小学数学西师大版三年级下册面积和面积单位多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学西师大版三年级下册面积和面积单位多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了摸一摸说一说，看一看说一说，物体表面有大小，平面图形也有大小，数一数比一比，数方格法，围一围数一数等内容，欢迎下载使用。

1.结合生活中的实例和画图操作活动，理解面积的意 义。会用比较的方法比较两个图形面积的大小，解 决生活中的实际问题。2.经历自主探索认识面积的意义过程，通过观察、操 作、比较、归纳两个图形面积大小的比较，体验策 略多样性。3.通过对生活中各种事物的认识，运用数学知识解决 生活中的实际问题，培养学习数学的兴趣。
【重、难点】 1.结合生活实际理解面积的意义。 2.探索比较两个图形面积大小的多种方法，体验 策略的优化性。
图中都提出了哪些数学问题？
这些问题都和什么有关？
指出你看见的物体的表面。
黑板的面和课桌的面相比，哪个面大？哪个面小？
黑板的面大，课桌的面小。
黑板上的正方形比长方形大。
黑板上的正方形和长方形相比，哪个大？哪个小？
所以黑板上的正方形和长方形相比，正方形大，长方形小。
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。注意：一个物体大多拥有多个面（球只有一个球面），指出面积时，要说清是物体哪个面的面积。
你能看出这两面墙上贴瓷砖部分的大小吗？
两面墙上贴的是同样的瓷砖，数一数块数就知道。
怎样比较下面两片树叶的大小？
当要比较的两个物体表面的面积相近、形状不规则，无法直观比较面积的大小时，可以借助数方格法进行比较。
将这两片树叶放在方格纸上，比较它们遮住的方格的多少，遮住方格个数多的树叶就大。
大于半格的按整格算，不足半格的忽略不计。
我围的图形有15个方格。
我围的图形有12个方格。
还能围多少个方格？自己围一围。
（教材第26页课堂活动第1题）
2.画两个面积等于16个方格的图形。
还可以怎样画？自己画一画。
（教材第27页课堂活动第2题）
1.把下列物体向上的一面涂上颜色。
（教材第28页练习五第1题）
2.用红色笔画出每个图形的一周，用蓝色笔涂出每 个图形的面。
（教材第29页练习五第2题）