物理必修12 时间和位移学案设计

这是一份物理必修12 时间和位移学案设计，共4页。

学习目标
自主性学习
（一）旧知识铺垫
1．生活中我们经常碰到“时间”一词，但在不同的语境当中，时间的含义又不尽相同，如何理解时间在不同场景下的含义呢？
案例一：我们每节课用多长时间？
案例二：同学们早晨什么时间到的教室？
案例三：登泰山时，从红门到南天门共用了4个小时.
案例四：满洲里开往天津的625次列车于13时35分从满洲里出发.
2．初中时学习过路程概念，你是如何理解路程的？
（二）新知识预览
什么是时间，什么是时刻，两者有什么区别？
位移和路程的含义是什么，两者有什么不同？
什么是矢量，什么是标量，两者有什么区别？
（三）自主性学习效果检测
1．第1s内表示 S的时间，第3秒末和第4秒初表示 时刻，4s内表示 s时间。
2．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（ ）
A．位移是矢量，既有大小又有方向
B．路程是标量，即位移的大小
C．质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小
D．位移的绝对值不会比路程大
3．一条小船在广阔的湖面上航行，开始向东行驶20km，接着向西航行8km，再又向北航行16km，则在此过程中小船通过的路程为 km，位程大小为 km.
4．小球从5m高处落下，被地板弹回，在2m高处被接住，则小球通过的路程是 m，位移大小是 m，方向为 。
（四）我的疑难问题：
2．自己画一时间轴，并指出几个时刻和时间。
总结：时刻在时间轴上对应于一点，表示某一瞬间，时刻与质点的位置相对应，即某一时刻物体在某一位置上.
时间间隔在时间轴上对应于两点间的一段，表示一段过程.时间间隔与质点运动的位移或路程相对应，即在某段时间内，质点通过了一段路程或发生了一段位移.
（二）路程和位移
阅读教材，思考并回答：
1．什么是轨迹：运动质点通过的 叫做质点运动的轨迹。由运动轨迹可将运动分为直线运动和 运动。
2．什么是路程？从地图上怎样准确地量得两地路程？它属于哪一类的物理量？
3．什么是位移？
用一条由 位置指向 位置的有向线段表示。线段长表示位移的 ，线段方向表示位移的 。位移属于 。
4．研究质点运动的位移和路程的关系：
（1）沿直线、运动方向不变时，两者 ；
（2）沿直线、运动方向改变时，位移大小 路程；
（3）做曲线运动时，位移大小 路程。
要点点拨：位移与路程的区别.
1.质点的实际运动路径的长度，叫路程，路程只有大小，单位是长度的单位.
2.位移是有向线段，线段的长度表示位移的大小，有向线段箭头的指向表示位移的方向，位移的单位是长度的单位.
3.路程是与质点的运动轨迹有关的，位移的大小则取决于物体初末时刻的位置变化.
第四部分：知识整理与框架梳理
2、关于时刻和时间，下列说法正确的是：（）
A、时刻表示时间极短，时间表示时间较长； B、时刻对应位置，时间对应位移；
C、作息时间表上的数字均表示时刻； D、1min只能分成60个时刻
3、氢气球升到离地面80m高空时从上掉落下一物体，物体又上升了10m高后开始下落。若取向上为正，则物体从掉落开始到落到地面时的位移和经过的路程分别为（ ）
A、80m、100m B、－80m、100m C、90m、180m D、－90m、180m
4、质点第一秒内向东******10m, 第二秒内转向北******10m, 则质点第一秒内的位移 , 第二秒内的位移 这两秒内的位移。
5、小球从2 m高处落下，又被反弹回1 m处，则此过程中小球通过的位移为 ，小球通过的路程为 。
6．关于位移和路程，以下说法正确的是（ ）
A．在直线运动中，位移就是路程
B．上学时从家到学校，放学时从学校到家，这两次的位移相同
C．位移不仅有大小，而且有方向，是一个矢量。路程表示物体运动轨迹的长短，只有大小，没有方向，是一个标量。
D．当运动物体的始末位置确定以后，位移就是唯一确定的，而路程可以有多个
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
重点
难点
1．认识时刻和时间的区别，并会用时间轴表示时刻、时间。
比较学习
认识比较法是认识事物和学习科学知识的重要思维方法，认识论观点。
时刻和时间的区别
位置和位移的坐标表示法。
直线运动的位置和位移的坐标表示法。
2．理解路程和位移概念及其区别，掌握直线运动的位置和位移的坐标表示法。
讨论、例题讲解
3．知道矢量和标量概念，了解其区别。
讨论