2020-2021学年第六章 常见的光学仪器综合与测试课后测评

这是一份2020-2021学年第六章 常见的光学仪器综合与测试课后测评，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
北师大版物理八年级下册第六章常见的光学仪器培优（4）姓名：___________班级：__________  一、单选题1．凸透镜的焦距是15cm，将物体放在主光轴距透镜焦点5cm处，所成的像一定是（　　）A．正立的 B．倒立的 C．放大的 D．虚像2．如图所示，F1、F2是凸透镜的焦点，S是放在凸透镜前的点光源，S’是S经凸透镜所成的像。其中a、b是由S发出的两条经凸透镜折射后会聚到S’的光线。当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时（始终保持u>f），像S'移动的情况是 （　　）A．远离透镜，沿平行主轴方向 B．靠近透镜，沿O与S'连线方向C．远离透镜，沿F2与S'连线方向 D．靠近透镜，沿F1与S'连线方向3．下列属于光的反射形成的是（　　）A．从早晨到中午，阳光下旗杆的影子逐渐变短B．放大镜观察昆虫C．水中的蓝天白云D．激光准直引导掘进方向4．下列与光有关的现象中说法正确的是（　　）A．凸透镜只对平行光有会聚作用B．青蛙“坐井观天，所见甚小”，是光的直线传播造成的C．通过平静的湖面看到“云在水中飘，鱼在云上游”，都是光的反射现象D．人靠近镜子，人在平面镜中所成的像会变大5．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法不符合实际的是（　　）A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用6．很多道路口安装了高清晰智能摄像头，实现全天监控，这种摄像头工作原理与人眼相似，像距不变，镜头焦距可以调节。如图所示，某人被锁定并在成像板上成清晰的像，此时镜头的焦点在F处，此后该人在成像板上的像总保持清晰，该人在靠近摄像头的过程中（　　）
 A．在成像板上总成正立缩小的实像B．镜头的焦点总在F处不变C．镜头的焦点可能移至图中的a点D．镜头的焦点可能移至图中的b点7．物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的同一侧得到一个放大的像，则该物体离透镜的距离可能是（　　）A．10厘米 B．20厘米 C．30厘米 D．40厘米8．小明做作业时，动手操作了如下的实验探究：找了一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示，把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，不会观察到的现象是（　　）A．先成虚像，后成实像B．笔尖一直变长变大C．到某一位置，笔尖突然改变方向D．笔尖先变长变大，后变短变小9．在焦距为f的凸透镜左侧放置一物体，当物体从光心移至无穷远处的过程中，下面区域中是无像区的是（　　）A．透镜左侧焦点与光心之间 B．透镜右侧焦点与光心之间C．左右两焦点之间 D．光心至左边无穷远处10．小强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断，他所用凸透镜的焦距（　　）  A．一定大于20cmB．一定在10cm到15cm之间C．一定小于10cmD．一定在15cm到20cm之间11．如图所示的透镜中，属于凹透镜的是（　　）A． B． C． D．12．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v 跟物体到凸透镜的距离 u 之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）A．该凸透镜的焦距是 16cmB．当 u=24cm 时成放大的像，放大镜就是根据这一原理制成的C．当 u=12cm 时，在光屏上能得到一个放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜 12cm 处移动到 24cm 处的过程中，像先变大后变小  二、填空题13．有一种望远镜是由两组透镜组成的，靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜。目镜和物镜都是______透镜（选填“凸”或“凹”），物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一个倒立、______、的实像（选填“缩小”、“等大”或“放大”）。14．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示，光屏上成倒立、等大的像，蜡烛到凸透镜的距离为______cm，焦距大小为______cm；固定凸透镜位置不变，将蜡烛移到25cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动。15．下列四幅图中：（1）能够说明远视眼的成像原理的是图______，远视眼的缺陷是晶状体的凸度过小或者眼球前后距离过______（选填“长”或“短”）；（2）能够表示近视眼的矫正方法的图是______，近视眼看不清______（选填“近”或“远”）处的物体。
 16．如图所示，小汇手持的是一个______透镜（选填“凸”或“凹”），若已知该透镜的焦距为15厘米，则此时透镜离她左眼的距离______15厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”），我们通过透镜看到小汇的“眼睛”其实是一个______像（选填“实”或“虚”）。若想观察到倒立的“眼睛”，应______物距。（选填“增大”或“减小”）17．张明在做凸透镜成像实验时，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个等大、倒立的实像。该凸透镜的焦距是______cm；将物体从20cm处远离凸透镜，所成的像将______（选填“远离”或“靠近”）透镜。18．中国青铜时代始于公元前2000年，具有重要的历史价值和观赏价值。如图所示，考古家用焦距为10cm的放大镜观察出土的青铜器件，他看到的是正立、放大的______（选填“虚”或“实”）像。此时，该物件与放大镜的距离应______10cm（选填“>”“=”或“<”）；用放大镜的镜片制成的眼镜可用于矫正______（选填“近视”或“远视”）眼。19．如下图所示，光屏上出现了清晰的烛焰的像，根据图中提供的数据，可判断出此凸透镜的焦距大致在______范围之内。20．某小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，在光具座上将蜡烛、光屏分别置于透镜的两侧，调整透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在______，目的是______。现有焦距分别为25厘米、10厘米及5厘米的甲、乙、丙三个凸透镜，选择其中一个放在光具座的B刻度线对应处，如图所示。将蜡烛放于A刻度线对应处，在CD间移动光屏时，可在光屏上找到一个清晰的像，则实验所用的是______（选填“甲”或“乙”或“丙”）透镜。保持蜡烛与光屏的位置不变，为了得到另一种性质的像，可将凸透镜向______移动（选填“左”或“右”），此时如果凸透镜的位置移过______厘米刻度线，无论怎样移动光屏，都无法在光屏上找到像。 三、实验题21．如图所示，是“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）如图甲所示，一束与主光轴平行的光线通过凸透镜折射后，在光屏上形成一个最小最亮的光点。若用此凸透镜探究凸透镜成像规律，在乙图的基础上将蜡烛移至20cm刻度线处，则应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，在光屏上成倒立、______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；（2）在乙图的基础上，保持蜡烛、凸透镜位置不动，在蜡烛和凸透镜之间放置_____（选填“远视镜”或“近视镜”），将光屏远离后，会再次在光屏上成清晰的像；（3）当蜡烛位于45cm刻度线处时，为观察到蜡烛通过凸透镜所成的像，应该______。（选填选项前的字母）A．上下移动光屏去接收B．取走光屏，从右侧透过凸透镜向左观察C．将光屏放到凸透镜左侧去接收D．取走光屏，从左侧直接观察蜡烛22．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，（1）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在同一高度，如图甲所示，目的是_______，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是_______；A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
 B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度C．把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图甲所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是_______（“放大”、“缩小”或“等大”）像；
 （3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动；
 
 （4）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图乙放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将______（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了____（选填“近视”或“远视”）眼的成因。  23．学习凸透镜成像时，老师用光具座等器材进行演示实验，光屏上有时可以找到缩小的烛焰像，有时可以找到放大的烛焰像。（1）基于以上事实，同学们推测光屏上应该还能找到______的烛焰像。（2）为了探究物体通过凸透镜在光屏上成像的规律，全班同学进行分组实验。甲小组从不同凸透镜中选用了焦距为10厘米的透镜进行实验。下表是他们记录的部分实验数据。实验序号123456789物距（厘米）60.040.030.020.018.016.014.08.06.0像距（厘米）11.813.415.220.023.026.535.0/光屏上成像情况缩小缩小缩小等大放大放大放大光屏上不成像①分析实验序号1-7中像距随物距的变化关系可初步得出：物体通过同一凸透镜在光屏上成像时，_______。②甲小组同学将表中物距的数据，分别与凸透镜1倍焦距及2倍焦距值进行比较后，可初步归纳得出：当物距满足_______时，物体通过凸透镜能在光屏上成像；当物距满足______时，物体通过凸透镜在光屏上成的像是放大的。③实验序号______中的数据支持同学们的推测，但要验证其是否具有普遍性，下列拟进一步探究的方案中，合理的是______。A．改变物距的大小再进行多次实验。B．换用不同焦距的凸透镜进行实验。C．与其他小组的实验数据进行交流。④乙小组同学使用相同的实验器材探究，但是与甲组同学的数据对比发现：当物距为40厘米时，他们所测像距为14厘米；当物距为16厘米时，所测像距为27厘米。若乙组同学测量读数正确，你认为出现这种情况的原因是______。24．杨老师上课时拿了个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像（如图1所示），引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此杨老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。（1）李明在挑选透镜时，把甲、乙两个透镜分别正对太阳光，在光屏上出现了如图2（甲）所示的光斑，你认为他应该选择______（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验；（2）李明在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上（如图丙所示）是因为忽略了实验中的一个操作步骤，此时他可以将蜡烛向______移动；（3）如图3所示是李明通过实验得到的占透镜的像距v和物距u关系的图象；由图象可知凸透镜的焦距是______cm；（4）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、______的实像，生活中利用这一原理制成的光学仪器是______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏______（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像；（5）实验中他不小心用纸把透镜下半部分住了，则他看到的光屏上所成的像是______（选填“完整”或“不完整”）的，像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（6）实验后，该同学将某眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，光屏上原来清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则说明该眼镜是______眼镜。（选填“近视”或“远视”）
参考答案1．C2．C3．C4．B5．C6．C7．A8．B9．B10．B11．D12．C13．凸    缩小    14．20.0    10.0    左    15．①    短    ④    远    16．凸    小于    虚    增大    17．10    靠近    18．虚    <    远视    19．5.0 cm <f<7.5 cm20．同一高度    使像成在光屏中央    乙    左    25    21．靠近    缩小    近视镜    B    22．像成在光屏的中央    C    放大    上    缩小    靠近    近视    23．等大    物距越大，像距越小    大于一倍焦距    在一倍焦距与二倍焦距之间    4    BC    光屏没有移到成像最清晰的位置便读取记录了数据    24．乙    上    10    缩小    照相机    远离    完整
    不变    远视