（通用）物理九年级全册-1.1怎样才叫做功【预习课程+知识精讲】 课件PPT

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（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？
一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。
做功的两个必要因素是：
1.有力作用在物体上 F2.物体在力的方向上移动了一段距离 s
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
功:力与在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：功=力×力的方向移动的距离 W = Fs符号的意义及单位：W——功——焦耳（J） F——力——牛顿（N） s——距离——米（m）
下列实例中,力对物体没有做功的是（ ）A.起重机吊起重物B.马拉车,车未动C.跳水运动员从跳台跳下D.举重运动员将杠铃举起
下列实例中,力对物体没有做功的是（ B ）A.起重机吊起重物B.马拉车,车未动C.跳水运动员从跳台跳下D.举重运动员将杠铃举起
在平地上，一个小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功?
在平地上，一个小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功?
答：水平推箱子做的功：W1=Fs=50 N×10 m=500 J举箱子克服重力所做的功：W2=F′s′=Gh=100 N×1.5 m=150 J