初中科学浙教版八年级下册第8节 空气污染与保护优质课ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第8节 空气污染与保护优质课ppt课件，文件包含38《空气的污染与保护》ppt、38《空气污染与保护》练习doc、38《空气的污染与保护》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

1、定义：当污染物进入到空气中，超过空气的自净能力，危害人体舒适或危害环境时，就构成了空气污染。
说说能造成大气污染的那些例子
火山爆发时，有大量的粉尘和二氧化碳、二氧化硫等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人。
森林燃烧会产生大量的烟雾，危害人类身体健康及野生动物的生存。
汽车尾气、工厂废气、烟尘、装修等
氮氧化物（NO、NO2）
能够形成光化学烟雾：烟雾弥漫呈浅蓝色
常见的空气污染物来源及危害
引发呼吸道疾病、严重者死亡；造成酸雨，破坏地面设施等
引发眼睛、呼吸系统炎症造成酸雨；破坏臭氧层等
汽车尾气、含碳燃料不完全燃烧
破坏人体血液输氧功能，使人死亡等
可吸入颗粒（粉尘、铅、 碳颗粒等）
汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散
引发咳嗽、喉病、“尘肺”、“矽肺”、肺癌等，导致云雾增多，使能见度降低。
可吸入颗粒物已经成为各大城市的首要污染物。
阅读课本P122：PM2.5与人体健康
（2.5微米＜PM10颗粒物直径≤ 10微米）
（PM2.5≤ 2.5微米的颗粒物，也称细颗粒物）
可吸入颗粒是指粒径在10μm以下的颗粒物。
颗粒物越小，对人体伤害越大，其中PM2.5富含大量有毒、有害物质且在大气中停留时时间长，输送距离远，对人体健康和环境影响大。
列举由于空气污染而造成健康受影响的例子。
当空气中可吸入颗粒物过多时，就会引起慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等呼吸道疾病。
空气污染物还会引起生理机能障碍、以及眼鼻等粘膜组织受刺激而引起疾病。
如何防止空气污染的发生？
1、控制污染源、减少污染物排放量。
（3）对燃料进行预处理
2、改善环境状况，合理规划工业区与非工业区。
3、加大植树造林力度。
4、提高群众的环保意识，制定环境保护法
日常生活中，我们可以采取哪些措施来减少空气污染？
（1）加强室内的通风换气
（3）在使用杀虫剂、熏香剂和除臭剂时要适量
（4）在居室内培养绿植（如吊兰、芦荟、常春藤、天竺葵等）
（5）避免在室内吸烟等
空气质量指数（简称AQI）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值形式，可以直观、简明、定量地描述空气污染程度。
二氧化碳 二氧化硫颗粒物臭氧一氧化碳
资料全球十大类环境问题： ①全球气候变暖②臭氧层破坏③酸雨危害④淡水资源危机⑤资源能源短缺⑥森林锐减⑦土地荒漠化⑧生物多样性锐减⑨垃圾成灾⑩有毒化学品全球转移
①全球气候变暖：空气中二氧化碳的含量过多
②臭氧层破坏：空气中氟利昂的含量过多
③酸雨危害：空气中二氧化硫和氮氧化合物含量过多
资料正常雨水的呈弱酸性，是因为空气中有CO2等溶于水后呈酸性，但是由于空气中的二氧化硫、氮氧化物等污染物，所以在降水过程中吸收并溶解形成硫酸（H2SO4 ）和硝酸(HNO3 ) 等有害物质。导致雨水的pH低于5.6，称之为酸雨。
酸雨不仅危害健康，而且使水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，危害渔业，腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。
臭氧是一种蓝色的、带有腥臭气味的气体。
臭氧由大量臭氧分子构成，一个臭氧分子含有 3个氧原子。
它是氧分子（O2）在紫外线照射下分解为氧原子，氧原子再跟氧分子结合而形成的。
高空臭氧层是保护层，但近地低空中的臭氧却是一种污染物。含量增加可以引起光化学烟雾，危害森林、作物、建筑物等，臭氧还会直接引起人的机体失调和中毒。
距地面 10 ~ 50千米处的大气平流层里，集中了地球上大约 90% 的臭氧，其中离地面 22 ~ 25千米处，臭氧浓度值达到最高，这一层大气称为“臭氧层”。臭氧层则能阻挡和削弱过强的紫外线，对生物起到保护的作用
太阳光中的紫外线对人的皮肤、眼睛甚至免疫系统都会造成伤害，影响水生生物的生长，破坏植物叶内的叶绿素，从而阻碍农作物和树木的光合作用。
造成“臭氧空洞”的罪魁祸首：氯氟烃，“氟利昂”就是其中一种氯氟烃。
近年来，科学家们经过大量的观测发现，大气层中的臭氧层正遭到破坏，地球南北极上空臭氧层中的臭氧浓度明显下降，相继出现了臭氧薄层（俗称“臭氧空洞”）
1．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目不属于监测范围的是(　　) A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2
2.森林是“地球之肺”，下列说法与之不相关的是(　　) A．树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B．森林能吸收空气中大量的粉尘和烟尘 C．森林能涵养水源，防止水土流失 D．森林能吸收空气中的二氧化硫等有害有毒气体
2016年浙江省部分地区监测到雨水平均pH如下表所示。请回答下列问题：(1)上表列举的7个地区中，没有酸雨污染的地区是 ；导致酸雨的主要气体是 (填序号)。①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2(2)下列措施不能减少酸雨的是 (填序号)。①推广清洁能源　②减少用煤直接作燃料　③淘汰尾气不达标的汽车　④限制燃放烟花爆竹⑤限制并有偿使用塑料袋　⑥把工厂烟囱造高
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
完成练习题3.8《空气的污染与保护》