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    (通用)物理八年级下册-12.4测滑轮组的机械效率【预习课程+知识精讲】课件PPT

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    这是一份(通用)物理八年级下册-12.4测滑轮组的机械效率【预习课程+知识精讲】课件PPT,文件包含物理八年级-124知识精讲测滑轮组的机械效率pptx、物理八年级-124预习课程测滑轮组的机械效率pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J,起重机做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?起重机在哪些方面消耗了额外功?
    如何提高滑轮组的机械效率?
    分析:阻力来源水平放置F阻=G物+G动+G绳+f摩竖直放置F阻= f 物+G绳+f摩做有用功是G物或f 物,做额外功的是G动+G绳+f摩、G绳+f摩
    1、减小额外功减小机械自重动滑轮G
    在测定滑轮组机械效率的实验中:
    ⑴根据的原理是_____________。
    ⑵实验中需要的测量工具有________和____________。
    ⑶需要直接测量的物理量有:绳端的拉力F、___________、__________和______________。
    ⑷注意事项:实验时拉力的方向应尽量________,且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小。
    同一滑轮组提不同的重物,机械效率是否相同?
    使用相同的滑轮组提升不同的物体时,物体越重,则机械效率越高。
    不同滑轮组,提相同的重物,机械效率是否相同?
    提升相同的物体,动滑轮越重,则机械效率越低。
    结论:1、使用相同的滑轮组提升不同的物体时,物体越重,则机械效率越高。2、提升相同的物体,动滑轮越重,则机械效率越低。
    斜面的机械效率与1、斜面的粗糙程度有关:同一斜面,拉同一物体,斜面越粗糙,拉力越大,效率越低;2、斜面的倾斜程度有关:粗糙程度相同,拉同一物体,斜面越陡(倾角越大),拉力越大,效率越高;3、所拉物体的重力有关:
    提高滑轮组机械效率的途径:
    主要从减小额外功入手,额外功主要包括:由于机械本身的重力和机械之间的摩擦使在使用机械时多做了功。1、改善机械的结构,减轻机械本身的重力2、加强润滑,减小机械间的摩擦
    提高机械效率的意义:减小额外功,在有用功相同时,从而减小总功,节约能量。
    例1.用一动滑轮将货物400N的货物匀速提到高2m,所用拉力是250N,求有用功、额外功. 总功和动滑轮的机械效率各是多少?
    分析:使用动滑轮省了力,却费了距离,货物提高 2m, 绳子的自由端拉力通过的距离为4 m,
    已知:G=400N h=2m S=4m F=250N
    求: W有 W额 W总 η
    W额= W总 —W有 =1000J-800J=200J
    例2. 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少?
    已知:G=200N h=9m S=18m F=120N
    例3.一台起重机将重600N的货物提高4m.如果额外功是9600J,起重机的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?
    已知:G=-----N h=---m W额 =-------J
    求: W有 W总 η
    W总= W额+W有 =

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