人教版三年级下册年、月、日教案

这是一份人教版三年级下册年、月、日教案，共3页。教案主要包含了复习回顾，引出问题等内容，欢迎下载使用。

教学目标：了解平年闰年的概念并能正确判断平年闰年。
教学重点：能正确判断平年闰年。
教学难点：能正确判断平年闰年，特别是判断世纪年是否是平年闰年。
教学过程
一、复习回顾，引出问题
问题1：观察年历，想一想上节课我们学习了哪些知识。
问题2：关于年、月、日，你还有什么问题？2月很特别，让我们一起来研究吧。
探究新知
1、 出示2015年2月和2016年2月的月历表，
问题：
观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？
2月，有28天的是平年，有29天的是闰年。平年全年有（365 ）天，闰年全年有（ 366 ）天。
出示1997年到2008年的2月的月历表
活动：把月历中的闰年都圈出来，有什么发现？
生：每4年有一个闰年
师：那是不是都是这样的呢？我们来看一下以下的视频。
播放平年闰年的相关介绍视频
师：看完视频后，还有什么疑惑？
生：百年不闰，四百年一闰
师：好的，再次播放百年不闰，四百年一闰的相关视频，简单解释一下这里，百年不闰意思是100的倍数的年份，即使是4的倍数也不是闰年，要是400的倍数才是闰年。
学生观看课本上平年闰年的知识
重点看“这样，每过4年差不多就要少记1天，把这1天加在2月里，这年就有365天（闰年）”。
课堂小结，课后作业
年月日你都了解了哪些知识？把它记一记，画一画。
课后完成教材第81面第6题。