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所属成套资源:人教版数学二年级下册全册课件PPT+教案+练习(含答案)
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小学数学人教版二年级下册1000以内数的认识精品ppt课件
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这是一份小学数学人教版二年级下册1000以内数的认识精品ppt课件,文件包含第七单元第四课时《认识计数单位“千”》pptx、第七单元第四课时《认识计数单位“千”》教案docx、第七单元第四课时《认识计数单位“千”》练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
猜猜体育馆大约能坐多少人。
(一)认识计数单位“千”。
我们来数一数小正方体的个数。
怎样才能快速数出有多少个小正方体?
2 9 0
从286起,一个一个往后数,会数吗?
3 0 2
读数时,数位中间有0的要读零,而末尾的“零”不读。
读了这些有0的数,你们有什么发现?
一共有多少个小正方体?
9 9 9
三个9表示的意思一样吗?
增加一个小正方体,想象一下,这幅图会发生什么变化?
1 0 0 0
1. 一个一个地数,从596数到603。
2. 十个十个地数,从680数到720。
3. 一百一百地数,从600数到1000。
3. 一个数在559和561中间,这个数是( )。
1. 一个数百位上是8,十位上是6,个位上是7,这个数是( )。
2. 408是由( )个百和( )个一组成的。
今天这节课你有什么收获?
作业:第79页练习十六,第1题、第2题、 第3题、第4题。
猜猜体育馆大约能坐多少人。
(一)认识计数单位“千”。
我们来数一数小正方体的个数。
怎样才能快速数出有多少个小正方体?
2 9 0
从286起,一个一个往后数,会数吗?
3 0 2
读数时,数位中间有0的要读零,而末尾的“零”不读。
读了这些有0的数,你们有什么发现?
一共有多少个小正方体?
9 9 9
三个9表示的意思一样吗?
增加一个小正方体,想象一下,这幅图会发生什么变化?
1 0 0 0
1. 一个一个地数,从596数到603。
2. 十个十个地数,从680数到720。
3. 一百一百地数,从600数到1000。
3. 一个数在559和561中间,这个数是( )。
1. 一个数百位上是8,十位上是6,个位上是7,这个数是( )。
2. 408是由( )个百和( )个一组成的。
今天这节课你有什么收获?
作业:第79页练习十六,第1题、第2题、 第3题、第4题。
