精品解析：2020年湖南省长沙市师大附中梅溪湖中考二模化学试题（解析版+原卷版）

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 湖南师大附中梅溪湖中学 2020 年中考第二次模拟考试理科综合注意事项：1.答题前，请考生现将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科试卷共八大题，考试时量 60 分钟，满分 100 分。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 15 小题，45 分）1. 生活中处处都有物质变化，下列不是化学变化的是（    ）A. 食品腐烂 B. 蜡烛燃烧 C. 工业制氧气 D. 铁生锈【答案】C【解析】【详解】A、食品腐烂生成有害物质，属于化学变化，不符合题意；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，不符合题意；C、分离液态空气法是工业制氧气，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，不符合题意。故选C。2. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（    ）A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸C. 过滤泥水 D. 塞紧橡胶塞【答案】A【解析】【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，取液后的胶头滴管不能倒置，以防止污染胶头，图中所示操作正确；B、稀泽浓硫酸时，绝对禁止将水倒入浓硫酸中，图中所示操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选A。3. 化学实验小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（    ）A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B. 引燃的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体C. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成白色固体，放热【答案】D【解析】【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，不符合题意；C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，不符合题意；D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成白色固体，放出热量，符合题意。故选D。4. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列解释不正确的是（    ）A. 电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变B. 金刚石、石墨、C60 性质存在差异——碳原子排列方式不同C. 切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动D. 夏天自行车的充气轮胎容易发生爆炸——温度变高，分子体积变大，分子运动速率加快【答案】D【解析】【详解】A、电解水时，水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，即化学变化中分子发生改变，不符合题意；B、金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式不同，所以性质存在差异，不符合题意；C、分子是在不断运动的，所以切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味，不符合题意；D、温度变高，分子间隔变大，分子运动速率加快，所以夏天自行车的充气轮胎容易发生爆炸，而分子的体积没有改变，符合题意。故选D。5. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（    ）A. 水的电解实验能证明水是由氢气和氧气组成的B. 自来水要煮沸才能饮用，煮沸得到的水为纯水C. 电解水正极产生的气体能支持燃烧，可以做燃料D. 为了节约用水，农业上应用喷灌和滴灌代替大水漫灌【答案】D【解析】【详解】A．水的电解生成氢气和氧气，只能说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项A不正确；B．煮沸是生活中降低水的硬度方法，煮沸的水中还存在一些可溶性物质，不可能得到纯水，故选项B不正确；C．电解水时，“正氧负氢、氢二氧一”，正极产生的气体是氧气，能支持燃烧，不能作燃料，故选项C不正确；D．将大水漫灌改为喷灌、滴灌，可减小农业用水量，主要是为了节约用水，故选项D正确。故选D。6. 在 2020 年春节新型肺炎疫情期间，各种消毒剂悉数登场，包括“84”消毒液，“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，次氯酸钠中氯元素化合价为A. -1 B. +1 C. +2 D. -3【答案】B【解析】【详解】NaClO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，得出氯元素化合价为+1价；故选B。7. 世界各地突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的健康，专家指出 75%的酒精、含氯消毒液（如 84 消毒液漂白粉）、过氧乙酸(C2H4O3)都能有效杀灭病毒。下列说法正确的是（    ）A. 过氧乙酸是一种氧化物B. 过氧乙酸中碳、氢元素原子个数比为 1：2C. 过氧乙酸由 9 个原子构成D. 含氯消毒液里的“氯”指的是氯原子【答案】B【解析】详解】A、过氧乙酸含有三种元素，不是氧化物，故说法错误；B、过氧乙酸中碳、氢元素原子个数比为2：4=1：2，故说法正确；C、一个过氧乙酸分子由9个原子构成，故说法错误；D、物质是由元素组成的，所以含氯消毒液里的“氯”指的是氯元素，故说法错误。故选B。8. 下列有关碳和碳的氧化物的知识归纳，不正确的是（    ）A. 二氧化碳排放过多会导致酸雨B. CO 用于治炼金属、做气体燃料；CO2 同用于人工降雨、灭火C. 木炭、一氧化碳都有还原性，可以用于冶炼金属D. 清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定【答案】A【解析】【详解】A、二氧化碳排放过多会导致温室效应，不会导致酸雨，故说法错误；B、CO具有还原性和可燃性，用于治炼金属、做气体燃料；干冰升华吸热用于人工降雨、二氧化碳不助燃，不支持燃烧，用于灭火，故说法正确；C、木炭、一氧化碳都有还原性，可以用于冶炼金属，故说法正确；D、清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定，故说法正确。故选A。9. 中学生应有一定的安全常识，下列说法正确的是（    ）A. 遭遇火灾时，逆风逃跑，逃离火灾区B. 家中天然气泄漏立即关闭阀门打开排风扇通风C. 室内起火时，迅速打开所有门窗通风D. 房屋起火时，立即用水扑灭，其原理是降低可燃物着火点【答案】A【解析】详解】A、遭遇火灾时，逆风逃跑，逃离火灾区，符合题意；B、天然气泄漏，不能立即打开排风扇，打开开关会产生火花，可能会发生爆炸；应该迅速关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气，防止发生爆炸，不符合题意；C、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，提供更多的氧气，使火势更旺，不符合题意；D、用水可以灭火，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下，物质的着火点一般不变，不符合题意。故选A。10. 现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生气体，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会在乙表面有银析出，丙没有变化．根据以上实验事实，判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是（　　）A. 甲＞乙＞丙 B. 甲＞丙＞乙 C. 乙＞甲＞丙 D. 乙＞丙＞甲【答案】A【解析】试题分析：由题意可知，把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，而乙不反应，说明甲＞H＞乙，把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙 表面有银析出，而丙没有变化，说明乙＞Ag＞丙，所以甲、乙、丙的活动性为甲＞乙＞丙．所以．A正确，B、C、D错误．故选A．考点：金属活动性顺序及其应用．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．11. 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（    ）A. t2℃时，将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到 t1℃，所得溶液都是饱和溶液B. t1℃时，向 50g 水中加入甲可得 80g 饱和溶液，则乙在该温度下的溶解度为 60gC. 甲中混有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲D. t1°C 时，甲、乙两种溶液溶质质量分数相等【答案】D【解析】【详解】A、甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，t2℃时，将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液都是饱和溶液，不符合题意；B、t1℃时，向50g水中加入甲可得80g饱和溶液，因为该温度下50g水溶解了30g溶质，那么100g是就恰好溶解60g溶质，即t1℃时，溶解度是60g，该温度下甲、乙的溶解度相等，则乙在该温度下的溶解度为60g，不符合题意；C、甲溶解度随温度的升高变化比乙大，甲中混有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲，不符合题意；D、t1℃时，甲、乙两种物质的溶液，不知道溶液的状态，无法判断溶质的质量分数是否相等，符合题意。故选D。12. 食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（    ）A. 用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间B. 用活性炭脱色制白糖C. 将霉变的大米用水清洗后食用D. 烹调食物时用亚硝酸钠代替食盐来调味【答案】B【解析】【详解】A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛水溶液浸泡海产品，该做法会危害人体健康，不符合题意；B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用活性炭脱色制白糖，符合题意；C、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，即使洗净煮熟后也不能食用，因为高温也不能全部杀死黄曲霉毒素，不符合题意；D、亚硝酸钠有毒，烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐来调味，不符合题意。故选B。13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理完全正确的是（    ）A. 同种元素的质子数相同，质子数相同的微粒一定是同种元素B. 单质由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质C. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液D. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应【答案】B【解析】【详解】A．同种元素的质子数相同，质子数相同的微粒不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项A推理错误；B．单质是由同种元素组成的纯净物，单质由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项B推理正确；C．溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项推理错误D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，有上述物质生成的反应不一定就是复分解反应，如CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故选项D推理错误。故选B。14. 下列关于物质鉴别的说法不正确的是（）A. 只用燃着的木条就可以鉴别O2、CO2、空气这三种气体B. 只用酚酞就可以鉴别NaOH、Na2SO4、NaCl、稀盐酸这四种溶液C. 只用水就可以鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3、CaCO3四种固体D. 不需要其他任何试剂就能鉴别 Na2CO3、HNO3、CaCl2三种溶液【答案】B【解析】【详解】A．把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气，现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项A说法正确；B．NaOH、NaCl、Na2SO4、稀盐酸四种溶液分别显碱性、中性、中性、酸性，分别能使酚酞溶液显红色、无色、无色、无色，再分别将显无色的三种溶液滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀盐酸，无法鉴别NaCl、Na2SO4，故选项B说法不正确；C．碳酸钙难溶于水，氢氧化钠溶于水放热，温度升髙，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项说法正确；D．组内三种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它两种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HNO3，产生白色沉淀的为CaCl2，不加其它试剂可以鉴别，故选项D说法正确。故选B。【点睛】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。15. 除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案能达到实验目的的是（    ）选项物质（括号内为杂质）实验方案ACO2(HCl)先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸干燥BN2(CO)通过灼热的氧化铜CMnO2(KCl)先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥DNaCl(Na2CO3)先加足量水溶解，再加过量 BaCl2 溶液，蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】【详解】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合题意；B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合题意；C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤除去了氯化钾，洗涤、干燥得到二氧化锰固体，符合题意；D、先加足量水溶解，碳酸钠能与过量BaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共 4 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 20 分）16. 请用化学用语填空：（1）3 个氮分子 ___________（2）氧化镁：________【答案】    (1). 3N2    (2). MgO【解析】【详解】（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个氮分子表示为：3N2；故填：3N2（2）氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显-2价，故氧化镁的化学式为：MgO；故填：MgO17. 写出下列反应的化学方程式。（1）高锰酸钾制氧气_____；（2）铁与硫酸铜溶液反应_____。【答案】    (1).     (2). 【解析】【详解】（1）高锰酸钾发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：；（2）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：。18. 额温枪在疫情防控中发挥着无可替代的重要作用，如图是额温枪示意图，回答下列问题：（1）所标物质中，含有有机合成材料是_____。（填序号）（2）额温枪的电池内部有一根碳棒，主要利用其_____性。【答案】    (1). ①②③④    (2). 导电【解析】【详解】（1）有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，则填①②③④；（2）碳棒的主要成分是石墨，石墨具有导电性。19. 下图 A、B、C、D、E 是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）若 A 粒子带两个单位的正电荷，该粒子的质子数为_____；（2）B、C、D、E 四种粒子中表示阴离子的有_____；（填字母序号）（3）E 粒对应的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的物质的名称为_____。【答案】    (1). 12    (2). BE    (3). 氯化铝【解析】【详解】（1）若A 粒子表示带两个单位的正电荷，是失去了最外层2个电子形成的，则X=2+8+2=12，则核内质子数应为12；（2）阴离子的特点是质子数＜核外电子数，则BE均为阴离子；（3）E粒子对应的元素是氯元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，组成的物质是氯化铝。三、（本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 11 分）20. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵五种化肥样品进行了如下图所示的探究（甲、乙、丙是初中常见的三种物质）。硝酸铵、硫酸铵、氯化铵三者的后续鉴别，都只取一次样品。（1）现象X 为________。（2）实验过程中所加试剂分别是：甲_____（填化学式，下同），乙_。【答案】    (1). 全部溶解    (2). Ca（OH）2    (3). Ba（NO3）2【解析】【详解】（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都可以溶于水，而磷矿粉难溶于水，所以取物质样品各少量，加入足量水，尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵能全部溶解；而磷矿粉难溶于水，搅拌变浑浊；（2）硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是铵态氮肥，能与氢氧化钙反应生成氨气，而尿素与氢氧化钙不反应，所以试剂甲是氢氧化钙；检验硫酸根离子常用硝酸钡溶液，若产生白色沉淀则其中含有硫酸根离子，所以试剂乙是硝酸钡溶液；检验氯离子常用硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则其中含有氯离子，所以试剂丙是硝酸银溶液。21. A~G 是纯净物且 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）。B 是光合作用不可缺少的物质，D 是由两种元素组成的化合物，E 的粉末是黑色。请回答下列问题：（1）写出化学式：E_____。（2）若物质A 和物质C 可以反应，其化学方程式是_____。【答案】    (1). Fe    (2). Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】B为光合作用不可缺少的物质，推出B为二氧化碳，其中A、B、C、D、E属于不同类别，可以猜测为酸、碱、盐、氧化物、单质，而D可与其余四类物质可以反应，可知D为酸，且由两种元素组成，所以可知D为盐酸，A与B二氧化碳相互转化，A可以是碳酸钠，二氧化碳还可以与碱反应，因此可知C可以是氢氧化钙或氢氧化钠等可溶性碱；E为黑色物质，盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，铁也是黑色物质，可知E为铁，D为盐酸，E为铁，而E铁与F相互转化，且盐酸可以生成F，可以推断F为氢气，G为氧化铜；因此，A为碳酸钠，B为二氧化碳，C为氢氧化钙，D为盐酸，E为铁，F为氢气，G为氧化铜，把以上物质代入框图并结合题干的要求进行验证，符合要求。【详解】（1）由分析可知，E为铁，所以化学式为Fe；（2）若物质A和物质C可以反应，则碳酸钠和氢氧化钙可以反应，生成碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH。四、（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 18 分）22. 如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。（1）仪器④的名称是_____。（2）实验室用加热氯酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置为_____（填字母序号）。（3）制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置和收集装置为_____（填字母序号）。【答案】    (1). 水槽    (2). AE    (3). BC【解析】【详解】（1）据图可知仪器④为盛取液体的水槽；（2）反应物为固体且需要加热，所以选择A为发生装置；氧气不易溶于水且空气不易混入水中，制得氧气较为纯净，所以选择E作为收集装置；（3）氧气可以选择过氧化氢溶液和二氧化锰制备，二氧化碳可以选择碳酸钙和盐酸的固液混合物制备，因此都可选择固液发生装置，选择B，氧气和二氧化碳密度都比空气大，所以选择向上排空法收集，因此选择C为收集装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。23. 某化学兴趣小组的同学在进行“活泼金属与酸的反应”实验时，对铝和铝的化合物的性质进行了探究。【查阅资料】铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。【性质探究】（1）金属的活动性甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，看到的现象是_________。（2）金属与酸的反应①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图 所示，图中从 a 点到 c 点曲线上升的原因可能是__________。②将铝片与 pH 相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。甲同学认为， 可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因，于是将某铝片从中间切成两等份，再分别放入 pH 相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是________________。乙同学提出，可能是与稀硫酸反应铝片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反对，因为_____。丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后，认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用，你认为还存在另 一种可能是___________。【验证猜想】为了验证是“盐酸中的氯离子对反应产生促进作用”的猜想，大家一起设计了如图 所示的实验。如果该实验能证明猜想，则加入的两种溶液的溶质化学式分别为 A 为_________，B 为K2SO4。 【答案】    (1). 无现象    (2). 随着反应的进行，温度升高，加快了反应的速度    (3). 控制变量法    (4). 与盐酸反应的铝片表面也有氧化膜    (5). 硫酸根离子对反应有抑制作用    (6). KCl【解析】【分析】根据已有的金属的性质、影响化学反应速率的因素、实验设计要注意控制变量等知识进行分析解答即可。【详解】①甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，观察不到明显的现象，说明铝的金属活动性排在镁的后面；故填：无现象②图中从a点到c点曲线上升，是因为随着反应的进行，温度升高，加快了反应的速度；故填：随着反应的进行，温度升高，加快了反应的速度③将某铝片从中间切成两等份，再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，此实验方法是控制变量法；故填：控制变量法④由于使用的是铝片是一样的，即与盐酸反应的铝片表面也有氧化膜，故该猜想错误；故填：与盐酸反应的铝片表面也有氧化膜⑤硫酸、盐酸的阳离子相同，阴离子不同，氯离子有促进作用，还可能是硫酸根离子对反应有抑制作用；故填：硫酸根离子对反应有抑制作用⑥为了验证是“盐酸中的氯离子对反应产生促进作用”的猜想，由于稀盐酸中加入的是K2SO4，故稀硫酸中应加入KCl。故填：KCl【点睛】本题考查的是金属的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，使用控制变量法是解答本题的关键。五、（本大题只有 1 个小题，共 6 分）    24. 某化学兴趣小组将 106 克碳酸钠溶液与 104 克氯化钙溶液混合，两者恰好完全反应，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，称得滤液的质量为 200 克。求：（1）白色沉淀的质量为     g（2 所得滤液中溶质的质量分数是多少？【答案】（1）10 （2）5.85%【解析】【分析】根据质量守恒定律，质量的减少是生成了碳酸钙沉淀，可求碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量和化学方程式进行相关计算。【详解】（1）根据质量守恒定律可得，生成的沉淀的质量为106g+104g-200g=10g；（2）设反应后所得滤液的溶质的质量为x ，解得x=11.7g所得滤液中溶质质量分数是答：所得滤液中溶质的质量分数为5.85%。