（通用）物理九年级全册-4.12简单电路 【复习课程】 课件PPT

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考点一：摩擦起电1. 摩擦起电（1）用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同.两个物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的物体失去电子从而带正电；束缚电子本领强的物体得到电子而带等量的负电。2. 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
考点一：摩擦起电3.检验物体是否带电的方法（1）将物体靠近轻小物体，若能吸引，则表明物体带了电；（2）用一个已知电荷性质的带电体靠近物体，若出现排斥现象，则表明物体带了电；（3）将物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张开，则表明物体带了电，其原理是同种电荷相互排斥。4.静电现象的应用和防护应用：静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印等。防护：在建筑物的高处安装避雷针；在油罐车的尾部装一根拖地的铁链等。原理是导体可以导电。
考点二：电源和用电器1. 电源：给用电器两端提供电压的装置。也可以说是提供电能的装置。如发电机、干电池、蓄电池、太阳能电池等都是生产、生活中常用的电源。这些都是将其他形式的能转化为电能的装置。2. 用电器:用电来工作的设备或器件。如电灯、电铃、电视机、电饭锅、空调、洗衣机、电动机等。这些都是消耗电能,把电能转化为其他形式的能的装置。
考点三：电路及连接方式1.电路图：用规定的符号表示电路中各元件连接情况的图。2.画电路图应做到：统一符号，横平竖直，简洁美观，元件不要画在转角处，连线到位要实，不能虚和断。
考点三：电路及连接方式3.电路的三种状态通路：处处连通的电路，用电器中有电流通过.断（开）路：在某处断开的电路，用电器中无电流通过.整体（电源）短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路.电路中电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏.局部短路（短接）：将一根导线直接与用电器的两端并联，若电路中还串联了其他用电器，不会造成电源短路，这种电路为局部短路，也叫短接.局部短路时，被短路的用电器中几乎无电流通过，这个用电器将不再起作用，不会被损坏，但电路中与之串联的其他用电器工作时电流增大，可能被烧坏.
考点三：电路及连接方式4. 连接方式
考点三：电路及连接方式5.识别电路串、并联的常用方法（1）电流分析法：在识别电路时，电流的方向为：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器是串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器是并联；若每条支路不止一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器是串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器是并联。
考点三：电路及连接方式（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。（4）观察结构法：将用电器的接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”“尾、尾”相连为并联。（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据它们的某些现象特征来判断连接情况。
考点四：电流表和电压表1.电流（1）定义：通过导体某一横截面的电荷量与时间的比值。（2）公式：I= ，其中I表示电流，Q表示t时间内通过导体横截面的电荷量［单位为库仑（C）］，t表示通电时间［单位为秒（s）］。（3）单位：安培，简称安，符号是A。1 A=1 C/s。常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。换算关系：1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA。
考点四：电流表和电压表2.电流的测量（1）仪器：电流表，符号为 .（2）使用方法： ①使用前没校零的要先校零，看清量程（所选接线柱），认准分度值（每小格代表的电流值）； ②电流表要串联在被测电路中； ③电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反向偏转，易损坏电表；
考点四：电流表和电压表2.电流的测量 ④被测电流不要超过电流表的最大测量值，否则电流表的指针将会被打弯，甚至会烧坏电表. ⑤电流表不要不经过用电器直接连接到电源两端.因为电流表相当于导线（其内阻很小），会造成短路，可能烧坏电源及电流表.
考点四：电流表和电压表3.电压（1）电压用U表示.它是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。（2）单位：国际单位为伏特，简称伏，符号为V，还有千伏(kV)和毫伏(mV)。换算：1 kV=1×103 V，1 mV=1×10-3 V。（3）记住常见电压值：一节新干电池的电压为1.5 V；对人体安全的电压为不高于36 V；家庭电路的电压为220 V；一节新蓄电池的电压为2 V。
考点四：电流表和电压表4. 电压的测量（1）仪器：电压表.符号为 。（2）使用方法： ① 使用前没校零的要先校零，看清量程（所选接线柱），认准分度值（每小格代表的电压值）； ② 电压表要并联在电路中；
考点四：电流表和电压表4. 电压的测量 ③ 电流要从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针将反向偏转，易损坏电表； ④ 被测电压不要超过电压表的量程； ⑤ 可以直接把电压表接在电源两极上。
考点五：串、并联电路中电流和电压的特点1. 串联电路中的电流处处相等.即：I=I1=I2。2. 并联电路中干路电流等于各支路电流之和.即：I=Il+I2。3. 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即： U=U1+U2。4. 并联电路各支路两端的电压相等.即： U1=U2=U。
如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（　　）A．玻璃棒和验电器都带负电荷B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥
答案：选D用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，故AB错误； 摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故，故C错误； 据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D正确。
用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：  （1）实验中应选择规格____（填“相同”或“不相同”）的灯泡。 （2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是____（用公式写出）。（3）进行多次实验的主要目的是____（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
答案：（1）不相同；（2）U=U1+U2．（3）寻找普遍规律。（1）选择不同规格避免实验结果偶然性，故应选择不相同； （2）由表格：次数1：2.3V+0.7V=3.0V；次数2：2.0V+1.0V=3.0V；次数3： 1.7V+1.3V=3.0V；综合可得U=U1+U2； （3）多次实验分析数据是为了寻找普遍规律。
如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则（　　）A．甲是电流表，乙、丙是电压表B．甲是电压表，乙、丙是电流表C．乙是电流表，甲、丙是电压表D．乙是电压表，甲、丙是电流表
答案：选B如果甲是电流表，则两灯泡被短路，两灯泡都不能发光，故A错误； 如果甲是电压表，则它测量电源电压，乙、丙是电流表，分别测量干路和L2支路的电流，灯泡并联正常发光，故B正确； 如果丙是电压表，则电路断路，两灯都不能发光，故C错误； 如果乙是电压表，则灯L2断路，不能发光，故D错误。