2021-2022学年安徽省桐城中学高一上学期期末考前测试物理试卷

这是一份2021-2022学年安徽省桐城中学高一上学期期末考前测试物理试卷，共14页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】D，【答案】B，【答案】液化  吸收，【答案】10cm 小等内容，欢迎下载使用。
 安徽省桐城中学2021-2022学年高一上学期期末考前测试物理试卷 以下估测与实际情况最相符的是A. 中学生正常步行的平均速度为
B. 一个鸡蛋受到的重力约为10N
C. 九年级物理教科书的质量约
D. 人的正常体温约为下列对生活中一些现象的解释正确的是A. 热机排出的尾气没有内能
B. 舞台上用干冰制造的白雾，是水蒸气凝华而形成的
C. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D. 用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高分子无规则运动越剧烈如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是
A. 小锤击打铃碗时，电磁铁没有磁性
B. 电磁铁吸引衔铁，电能转化为机械能
C. 小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
D. 电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，且A端为S极在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是A. 做功可以改变物体的内能
B. 热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化
C. 在一定条件下各种形式的能量可以相互转化
D. 能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法正确的是
 
A. 装水的池中标杆影子较长 B. 未装水的池中标杆影子较长
C. 两池中标杆影子长度相同 D. 装水的池中标杆没有影子如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中
 A. 电流表A示数不变，灯泡L亮度变亮
B. 电压表示数不变，灯泡L亮度变暗
C. 电流表A示数变小，电压表示数不变
D. 电压表示数变小，电压表示数变大水平桌面上的三个物体A、B、C叠放在一起，在水平力，的作用下A、B、C均保持静止状态，以下说法中正确的是
A. B所受的重力和支持力平衡
B. B对C的摩擦力为水平向右，大小为3N
C. B对C的压力等于B的重力
D. C对地的摩擦力为水平向右，大小为2N如图所示的电路中，电源电压保持不变，只闭合、时，标有“6V，3W”字样的灯泡L恰好正常发光灯泡灯丝的电阻不随温度的变化而变化，电流表示数为。下列判断中正确的是
A. R的电阻为
B. 适当调节开关，可使电流表的示数为
C. 电路消耗的最小功率为1W
D. 再闭合，电压表与电流表示数的比值不变在抗击“新冠肺炎”工作中，医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，护目镜内侧产生“雾气”的现象属于______现象填物态变化的名称；谚语说：“霜前冷，雪后寒”，“雪后寒”是因为雪在融化过程中需要______热量选填“吸收”或“放出”。某兴趣小组在研究凸透镜成像规律实验中，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系，如图所示，该凸透镜的焦距为______，物体由远到近时，开始物距变化大，像距变化______选填“大”“小”或“无影响”。如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球______功，细绳对小球的拉力______功。选填“做”或“不做”如图所示的电路中，上标有“”，滑动变阻器标有“”字样，电流表的量程，电压表的量程为。为确保电路各部分安全，电路中允许通过的电大电流为______ A，电源电压最大值是______ V。如图所示的电路中，电源电压保持不变，、为定值电阻，电流表、电压表都是理想电表。闭合开关，调节滑动变阻器，电压表、和电流表A的示数均要发生变化。两电压表示数随电路中电流的变化图象如图乙所示，根据图象的信息可知：______选填“a”或“b”是电压表示数变化的图象，滑动变阻器的最大值为______。
 
如图甲所示，底面积为的圆柱形容器中装满了水，底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆，细杆的上端连接着密度为的圆柱体A，容器的底部安装有阀门。现打开阀门控制水以流出，同时开始计时，水对容器底部的压力随时间变化的规律如图乙所示，阀门未打开前水对容器底部的压强为______ Pa；时，细杆对物体的作用力为______ N。
 
某同学利用两支蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。
实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块______作为平面镜。为便于观察，该实验最好在______填“较亮”或“较暗”环境进行。
在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像．再拿一支______选填“点燃”或“未点燃”的______选填“相同”或“不相同”的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像______。在“测量物体的密度”的实验中，老师提供了如下器材：弹簧测力计、电子秤、不吸水石块若干、细线、水、圆柱形玻璃杯、糖水。

亭亭选用了弹簧测力计测量石块的密度，实验前应先在竖直方向对弹簧测力计进行______。图一中测力计示数为______ N。她将石块浸没在水中不接触容器的底和侧壁，弹簧测力计的示数为，则石块的密度为______。
亭亭发现电子秤不仅操作方便，读数准确，还具有“清零”功能，即电子秤上放置物体后，再按“清零”按钮，读数为零，如图二所示。她选用了电子秤和另一小石块测糖水密度。
①她将装有适量纯水的玻璃杯静置于电子秤上，按“清零”按钮；
②将体积不计的细线系好石块浸没在纯水中，不接触玻璃杯底和侧壁并保持静止，此时电子秤示数为，则玻璃杯对电子秤的压力比未放入石块时增大了______ N；
③她用搅拌均匀的糖水替代纯水，重复以上①②步骤，电子秤示数为，则石块受到的浮力为______ N；
④糖水密度为______。
亭亭想到用电子秤测物体密度时会用到浮力，她想进一步探究“浮力大小与浸没深度的关系”。她将久置的糖水轻轻置于电子秤上，按“清零”按钮，将石块浸没在久置糖水中，再缓慢增大浸没深度，发现液面位置不变但电子秤示数增大，如图三甲、乙、丙所示，这说明石块浸没在久置糖水中所受浮力的大小随深度的增加而______选填“增大”“不变”或“减小”。若甲图中糖水对杯底的压强为，丙图中糖水对杯底的压强为，则______选填“大于”、“小于”或“等于”。在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱、一个最大值为的滑动变阻器R、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡L正常工作时的电阻和额定功率。聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验。
请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙图中电压表正确接入实物电路中。

李明在实验时，电路正确连接后，只闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有较小示数，其原因可能是______。
经过调整操作后，使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片P位置不动，断开开关，再闭合开关，调整电阻箱接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于______ V，此时电阻箱的示数如图丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为______，由此可知小灯泡的电阻为______。小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的______填“控制变量法”或“等效替代法”。
根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为______ W，此时滑动变阻器接入电路的电阻为______。如图所示，太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息：太阳照射时间装水量吸热板面积水升高的温度水的比热容太阳辐射功率1010050其中太阳辐射功率是指1h内投射到面积上的太阳能。求：
水在10h内吸收的热量。
如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少的天然气天然气的热值为，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收。
该太阳能热水器的能量转化效率。



 如图甲所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。图乙是它的有关参数，它由加热和保温两种工作状态由机内温控开关自动控制。在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为。忽略温度对电阻的影响。求：
的阻值。
当饮水机在用电高峰期给水加热，它的实际功率为多少？
若在用电高峰期将装满水箱的水从加热至，所需时间为多少？
 



 如图所示，一质量为2kg的圆柱形平底容器底面积为，把它放在水平桌面上。在容器内放入一个底面积为、高为的圆柱形物块，且与容器底不完全密合，物块的密度为，将10kg的水缓慢注入容器中，g取。求：
注水前物块对容器底的压强；
当向容器内缓慢注入质量为多少kg的水时，物块对容器底的压强恰好为零，此时容器对桌面的压强？
整个过程中浮力对物块做了多少功？







答案 1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】液化  吸收【解析】解：护目镜内侧产生“雾气”是因为水蒸气遇冷液化，该现象属于液化现象；
“雪后寒”是因为雪在融化过程中需要吸收热量。
 10.【答案】10cm 小
【解析】解：根据凸透镜成像规律
有图像可知
解得焦距
当物体由远到近时，物距大于二倍焦距，此时像距在一倍焦距到二倍焦距之间，所以像距变化范围也就在一倍焦距到二倍焦距之间，故像距变化小。
 11.【答案】做  不做
【解析】解：小球从A点向B点摆动的过程中，小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移动了距离，所以小球受到的重力对小球做了功；细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向垂直，小球没有在拉力的作用下移动距离，故细绳对小球的拉力不做功．
 12.【答案】
【解析】解：此电路为串联电路，根据串联电路的电流特点--电流处处相等；再结合电阻的符号、变阻器符号以及电流表的量程，为确保电路各部分安全，比较后可知电路中最大电流应取三者的最小值即，电压表是测量变阻器两端的电压，因电压表所选量程为，故变阻器两端的最大电压应为3V；由题意知，根据欧姆定律，当电流达到最大时，电源电压也达到最大；此时
达最大即
所以
 13.【答案】b 9
 【解析】解：当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入的电阻变小，从而使电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，两端的电压变大，两端的电压变大，由串联电路电压的特点可知，和两端的总电压变小，由此可知图象中上半部分b为电压表示数变化图线，下半部分a为电压表示数变化图线；
由图象可知：当和两端的电压为10V时，两端的电压为1V，电路中的电流为1A，串联电路的总电压等于各分电压之和，滑动变阻器两端的电压
根据欧姆定律可得，滑动变阻器接入电路的阻值
 14.【答案】
 【解析】解：由图乙知，阀门未打开前水对容器底部的压力为，则压强为
由图乙知，时，水对容器底部的压力
水对容器底部的压强
根据
可得，此时水的高度
由乙图知，在时水排放完毕，则时水的体积为
此时圆柱体排开水的体积
结合图可知，圆柱体的体积
对圆柱体，根据平衡条件
代入数据解得细杆对物体的作用力为
 15.【答案】玻璃板  较暗  未点燃  相同  完全重合
【解析】解：为了方便的确定像的位置，应该选用玻璃板代替平面镜进行实验；在比较明亮的环境中，外界光线会干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，成像更清晰．所以在比较黑暗的环境中进行实验。
在探究平面镜成像特点的实验中，玻璃板后的蜡烛B未点燃，可以使成像更清晰；且与玻璃板前的蜡烛A相同，是为了对比像与物的大小关系；实验操作需要移动玻璃板后的蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，从而验证像与物的大小相等。
 16.【答案】调零，，，，增大，小于
【解析】解：实验前应先在竖直方向对弹簧测力计进行调零。
根据图一，可读出示数为。
将石块浸没在水中不接触容器的底和侧壁，弹簧测力计的示数为，则浮力
则石块的体积为
石块的质量
则石块的密度为
电子秤示数为，则玻璃杯对电子秤的压力比未放入石块时增大了
同理，电子秤示数为，则玻璃杯对电子秤的压力比未放入石块时增大了，则石块受到的浮力为。
根据
则
解得
将石块浸没在久置糖水中，再缓慢增大浸没深度，发现液面位置不变但电子秤示数增大即石块受到的浮力增大，则说明石块浸没在久置糖水中所受浮力的大小随深度的增加而增大。
丙图中糖水对石块的浮力较大，则石块对糖水的压力较大，则糖水对杯底的压力较大，则糖水对杯底的压强较大，即小于。
 17.【答案】见解析；滑动变阻器处于最大阻值处；，10，10，等效替代法；，5【解析】解：电压表测量灯泡两端电压，由题意可知灯泡额定电压6V，故电压表选择15V的量程，连接如图所示

只闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有较小示数，说明灯泡两端有较小电压，但不足以点亮，其原因可能是回路电流太小，即滑动变阻器处于最大阻值处。
调整电阻箱接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如图丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为，由此可知小灯泡的电阻为，小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的等效替代法。
根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为
此时回路电流为
滑动变阻器两端电压为3V，故滑动变阻器接入电路的电阻为
 18.【答案】解：水在10h内吸收的热量为
设需要完全燃烧天然气的体积为V，可得
的吸热板在10h内接收到的太阳辐射能量为
则该太阳能热水器的能量转化效率为
 19.【答案】解：当开关闭合时，饮水机处于加热状态，只有电阻接入电路，由
解得
当开关断开时，饮水机处于保温状态，由
解得
可得
当饮水机在用电高峰期给水加热，它的实际功率为
水箱所装水的质量为
水吸收的热量为：
加热效率为：
联立解得加热所需时间为：
答：的阻值为；
当饮水机在用电高峰期给水加热，它的实际功率为1000W；
若在用电高峰期将装满水箱的水从加热至，所需时间为
 20.【答案】解：物块的质量为
注水前物块对容器底的压强为：
当物块与容器底接触但压力恰好为零时，物块受到的浮力等于物块的重力，此时物块受到的浮力为
物块浸入水中的深度为
联立解得
容器的底面积为S，注入水的质量为
此时容器对桌面的压强为
之后继续注水质量为
物块浸入水中的深度不变，水面再次上升的高度等于物块上升的高度，可得物块上升的高度为
据能量守恒定律可得，整个过程中浮力对物块做的功等于物块增加的重力势能，即
答：注水前物块对容器的压强为1200Pa；
当向容器内缓慢注入质量为的水时，物块对容器底的压强恰好为零，此时容器对桌面的压强为1600Pa；
整个过程中浮力对物体做了的功。