人教版四年级上册计算工具的认识学案设计

学习目标 ：

1．了解生活中常见的计算工具，体会数学源于生活用于生活。 

2．通过了解计算工具发展的简单历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神和创造欲望。 

导 学 流 程 

学习行为提示 

算一算三位数乘两位数，哪位同学能够很快的算出来呢？用什么方法？ 975×18=  

 【初探文本】 

1．2000多年前的春秋战国时代，古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具。大约14世纪，中国人发明了更为方便的 算盘 ，并一直沿用至今。 

2．常见的算盘是两颗算珠在横梁上方，一颗代表 5；五颗在横梁下方，每颗代表 1 。计算时按规定的方法拨动算盘子而得出计算结果。  

3．在拨数时要先定好 个位 ，规定哪档是个位，然后再拨数。（一般规定从右往左数第三档为个位） 

4．算盘在计数时算珠要靠      。   

5．17世纪初 英国 人发明了计算尺，开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶，计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。

  6．认识计算器各种按键的名称和作用。 

【深入探究】 

用计算器计算：

32010—8925= 13.6×2.7÷0.75=  

145+145+145=  138+489=

【同类演练】 

（1）常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1。（   ）  

（2）算盘每颗下珠代表5。                  （   ） 

（3）算盘在计数时算珠要靠梁。                 （   ） 

（4）CE键是清屏键。                         （   ）

（5）ON\C键是开关及清屏键。                  （   ）   

【互动交流】 

 1．小组合作，研究算盘的认识。  

同学们在小组里交流收集到的信息。小组研究，集体汇报：  2、操作交流，认识计算器的功能  

（1）学生相互计算器的计算方法。    

用计算器计算。  

（1）太平洋的面积是17967.9万平方千米，大西洋的面积是9336万平方米，印度洋的面积是7491.7万平方千米，北冰洋的面积是1310万

平方千米，问：四大洋的面积一共是多少万平方千米？   

（2）即将投入施工的崇海大桥，全桥长3042米，预计投资约6,0000,0000元。问：每米投资约多少元？（得数保留整数）介绍，认识各种按键的名称和作用。（2）在操作中掌握。