(gnaw)、吞噬(swallw/swallw)你。
例如 ：
（1）Happiness crawls up t the tips f his brws．他喜上眉梢。（字面意思是“幸福爬到他的眉毛尖”）
（2）A slight feeling f fear slwly crept n him．他慢慢感到一丝恐惧。（crept是creep过去式，意思是“爬”）
（3）Self-dubt began t gnaw away at her cnfidence. 自我怀疑正在蚕食她的自信心。
（4）Fear swallwed her. 她非常惊恐。（字面意思是“恐惧吞掉了我”，是不是很形象？）
秘诀（五）：情感似光线
有人说：“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”所以说，情感和光线变化密切相关。我们也有这种生活体验在sunny (晴朗) 的天气，人们会感到开朗高兴，情感像光一样散发（radiate）与传播（spread acrss），而在cludy (阴云密布)或者dark (光线晦暗)则让人心情阻塞、郁闷不快。例如：
（1）Jy shne frm his brw．他喜上眉梢。
（2）Happiness radiates frm her face. 荣光换发。（radiate发散，发光）
（3）Smile spread acrss his face. 他满脸笑容。
当然还有用“人或物”作主语的
（4）She has been in a dark md this week．她这周心情一直不好。（ a dark md 用黑暗来形容心情md，当然是“心情不好”。）
（5）His face cluded ver when he heard the news．听了这个消息，他满脸愁云。（这个句子把云clud这个名词当做动词用，ver覆盖，clud ver这个词组把“乌云密布”这种形象就表现出来了）
秘诀（六）：情感似重担
在中文中，我们有时候说某种负面情绪的时候，可以这么表达“很压抑，压得我喘不过气来”，这里的“压”显示出，在描写情感时候，赋予它重量感。英文也是如此：
忧虑 、悲伤、愤怒等消极情感犹如重担bear n (压在⋯上面)，需要人们carry(承受), 而这些情感负担的unburden(卸去)、lse(失去)则会让人感到轻松、获得解脱。例如：
（1）Grief bears heavily n her．她承受着悲伤的巨大压力。
还有以“人”作主语的：
He was burdened with wrries 他心事重重。（burden装在，负重。非常有意思是，在汉语中，“心事重重”中的“重”是一个多音字，也读zhng,“负重”的“重”。）
（3）The manager carried his anger．经理怒火冲冲。
（4）After I lst my temper，I felt lighter．发脾气之后，我感到轻松多了。（ lst my temper字面意思好像是“失去了脾气”，其实就是情绪失控，发脾气）
（5）Unburdening herself f her anger gave her a sense f relief．释放了怒火后，她感到一种解脱。（第二个例子中提到了burden装在，负重，加上了否定前缀un，意思为“卸去负担”）
秘诀（七）：情感似液体
在汉语中，如果用一个成语来形容两个人感情很好，我们可以用“水乳交融”，水和乳都是液体。同样的道理，在英语中，情感也常常被比作液体。
常见的名词有：波纹（ripple）或wave(波浪)或fld (洪流)，
常见的动词有：涌出（well up），surge(涌动 )甚至sweep (冲；卷 )，有时fill／brim/take pssessin f (注满／盛满 / 占满 )容器，有时verflw／well(漫出／溢出)容器，在高温下甚至会bil(沸腾) .
我们来看下面的例句：
（1）Panic surged up within him ．他惶恐不安。（surge涌起，字面的意思是“恐惧在他身体里涌起”）
（2）The terrible scene filled her with fear．恐怖的场景使她十分害怕。
（3）A wave f panic swept ver her．一阵惊恐袭上她的心头。
（4）The lneliness and grief cmes in waves. 阵阵孤独与痛苦袭上心头。
当然还有用“人”做主语的：
（1）His heart is verflwing with jy．他满怀喜悦。
（2）I culd feel anger biling up inside me．我感到怒火中烧。（字面意思是：“愤怒”已经“bil沸腾了”）
（3）He was brimming with srrw when she left him ．她离开他时，他满怀悲伤。（brim是“边缘”的意思，作动词表示“溢出”。悲伤这种情绪从内心溢出来了。）
现在我们把学到的表达用到作文中，我们用的是2020年新高考全国卷，即山东卷。讲述的是：卖爆米花方法救助穷人的故事。
【情境一】Mrs. Meredith 听了孩子们“卖爆米花”的主意之后，感到很满意，为孩子们的善良机智而骄傲。我们可以这样写：
A wave f satisfactin and pride surged up inside Mrs. Meredith as Jhn explained his idea.
当约翰解释他的想法时，梅雷迪思太太心中涌起了一股满足感和自豪感。(这句话就把骄傲与满足之感比喻成液体)
【情境二】当Jhn 找到贫困小男孩Bernard，并向他说了帮助他赚钱的主意之后，Bernard十分感动。
After Bernard learned abut Jhn’s idea, gratitude bviusly gt the better f this pr by, and mistened his eyes.
在伯纳得知约翰的想法后，非常感动，他的眼睛湿润了。（这句话里，把感激比喻成对手，Bernard忍不住感动而流泪。）

情绪描写微技能训练
一：微技能一（表示感到害怕frightened）
例句：当看到那只凶恶的狼时，我感到很害怕。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。

2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
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二：微技能二（表示感到兴奋thrilled）
例句：当主持人宣布她获奖时，她兴奋极了
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。

2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
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三：微技能三（表示感到悲伤 sad）
例句：一听到那个坏消息，她悲伤不已
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。

2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
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四：微技能四（表示感到开心 happy）
例句：当妈妈亲吻他时，小baby开心极了。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
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五：微技能五（表示感到羞愧 ashamed）
例句：她感到非常羞愧。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。

2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
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六：微技能六（表示感到生气angry）
例句：Sheldn感到非常生气。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。

2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
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情感描写积累
Her eyes twinkled with merriment.
她高兴得双眸闪闪发亮。
Mack went int raptures and burst int laughter.
麦克欣喜若狂，大笑起来。
A ripple f laughter went thrugh the crwd.
人群中传来一阵笑声
Lily's laughter lingered in the rm fr a lng time.
丽丽的笑声萦绕在房间里久久不能散去。
Her hands were trembling with excitement as she pened the letter.
当她打开信时，她的手激动得发抖。
After heard this satisfactry utcme, Steve felt a sense f jy and happiness surging thrugh him.
在听到这个令人满意的结果后，史蒂夫感到一种喜悦和幸福的感觉涌上心头。
Overwhelmed with gaiety, he jumped up and ran excitedly arund the tree.
他欣喜若狂，跳起来并绕着那棵大树跑了几圈。
In his excitement he culdn't remember her name.
他兴奋得甚至把他自己的名字都给忘了。
Rse felt blissful as if she was in pssessin f everything.
罗丝感到很幸福，好像她拥有了全世界一样。
She was carried away by pleasure.
她被快乐冲昏了头脑。
I ndded, with a big smile spreading acrss my cheek.
我点点头，脸上露出灿烂的笑容。
She culdn't cnceal the excitement and rushed hme t tell her mther the gd news.
她掩饰不住兴奋，急忙回家告诉母亲这个好消息。
She is always ready t help thers in need and always wears shining smile n her face, s many classmates are willing t make friends with her.
她总是乐于助人并且脸上总是挂着灿烂的笑容，因此很多同学都愿意和她交朋友。
I'm ver the mn.
我太开心了
It is easy t infer that he is in rapture thrugh his big smile.
从他那灿烂的笑容很容易推断出他是兴高采烈的。
He wke up that mrning with a feeling f excitement.
他一起床就感到很兴奋。
Her excitement grew as the day f the wedding came nearer.
随着结婚的日子越来越近，她越来越兴奋。
I am verflwing with happiness.
我洋溢着幸福。
Every time we mentined the funny incidents f the jurney a pleasant smile wuld spread ver Mm's face.
每次我们提到旅途中的趣事，妈妈的脸上就会浮现出愉快的笑容
A sudden wave f jy swept ver her.
一阵喜悦突然涌上她的心头。
She gazed up at him, glwing with happiness.
她抬头看着他，脸上洋溢着幸福的光芒。
The children were filled with excitement at the thught f visiting Disneyland.
孩子们一想到要去迪斯尼乐园就兴奋不已。
My heart is as sweet as hney.
我的心甜的像蜜一样。
Pleasure welled up inside her heart.
她心中涌起喜悦。
Amusement gleamed in his eyes.
他眼中流露出愉快的深情.
Mther's eyes flash acrss the surprise, pen smile ripples.
母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。
She cme up t me, with a smile shining like a diamnd.
她带着灿烂的笑容走到我面前。
模拟训练
读后续写模拟专练1
读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
Have yu ever had t vercme an extreme challenge in yur life?
My teenage years had been insane. Frm schlwrk t athletics, I had always been running arund. Everything was s difficult.
Thrughut my hectic teenage years I have been faced with many extreme challenges that have required extreme fcus and hard wrk t vercme. If it hadn’t been fr hard wrk, nne f these challenges that I faced wuld have been cnquered.
Tw years ag, when I was a freshman in high schl, I dealt with an extremely significant injury. This tk place in my tennis turnament in Januaty. In the climax f my match, I jlted my back t the left and sn after felt a sharp, painful shck run thrugh my spine. I knew at that difficult mment I seriusly injured my back. I was rushed ff the curt and my parents made an appintment with an rthpedist (矫形外科医生) fr the next mrning.
I walked int the ffice extremely nervus and suffering frm excruciating pain. My tennis seasn fr schl started in three mnths and I abslutely needed t build up the strength.
After abut twenty minutes f waiting in the ffice, which felt like an eternity, the dctr walked in t examine my X-rays. With a srrwful face, the dctr lked int mine and my mther's eyes and said, There is a 50/50 chance that Lucas will be able t participate in this yearns tennis seasn. Lucas brke his L5 vertebrae in his lwer back." My heart drpped and I felt a sadness cme ver me. The dctr said that I wuld be sitting ut f physical activity fr tw and a half t three mnths.
Thse three mnths were the lngest three mnths f my life. I was s eager t get back t practices fr the seasn.Every day, I wuld think abut hw it was ging t be when I was fully healthy. I asked myself, "Am I ging t be ut f shape? Shuld I even play this year? I prbably wn't have a successful seasn. "
Frm that dreadful day n, I decided that I was ging t put in the wrk t be back in tp frm and have a successful seasn.
注意:
1.所续写短文的词数应为150左右；
2.续写部分分为两段，每段的开头语己为你写好；
Paragraph 1:
After I gt the "all clear" frm my rthpedist l was ging t get t wrk.
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Paragraph 2:
My hard wrk prved t be very effective.
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翻译小练习：
1. 训练将在两个星期后开始，我决心重返赛场。
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2. 我对成功的渴望使我甚至在赛季前一天就开始了两个小时的比赛和锻炼。
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3. 通过练习，我会去健身房，努力增强受伤前的力量。
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4. 我度过了我职业生涯中最成功的一个赛季。我进入了决赛。
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5. 虽然我真的很想赢，但我知道能站在这个位置上对我来说是一个巨大的成就。
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6. 这次受伤几乎是件好事，因为我向自己证明了我有能力实现我所追求的目标，当然是通过努力工作。
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7. 那个赛季是我职业生涯中最有收获的一个赛季。
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8. 在赛季结束时，我觉得自己很有成就感。努力工作总有回报。
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读后续写模拟专练2
读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
I am Sadie. I lve ceans, especially the ne near my grandma's huse with beautiful shells. Why? That's what I am abut t tell yu.
It all started when my parents divrced a few weeks ag. I had remained silent since then. S my mther decided t send me t Flrida t live with my grandma.
On the way t my grandma’s huse, my mther said, “Sadie, I knw we are nt the best family yu can have and I truly aplgize. I just d nt knw hw t be a mther. But remember, Sadie, whatever happened, I d lve yu." These wrds made me sadder.
When we arrived, Grandma tld me t g upstairs and unpack my things while she spke t my mther. When I saw a blue and green painted rm with a huge windw and a cmfrtable bed, I thught, Mving t Flrida might nt be that bad." I cmfrted my-self as I walked twards the windw. I pened the curtains and saw sky-blue waves slwly washing away the sand n the beach and sea birds flying in the clear sky. The cean was nly a few hundred meters away frm here.
After my mther left, Grandma sftly tuched my shulder, “I want t take yu t the place I called 'the Big Blue’. And I think yu might like it." (I guess yu culd knw where it is.)
Befre I stepped n the sand I culd smell the cean. Tgether we enjyed the sunset with a whle lt f yellw and range. Suddenly she picked ut the mst beautiful shell I had ever seen in my life. It was almst gld, shining in the sunlight. I culdn’t mve my eyes ff it.
注意：
1.所续写短文的词数应为150左右；
2.续写部分分为两段，每段的开头语己为你写好；
Paragraph 1:
"Want t knw hw I get thrugh my parents' divrce?" Grandma asked.
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Paragraph 2:
"The beautiful shells here gave me the curage t live n,” Grandma said.
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翻译小练习：
1. 她对我笑了笑，接着说：“在那些日子里，我感到非常悲伤，因为我的父母都不关心我，这让我想结束我的生命。
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2. 但最后，我没有那样做。为了消磨时间，我总是去海滩（我叫它“大蓝”）。
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3. 令我吃惊的是，我发现海滩上有这么漂亮的贝壳。
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4. “亲爱的，你还是很开心。虽然你父母离婚了，但他们都爱你。
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5. 你妈妈今天早上给我打电话，告诉我你喜欢海洋。
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6. 所以，我带你来了。我也希望你能得到鼓舞和勇气。
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7. 听到这话，我抬头望着蓝天和浩瀚的大海。
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8. 突然间，我觉得有点放松和自然，并坚信我一定要振作起来，就像最美丽的贝壳，充满色彩。
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