统编版（五四学制）小学语文三年级下册第一单元单元测试卷（含答案）
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统编版（五四学制）小学语文三年级下册第一单元单元测试卷（含答案）
一、填空题
1. ( 8分 ) 看拼音写汉字。
zēng tiān | yǎn zòu | yīn fú | dàng yàng | jù lǒng | pí juàn | dào tián | lüè guò |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
2. ( 10分 ) 给下面的词语写拼音。
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
燕子 | 聚拢 | 增添 | 掠过 | 稻田 |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
荡漾 | 偶尔 | 音符 | 演奏 | 赞歌 |
3. ( 1分 ) 按要求写词语。
水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：________。
4. ( 8分 ) 比一比，再组词。
瓣________ 佛________ 姿________ 止________
辨________ 拂________ 资________ 正________
5. ( 8分 ) 多音字组词。
行________ ________ 乐________ ________
________ ________ ________ ________
6. ( 8分 ) 给下面的多音字注音并组词。
散 ________ ________ ________ ________
杆 ________ ________ ________ ________
二、单选题
7. ( 2分 ) 加下划线的字全对的一组是（ ）
A. 距（jū）离 大约（yuē） B. 耳膜（mú） 利益（yì）
C. 蚂（mā）蚱 黑绸（chóu） D. 备忘录（lù） 瞎（xiā）说
8. ( 2分 ) "两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：( )
①色彩美 ②动态美 ③声音美 ④形象美 ⑤人工美
A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④
9. ( 2分 ) 对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A. 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B. 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C. 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
10. ( 2分 ) 下列说法有误的一项是（ ）
A. 蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
B. 瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
C. 独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
D. 蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
11. ( 2分 ) 下列好像字的读音不正确的一项是（ ）
A. 伶俐（lín） B. 双翼（yì） C. 荡漾（yàng） D. 闲散（sǎn）
三、判断题
12. ( 8分 ) 判断下列句子是否是比喻句的句子。
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（3）二月春风似剪刀。
（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
13. ( 8分 ) 根据课文内容判断对错。
（1）蜻蜓和苍蝇都有复眼。
（2）所有的瓢虫都是益虫。
（3）独角仙是昆虫里的霸王。
（4）“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。
14. ( 8分 ) 判断下面句子是否比喻句。
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（3）二月春风似剪刀。
（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
四、问答题
15. ( 5分 ) 读古诗《绝句》，根据诗歌的意思默写出诗歌。
①透过窗户看得见西岭千年不化的积雪：
②门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船：
五、综合题
16. ( 8分 ) 课外阅读
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
（1）选择下面加横线字在词语中的正确读音。
模________（mó mú）样 飞行________（xíng háng） 导弹________（dàn tán）
（2）划去括号中错误的字。
六、现代文阅读
17. ( 10分 ) 阅读下文，回答问题。
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
（1）按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。
（2）读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A.强壮
B.锋利
C.坚硬
D.巨大
（3）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“________”在短文中画出来。
（4）短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 增添；演奏；音符；荡漾；聚拢；疲倦；稻田；掠过
2.【答案】 yàn zi；jù lǒng；zēng tiān；lüè guò；dào tián；dàng yàng；ǒu ěr；yīn fú；yǎn zòu；zàn gē
3.【答案】一团漆黑、人老珠黄、名垂青史、唇红齿白
4.【答案】 花瓣；仿佛；姿势；止步；辨别；吹拂；资本；正确
5.【答案】hánɡ；银行；lè；快乐；xínɡ；行为；yuè；音乐
6.【答案】 sàn；分散；sǎn；松散；gǎn；笔杆儿；gān；旗杆
二、单选题
7.【答案】 D
8.【答案】 D
9.【答案】 C
10.【答案】 B
11.【答案】 A
三、判断题
12.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
13.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
14.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
四、问答题
15.【答案】①窗含西岭千秋雪
②门泊东吴万里船
五、综合题
16.【答案】 （1）mú；xíng；dàn
（2）辩 试 察
六、现代文阅读
17.【答案】 （1）金针；剪刀
（2）B
（3）螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
（4）短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
