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    四年级数学上册第1单元大数知多少__万以上数的认识第4课时万以上数的写法授课课件青岛版六三制

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    数学青岛版 (六三制)一 大数知多少——万以上数的认识授课ppt课件

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    这是一份数学青岛版 (六三制)一 大数知多少——万以上数的认识授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了情境导入,合作探索,试一试,读一读写一写,写出下面各数,写出横线上的数,填一填,自主练习,易错辨析等内容,欢迎下载使用。


    从图中,你知道了哪些数学信息?
    根据这些信息,你能提出什么问题?
    一百三十九万二千千米一百三十万一亿四千九百五十九万七千八百七十千米
    一亿零八百四十五万千米七亿八千零七十五万千米
    横线上的数怎么写呢?
    ●从高位起,一级一级地往下写。
    ●个级上一个单位也没有,用“0”占位。
    一亿四千九百五十九万七千八百七十
    ●哪个数位上是几,就在那个数位上写几。
    ●哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写“0”。
    想一想:怎样写万以上的数?
    1.二万二千八百七十七: _______________________三亿六千二百万: _______________________三十三万七千六百:_______________________三十四万零二十五:_______________________一亿二千五百万零三十:_______________________二十亿零八千零九:_______________________十九亿三千零五万零六十:_______________________二亿零二百:_______________________
    我发现:①写数时,先分级,先写____________,再写__________,最后写__________;②末尾位数不够时,________________;③哪一位上一个单位也没有时,__________。
    2.写出下面各数。北京市大约有一千九百六十一万人。 __________________我国的长城总长约二千一百二十万米。__________________某著名小说共有七十三万一千零一十七个字。__________________尼罗河的流域面积有二百八十七万平方千米。__________________
    3.按要求画珠子、写数。(1)                 写作:____________(2)六千万六千                写作:____________
    4.东东写的数哪里错了?你会写吗?三百零四万零二十  写作:304020十万七千零三    写作:107030
    万以上数的写法:①先分级,然后从最高级的最高位写。②哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。
    三、自主练习
    5 3 3 0 0 0
    2 0 4 4 3 0 0
    3 1 4 0 3 5 0 0 4
    三亿一千四百零三万五千零四
    (2)8080080由8个( )、8个( )和8个( ) 组成。
    (1)15357由( )个万 、( )个千、( )个百、( ) 个十和( )个一组成。
    (3)由4个千万、3个十万、2个万和5个一组成的数是 ( )。
    (4)由9个亿、6个万和7个千组成的数是( )。
    6.正确选择。(1)六千万零八在数字6和8之间0的个数是(  )。A.7      B.6    C.5(2)在3和6之间添(  )个0,这个数才能成为三亿零六。A.7      B.8     C.9(3)一个数读作:□百万□三十,其中有两个字被污染了,这个数中有(  )个0。A.3      B.5      C.7
    辨析:写数时没有考虑每级中连续几个0的写法。
    7.判断。(1)一亿六千万写数时不需要写“0”。      (  )(2)九亿零八万零九写数时只需要写2个“0”。  (  )(3)8个百万,5个十万,7个万和9个一组成的数是8570091。                 (  ) 
    辨析:写数要从高位起,哪位是几就写几;哪一数位无单位,就要写0来占位。

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