统编版（五四学制）小学语文四年级下册第一单元单元测试卷（含答案）
展开
这是一份统编版（五四学制）小学语文四年级下册第一单元单元测试卷（含答案），共6页。
统编版（五四学制）小学语文四年级下册第一单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 下面诗人中，全部属于唐代诗人的一组是（ ） A. 屈原 陶渊明 B. 杜甫 孟浩然 C. 韩愈 范仲淹 D. 刘禹锡 龚自珍2. ( 2分 ) 下列句中停顿不正确的一项是（ ） A. 溪上/青青草。 B. 醉里吴音/相媚好， C. 大儿/锄豆/溪东， D. 最喜/小儿/无赖， 3. ( 2分 ) 下列词语中字形全对的一组是（ ） A. 声音 光茫 铃铛 丝绸 B. 河流 醒来 垂柳 绮丽
C. 低语 麦苗 石块 叮铛 D. 翅傍 裹着 红莲 抖落4. ( 2分 ) “清平乐”是__△__名，诗人___△___描绘了一幅农村风俗画。（ ） A. 曲牌 辛弃疾 B. 词牌 辛弃疾5. ( 2分 ) 下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B. 三月的桃花水，是春天的明镜。
C. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
D. 风儿微笑着在树上荡秋千，在草原上赛跑。二、填空题6. ( 6分 ) 按要求填空。
“巢”上部分为三个________(填写笔画名称)。按音序查字法，应先查大写字母________再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画，组词为________。 7. ( 8分 ) 读拼音，写词语。 lí luòcài huā qīng tíngjiá dié________________________________máo yánwēng ǎochú dòujī lóng________________________________8. ( 4分 ) 按课文内容填空。
篱落________, 树头________ 。儿童 ________, 飞入________。 9. ( 3分 ) 写出句子中加下划线的字词的意思。 （1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 疏疏：________。 阴：________。（2）最喜小儿亡赖 ， 溪头卧剥莲蓬。 亡赖：________。10. ( 7分 ) 选一选，把歇后语合起来。①鸡毛掉井里________A．不好惹②属马蜂的________B．白费劲③属蚊子的________C．不声不响④水底捞月________D．拍马屁⑤半夜敲钟________E．爱咬人⑥掩耳盗铃________F．一鸣惊人⑦骑马不带鞭子________G．自欺欺人11. ( 6分 ) 给划线的字选择正确的解释，把序号写在划线。 走：①跑 ②离开Ⅰ儿童急走追黄蝶。________Ⅱ我明天要走了。________扣：①从原数额中减去一部分 ②击打 ③扣留；扣押Ⅲ小扣柴扉久不开。________Ⅳ抢答失误是要扣分的。________值：①轮流担任一定时间内的工作 ②遇到；碰上Ⅴ游园不值。________Ⅵ今天我值日。________三、判断题12. ( 6分 ) 判断说法的正误。 （1）“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。 （2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。 （3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。 13. ( 10分 ) 判断题 （1）《四时田园杂兴》的作者是范成大，题目中的“兴”读xìnɡ，“杂兴”的意思是随兴而写的诗。 （2）《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“乐”这里读lè，作者是辛弃疾，整首词展现了悠闲和谐的农家生活画面 。 （3）桃花水像一匹明洁的丝绸，（映照 映衬）着蓝天。这句话选择“映衬”更合适。 （4）“蜓”字的读音是tínɡ，第七笔是“撇”。 （5）《飞向蓝天的恐龙》一课中有不少语句表达很准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”，这里的“全面”一词不能去掉，因为它能体现表述得准确、严谨。 14. ( 6分 ) 三月桃花水 （1）“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。 （2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。 （3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。 四、问答题15. ( 5分 ) 读一读下面的诗句，想想它们的意思，用自己的话说一说。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 16. ( 5分 ) 读课文《天窗》，说说文中数星星在仔细观察的基础上，他又是怎样展开想象的？ 五、综合题17. ( 6分 ) 给划横线的字词选择恰当的解释。 （1）笛弄晚风三四声。（ ）
A.笛声逗弄晚风。
B.牧童的笛声在晚风中时续时断，随风飘扬。（2）最喜小儿亡赖。（ ）
A.放刁撒泼，蛮不讲理。
B.游手好闲。
C.顽皮、淘气。（3）怪生无雨都张伞。（ ）
A.怪不得。
B.奇怪的事情发生了。
C.责怪、怪罪两小孩。18. ( 4分 ) 观察图片，完成练习。 （1）通过观察图一，我明白了（ ）。 A.孩子犯错要及时教育
B.要鼓励孩子好好读书
C.要保护孩子的想象力（2）图二是全国青少年科技创新大赛的标志，图中的幼苗表示________，我能为这项大赛写一句宣传标语（不超过二十字）：________。 六、现代文阅读19. ( 7分 ) 课内阅读《乡下人家》。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友 ， 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。（1）填空。 ________的红霞 ________的微风 ________地吃起来 ________ 的田园风景画（2）“向晚”的“向”的意思是 A.对着
B.将近
C.向来（3）“他们的好友”指的是什么？ ________ 20. ( 7分 ) 课外阅读。 窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。 六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。 多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。（1）第2自然段是按照 ________ 顺序写的。 （2）“祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。”作者想到了________。“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是________。 （3）本文表面上看是写________，实质是写透过窗，看到了________美景。 （4）本文和本课课文都是围绕“窗”来写的，本文表达了________。本课课文则表现了________。
答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 2.【答案】 D 3.【答案】 B 4.【答案】 B 5.【答案】 B 二、填空题6.【答案】撇点；C；cháo；巛；八；鸟巢 7.【答案】 篱落；菜花；蜻蜓；蛱蝶；茅檐；翁媪；锄豆；鸡笼 8.【答案】疏疏一径深；花落未成阴；急走追黄蝶；菜花无处寻 9.【答案】 （1）稀疏；树荫
（2）同“无赖”，这里指顽皮、淘气 10.【答案】C；A；E；B；F；G；D 11.【答案】 ①；②；②；①；②；① 三、判断题12.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误 13.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确 14.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确 四、问答题15.【答案】大儿子在河的东面的豆地里除草，二儿正忙于编织鸡笼。最令人欢喜是小儿的调皮神态，横卧在溪头草丛，剥食着刚刚摘下的莲蓬。 16.【答案】从数量上展开想象，从形状上展开想象。 五、综合题17.【答案】 （1）B
（2）C
（3）A 18.【答案】 （1）C
（2）想象力；创领天下，智汇未来。 六、现代文阅读19.【答案】 （1）天边；向晚；天高地阔；和谐
（2）B
（3）红霞、微风、鸟儿。 20.【答案】 （1）时间
（2）祖国前进的步伐；我坐在窗前感受祖国前进的步伐，繁荣富强的美景
（3）外面的景物；祖国前进的步伐，繁荣富强的
（4）作者对祖国发展的赞美之情；孩子们对大自然奥秘的向往与追求。
