2020-2021学年第五章 物体的运动5.4 运动的相对性教案设计
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这是一份2020-2021学年第五章 物体的运动5.4 运动的相对性教案设计，共2页。教案主要包含了学习目标，重点难点，课前准备，课堂学习，当堂检测，课后作业等内容，欢迎下载使用。
§5.4《运动的相对性》 【学习目标】1、知道我们生活在一个不停运动着的世界，能举例说明常见的运动现象。2、了解人们描述运动的不同方式，举出文字、绘画等作品中描述运动的例子。3、知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法，能举例说明运动和静止的相对性。【重点难点】1、参照物的概念及选取； 2、运动和静止的相对性。【课前准备】1、物理学中把一个物体相对于另一个物体 改变的过程叫做机械运动。2、参照物是指 。3、由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可说它是静止的，机械运动的这种性质叫做 。4、物体由于运动而具有的能量叫做 。【课堂学习】一、世界是运动的看PPT，列举生活中关于运动的实例，比如：汽车的运动，‘神州五号’载人飞船，流星雨，八大行星的运动，布朗运动等等。总结：发现从微观粒子到宏观世界，一切物体都处于 之中。 绝对静止的物体是没有的。二、运动与静止演示：思考：小熊动了吗？ 你参考了什么物体？ 如果除了小熊和小狗之外再没有其它物体，还能判断老虎是否运动吗？1、参照物：在判断一个物体是否运动时，被选来作为 的另一个物体，叫做参照物。 （1）参照物的选取是 。 （2）一般选择 作为参照物。2、机械运动：一个物体相对于参照物的位置 ，叫做机械运动，简称运动。3、静止：如果一个物体相对于参照物的位置 ，就说这个物体是静止的。要判断一个物体（研究对象）是静止的还是运动的，首先要选定参照物，再根据物体（研究对象）相对于参照物的位置是否变化来做出判断，小明选取站台为参照物，而小华选取已开动的列车为参照物，所以他们的判断都是正确的。观察:课本P118页图5-36思考：以地板为参照物，运动员是________的，因为________ ____ _ ；墙是_______ _的，因为___________ ___________。三、运动的相对性 观察:课本P118中的图5-37：游云西行而谓月之东驰认为云朵向西运动，是以__ _ 为参照物；认为月亮向东运动，是以__ _为参照物的。思考：坐在奔驰的列车里的乘客，他是运动的还是静止的？如果选择车厢为参照物，则乘客是 的；如果选择地面为参照物，乘客却是 的。总结：1、对于同一物体，由于选取的 不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫做 。因此，确定一个物体是运动还是静止的，关键是 的选取。 2、被选做参照物的物体被假定是静止的。3、不能选择被研究的物体本身作为参照物。四、运动相对性的应用阅读：生活*物理*社会 在生产、科研和军事上，人们常常要运用运动的相对性的知识。 空中加油 风洞中的飞机模型 神舟八号”与“天宫一号”对接两个运动着的物体，若以其中的一个物体为参照物，另一个物体是静止的，则这两个物体保持相对静止。总结：两个物体保持相对静止的条件：两个物体运动的 相同， 相同。思考：鸟的飞行速度并不快，但机场周围为什么不允许鸟类飞行？虽然鸟飞行速度不快，但飞机飞行速度非常快，若以飞机为参照物，鸟的速度快得惊人，足以把飞机撞毁。【当堂检测】1、下列运动中不是机械运动的是 ( ) A.天空飘动的白云 B.流动的河水. C.“五四运动” D.月球绕地球转动2、在一列沿平直铁轨行驶的列车上，坐在列车上的某乘客认为自己是静止不动的，他选择的 参照物是 ( )A、地面； B、对面开来的列车； C、自己乘坐的列车； D、从身旁走过的列车员 3、传送带上正在传送货物，如果选择________为参照物时货物是静止的，如果选择 _为参照物时货物是运动的。4、我国发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是 的。而以地球为 参照物，则它是 的。5、“和平号”号宇宙飞船与空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须____ ___，此时两物体间彼此处于 状态。【课后作业】完成《补充习题》、《学习与评价》
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