西师大版三年级下册小数的初步认识课堂教学ppt课件
展开1.通过直观模型和实际操作,体会十进分数与 小数的关系,并能进行互化。2.通过探索怎样把几分米用“米”作单位的 过程,进一步体会小数的意义。3.能用小数表示一个物体的价格和长度等, 进一步体会小数在生活中的应用。
【重点】 通过直观模型和实际操作,体会十进分数与小数的 关系,并能进行互化。【难点】 用小数表示数量及单位之间的换算。
小强身高1米2分米,小东身高9分米,小华身高1米3分米。
9 dm用小数表示,写作( )m。
1 m2 dm用小数表示,写作1.2 m。
1 m3 dm用小数表示,写作( )m。
1m2dm用小数表示,写作1.2m。
1m3dm用小数表示,写作( )m。
0.1 0.9 1.2 18.5
(教材第80页课堂活动第1题)
3.1 10 0.9 4 0.03 1.47
(教材第81页练习十八第2题)
2.15m是( )m( )dm( )cm 3.4m是( )m( )dm 4.07m是( )m( )cm 0.5m是( )dm
(教材第81页练习十八第6题)
3.分别用分数和小数表示图中的涂色部分。
(教材第82页练习十八第7题)
1.像0.1,0.9,1.2,18.5,… 这样,小数部分只有一位的小数是一位小数。
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