美术八年级上册7 工业设计的魅力教案设计

这是一份美术八年级上册7 工业设计的魅力教案设计，共2页。
2学会用造型、空间、材质、色彩等美术语言以及运用对比与和谐多样与统一等方法来解读现代工业设计作品
3通过欣赏教学让学生认识到现代工业设计对改变人类的生活和美术与生活的关系。
2重点难点
重点 学会从现代设计作品中发现美术的基本语言，并能运用其进行作品解读
难点 通过教学使学生感受到设计与生活的关系。
教学活动
活动1【讲授】现代工业设计欣赏
教学过程
一、体验 出示2把不同的壶让学生倒一下水，感受有什么不同。导入课题（让我们一起来发现现代工业设计的魅力）
二、发现 出示课件图列
寻找艺术美
形：1 这件现代工业设计作品给你什么样的感受？（简洁时尚）
2你可以发现什么样的形体？
（圆锥体）结合课件（寻找圆锥体）
（板书：锥体 大小）
3换个角度，你还能发现什么形状？（多角度观察 圆点 板书）
4大小不同的形体组合运用了美术中的什么方法？
（板书 对比）
构成：看把手的设计和壶嘴的设计，你觉得他们之间有什么关系？用的是什么美术方式？
（均衡）板书
材质 ：实物或图片对比 材料的不同，带给我们什么不同的美感？
（亮、干净、光滑）肌理
色彩：色彩有什么特点？
（黑白灰）
板书归纳：艺术之美
三、探究
探究科技之美
形:圆锥形（稳定、底面积大受热快 ）板书
结构：重心靠前容易倒水 板书
细部：塑料的把手不烫手。壶嘴可以发声 板书
归纳板书：科技之美
四、解释
为什么要这样设计（艺术与生活）
小组讨论然后组长发言。
（加热快可以节能、倒水时更能省力、保护手和提醒人）
让生活更美好 板书
五、应用
从过去到现在（变了什么？）关注人文
学生交流发言：看这样一组壶的图片你发现了什么？
刚才我们探究了这把壶的艺术美、科技美。那就让我们用这样的方法再去看看其他的现代工业设计
六、练习 解读工业设计作品
悟艺术之美 品科技之美 评作品与生活
七、拓展 作业 1悟艺术之美 2品科技之美 3评作品与生活
4你认为作业纸上的现代工业设计作品有什么需再改进的地方吗？画一画