人教版高考英语语法总复习专题五冠词、代词和介词课件PPT

这是一份人教版高考英语语法总复习专题五冠词、代词和介词课件PPT，共53页。PPT课件主要包含了〔真题试做〕 ，the　，a→an　　，the→a　，去掉the　，〔核心突破〕，end前加the　，第一个a→an　，hurry前加a　，去掉第一个the　等内容，欢迎下载使用。
一、冠词二、代词三、介词 (短语)
1． (2017·全国Ⅰ，65)As _____result, peple will eat mre fd t try t make up fr that smething missing.解析：考查冠词。固定表达as a result结果。2． (2017·全国Ⅱ，64)This included digging up the rad, laying the track and then building a strng rf ver _______tp.解析：考查冠词。此处特指在地铁的顶部，故要用定冠词the。
3． (2017·全国Ⅲ，62)Instead, she is earning ￡6,500 a day as _____mdel in New Yrk.解析：考查冠词。她在纽约当模特一天挣6500英镑。根据句意可知，此处表示职业，为泛指，故要用不定冠词a。4． (2017·浙江，65)Fr Pahlssn, its return was _____wnder. 解析：考查冠词。wnder是可数名词，此处表示泛指，因此填不定冠词，a wnder一个奇迹。
5． (2015·全国Ⅰ)The adbe dwellings (土坯房) are admired by even _______mst mdern f architects and engineers.解析：句意：这些土坯房甚至受到了最前卫的建筑师和工程师的青睐。根据设空后的最高级标志词mst可知此处填定冠词the。6． (2015·广东卷)Mr. Jhnsn lived in the wds with his wife and children. He wned _____farm, which lked almst abandned.解析：句意：他有一个看起来荒废的农场。farm第一次出现，表泛指，应用不定冠词a。
7． (2014·全国Ⅰ)Nw, years later, this river is ne f _______mst utstanding examples f envirnmental cleanup.解析：句意：现在，数年之后，这条河是环境保护最典型的例子之一。空格后部分的中心词是名词examples，再由ne f可知，这里的mst表示比较意义；形容词最高级前用定冠词the。8． (2014·广东卷)She aplgized fr the mistake and gave us a spare VIP rm n _______tp flr.解析：句意：她因为错误向我们道歉，并给我们提供了顶层的VIP房间。tp“顶端的，最高的”，修饰名词，前面需要有定冠词，表特指。
1． (2017·全国Ⅱ)They live far frm the schl, and it takes them abut a hur and a half t g t wrk every day. ________解析：考查冠词。后面的名词hur是元音音素开头的单词，需要使用an。2． (2016·全国Ⅰ)But in that case, we will learn little abut wrld. ______________解析：wrld意为“世界”，其前通常加定冠词the，表示特指。
3． (2016·全国Ⅱ)My uncle says that he never dreams f becming rich in the shrt perid f time. _________解析：in a shrt perid f time为固定短语，意为“在短时间内”。4． (2016·全国Ⅲ)At the first, I thught I knew everything. _________解析：at first“起初；首先”，是固定短语。
1．定冠词的常考必备①上文已出现过或说话双方都熟知的事物；②表示世界上独一无二的事物、自然现象、方位或者发明物的名词前；③序数词和形容词或副词最高级前；④表示年代、朝代、时代的名词或由普通名词组成的专有名词前；⑤形容词或形容词化的过去分词前，表示一类人或物，或用于姓氏复数前表示一家人等。[提示]　特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，一类或一家。
考点一　冠词的基本用法
2．不定冠词的常考必备①单数可数名词前，表泛指的数量“一”；②用a certain修饰专有名词 (＝sme＋名词单数)表示“某一个”；③序数词前，表示“又一；再一”；④物质名词前，表示“一份；一阵；一场；一类”等或用于抽象名词具体化；⑤有修饰词的三餐和四季前；⑥a，an与比较级连用，在否定句中表示最高级意义，而a＋mst＋形容词＋名词，表示“一个非常……的……”。[提示]　泛指单数和首提，每个某个又一个；物质名词具体化，同理还有抽象词；三餐四季有修饰，看清是否最高级。
3．零冠词的常考必备①表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词前；②表示头衔、职位名称的名词作表语、补语、同位语和as的宾语时；③as/thugh引导的让步状语从句中，作表语的单数可数名词置于句首时。
1．常用的带有冠词的固定短语类型有(1)介词＋a/an＋名词。如：in a wrd总之；t a degree在一定程度上；in a hurry匆忙。(2)介词＋the＋名词。如：in the end最后；in the beginning起初；by the way顺便说一下；by the hur/metre/kilgram按小时/米/公斤计算。
考点二　冠词的固定搭配
(3)介词＋the＋名词＋介词。如：at the age f在……岁时；at the beginning f在……的开头/开端；at the end f在……的末端/尽头；by the end f到……末为止；at the edge f在……的边缘；at the ft f在……底部；in the directin f朝着……方向；in the frm f以……的形式；with the help f在……的帮助下。(4)动词＋a/an/the＋名词。如：make a face做鬼脸；tell the truth说实话。(5)动词＋a/an＋名词＋介词。如：have a knwledge f精通……；have a better understanding f更好地了解；have a gift fr对……有天赋。(6)动词＋the＋名词＋介词。如：keep the balance f保持……的平衡；make the best use f充分利用……；frm the habit f形成……的习惯。
2．冠词有无，意义不同in charge f负责/in the charge f...由……负责；in prisn在坐牢/in the prisn在监狱里；at table在吃饭/at the table在桌旁；ut f questin毫无疑问/ut f the questin不可能；by day在白天/by the day按天计算。
单句填空/单句改错1．Marc Pl is said t have sailed n _______Pacific Ocean n his way t Java in _______thirteenth century.解析：句意：据说Marc Pl在13世纪去爪哇岛时途经太平洋。第一空，在江河、湖泊、海洋等专有名词前应用定冠词the；第二空，在年代、朝代名词前应用定冠词the。
2．Every time he arrived hme at end f the day, we'd greet him at the dr. ____________解析：at the end f...是固定搭配，意为“在……结束的时候；在……尽头”。3．I packed int the suitcase clthes, glasses, a umbrella and a map. ___________解析：umbrella是元音音素开始的单词，故前面用不定冠词an。
4．I was always interested t see the drivers in hurry in the mrning. ____________解析：in a hurry意为“匆忙”，是一个固定搭配。5．There are all kinds f the flwers and trees arund the classrm buildings. ____________解析：掌握there be句型的特点，即在there be句型中名词均是泛指概念，所以应该把the去掉。
1． (2017·全国Ⅱ，67)Hwever, the railway quickly prved t be a great success and within six mnths, mre than 25,000 peple were using ______every day.解析：考查代词。在六个月内超过25000人每天都在使用它。此处指代的是前面的the railway，故要用it。2． (2017·浙江，59)“She thught I had hurt __________(I), ”says Pahlssn.解析：考查代词。主语为I，横线处为宾语，根据语境可知，她以为自己弄伤了自己，故填反身代词myself。
3． (2016·全国Ⅰ)On my recent visit, I held a lively three­mnth­ld twin that had been rejected by _______(it) mther.解析：设空后是名词mther，应用形容词性物主代词作定语修饰，填its。4． (2015·全国Ⅰ)A few hurs befre, I'd been at hme in Hng Kng, with _______(it) chking smg.解析：句意：几个小时前我还在香港的家，呼吸着那里令人窒息的烟雾。空格后的名词词组chking smg需要形容词性物主代词its修饰。
5． (2015·广东卷改编) Nw it ccurred t _______(he) that his farm had much ptential.解析：句意：他突然想到自己的农场潜力很大。设空处所填代词作ccurred t的宾语，应用宾格形式，故填him，it ccurred t “某人突然想到……”。6． (2014·全国Ⅱ)Then the driver std up and asked, “Did anyne lse a suitcase at the last stp？” A wman n the bus shuted, “Oh, dear! It's ___________ (I)．”解析：该句既可以用宾格me表“是我 (丢了手提箱)”，也可以理解为用名词性物主代词mine表示“是我的手提箱”。
7． (2014·全国Ⅰ)The river was s plluted that ______actually caught fire and burned.解析：句意：这条河被污染得如此严重以至于都能起火燃烧起来。根据句子结构可知从句中缺少主语，且根据句意可知，设空处指代上文中提到的the river。故填it。
1． (2017·全国Ⅱ)Mr. and Mrs. Zhang all wrk in ur schl. ___________________解析：考查代词。前面的主语Mr. and Mrs. Zhang是两个人，而all指三者或者三者以上，因此改为bth或者去掉。2． (2016·全国Ⅱ)If we g n a trip abrad, we can braden yur view. ____________解析：根据句意“如果我们出国旅游，我们就能拓宽视野”。此处应用ur与主语we保持一致，故将yur改为ur。
all→bth或者去掉all　
3． (2016·全国Ⅲ)I thught I knew everything and culd make decisins by yurself. ___________________解析：by neself“独自地；单独地”，句子主语是第一人称单数I，因此将yurself改为myself。4． (2015·全国Ⅱ)Five minutes later, Tny saw parents. Mm said, “Hw nice t see yu again！” ________________解析：这里特指托尼的父母亲，所以用物主代词his修饰parents。
yurself→myself　
parents前加his　
考点一　人称代词、物主代词与反身代词
[提示]　(1)人称代词的主格在句中作主语，宾格在句中作动词或介词的宾语。(2)形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，在句中作主语、宾语、表语或与f连用作后置定语。(3)反身代词在句中可以作enjy，teach，hurt，buy，intrduce等动词和by，fr，t等介词的宾语，还可以作主语或宾语的同位语。
1．it可用作人称代词，用来指代事物或上文提到过的内容。2．it常用来替代不定式、动名词或从句作主语位于句首，而被替代的真正主语后置。3．不定式、动名词短语或从句作宾语时，如果后面带有宾语补足语，常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语的后面。4．it在固定结构中的用法；make it成功；take it that...假设，以为……；hate/like/enjy it that...讨厌/喜欢…… ；I can't help it我没有办法；if I can help it如果我有办法；when it cmes t...当谈到……时；rely n/depend n/cunt n it that...相信……；as sb.put (s) it...正如某人所说……
考点二　it的用法及相关句型
1．ther，the ther，anther，thers，the thers 这一组词易混淆，考生在解题时应注意考虑上下文的语境及这些词的基本用法。(1)ther不能单独使用，常与复数名词连用，如果前面有the，sme，any，each，every，n以及形容词性物主代词，也可与可数名词单数连用。(2)thers表示泛指，相当于“ther＋复数名词”，可构成“一些……另一些”。
(3)“the ther＋单数可数名词”特指两者中的另一个，常有 ther...“一个……另一个……”的搭配，其复数形式为“the thers”或“the ther＋复数名词”，特指在某些人或物中，除去一部分后，其余的人或物。(4)anther指三者或三者以上中的另一个，表示泛指，后接单数名词，也可以用于“anther＋数词＋名词复数”。
2．ne (s)，that，thse在文中为避免重复，ne (s)，that，thse等都可以用来代替上文出现的名词：(1)ne代替的是前面提到的同类异物中的任何一个，相当于“a/an＋单数名词”；nes用来代替前面出现的复数名词，也表泛指。(2)that代替前面提到的同类异物中特指的事物，所代替的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词，其前面通常不能有修饰语，但可以有后置定语。(3)thse代替前面提到的同类异物中特指的事物，只能指代可数名词复数，相当于the nes。
(4)具体公式可牢记：a/an＋可数名词单数＝nethe＋可数名词单数＝that/the nethe＋不可数名词＝thatthe＋可数名词复数＝the nes/thse可数名词复数＝nes
3．bth，all，either, any，neither，nne的用法
4．smething，anything，nthing的用法[提示]　固定搭配：anything but根本不；nthing but只不过；仅仅；all but差不多；nne but仅仅；只有。everything意为“每件事物；所有事物”，强调整体，与nt连用时表示部分否定，意为“并不是所有事物都……”。
[提示]　n ne无任何人，nthing无任何事，nne无任何上文提到的人或物。
单句填空/单句改错1．The mther cntinued t care fr the yung panda fr mre than tw years. By that time, the panda n lnger needed _______(it) mther fr fd.解析：句意：这只 (熊猫)妈妈继续照顾小熊猫两年多。到那时，小熊猫就不再需要它的妈妈给它找吃的了。这里指小熊猫的妈妈，故填its。2．He thinks ______is imprtant t respect Chinese culture and expects the language t grw.解析：句意：他认为尊重中国的文化并期望汉语壮大很重要。it在句中作形式主语。It is＋形容词＋t d sth.“做某事……”。
3．They had t walk a lng way t their htel because they culdn't find a taxi ______________(they)．解析：句意：他们只好走很长的路回宾馆，因为他们自己找不到的士。该空强调“他们自己”，用反身代词。4．Others students think that it's nt necessary t spend mney. ________________解析：句意：其他的学生认为没有必要花钱。修饰名词students，应该用形容词ther。thers相当于ther students。
themselves　
Others→ Other　　
5．Nang is a special kind f cake in Xinjiang. I like them very much. ___________解析：句意：囊是新疆的一种特殊食品，我特别喜欢吃。此处代指Nang，在句中充当宾语，为单数，故改them为it。
1． (2017·全国Ⅰ，61)This trend, which was started by the medical cmmunity (医学界) ______a methd f fighting heart disease, has had sme unintended side effects such as verweight and heart disease­the very thing the medical cmmunity was trying t fight.解析：考查介词。这一趋势最开始被医学界作为减少心脏病发病率的一种方法。as作为。
2． (2017·全国Ⅱ，62)It ran fr just under seven kilmeters and allwed peple t avid terrible crwds n the rads abve as they travelled t and ________wrk.解析：考查介词。固定表达travel t and frm wrk上下班。3． (2017·全国Ⅲ，68)After schl she plans t take a year ff t mdel full­time befre ging t university t get a degree ______engineering r architecture.解析：考查介词。获得工程或建筑方面的学位。固定表达a degree in…，表示“……方面的学位”。【误解分析】有些同学可能会误填其他介词。错误原因在于对英语中的一些固定搭配记忆上出现了错误。
4． (2016·全国Ⅰ)But my cnnectin with pandas ges back ______my days n a TV shw in the mid­1980s.解析：句意：我与熊猫的联系要追溯到20世纪80年代中期，我拍一个电视节目的时候。g back t“追溯到；回溯到”。5． (2016·全国Ⅱ)Mst f us are mre fcused ______ur tasks in the mrning than we are later in the day.解析：句意：我们大多数人早晨比一天中晚些时候更集中注意力于我们的工作。be fcused n“集中于……”。
6． (2016·全国Ⅲ)Chpsticks are nt used everywhere in Asia. In India, fr example, mst peple traditinally eat ________their hands.解析：句意：在亚洲并不是每个地方都用筷子。比如，在印度，大多数人还是按照传统用手吃饭。介词with作“用；使用”讲时，表示使用某种工具或人的某一身体部位，如用嘴巴、耳朵、眼睛等。7． (2015·全国Ⅰ)Fr thse wh fly t Guilin, it's nly an hur away ______car and ffers all the scenery f the better­knwn city.解析：句意：对于那些乘飞机去桂林的人来说，乘车 (去阳朔)只需要一个小时的路程，而且这里有桂林这座更著名城市的所有景色。by car“乘汽车”。8． (2015·全国Ⅱ)______the same time, they warm up again fr the night.解析：句意：同时，他们为晚上预热。at the same time“同时”。
1． (2017·全国Ⅰ)It was a relief and I came t a sudden stp just in the middle n the rad. _________解析：考查介词。此处是in the middle f在……中间，是一个固定词组。因此将n改为f。2． (2017·全国Ⅱ)They have als bught fr sme gardening tls. _________解析：考查介词。buy sth fr sb为……而购买，而此处表示他们也购买了一些工具，tls作buy的宾语，fr多余。
3． (2016·全国Ⅲ)Nw I am leaving hme t cllege. __________解析：“离开……去……”，为习惯搭配。4． (2016·四川卷)Dad cleaned the huse, and then went n shpping. ________解析：g shpping“购物”，是固定搭配，故删除介词n。5． (2015·全国Ⅰ)Unfrtunately, n the develpment f industrializatin, the envirnment has been plluted. ___________解析：此处表示随着工业化的发展。短语with the develpment f...“随着……的发展”。
考点一　介词的基本用法
1．介词与名词类at breakfast在吃早饭；at hme在家里；at the cinema在电影院；by accident偶然；access t能够进入；能够使用；attitude t/twards对……的态度；effect n对……的影响；lack f缺乏。
2．动词＋介词类wrry abut为……担忧；talk abut谈论；hear abut听说；laugh at嘲笑；smile at对……微笑；shut at对……大喊；knck at敲击；hear frm收到……的来信；shw ff炫耀；meet with遇到；遭受；accuse sb f sth.因某事指控某人；remind sb.f sth.提醒某人某事。3．介词与形容词busy with忙于；gd fr对……有好处；pleased with对……感到满意；interested in对……感兴趣；kind t对……友好。
单句填空/单句改错1．T stay mentally yung, we have t lk upn learning ______a lifelng career.解析：句意：为保持心理年轻，我们应把学习看作毕生的事业。lk “把……看作……”。2．Even if ur eyes are clsed, they mve frm side ______side.解析：句意：即使闭着我们的眼睛，它们也能从一侧到另一侧快速转动。frm side t side“从一侧到另一侧”。
3．My father wuld lift my sister and me up t sit in the tp f the fridge. _________解析：n the tp f...“在……顶部”，是固定搭配。4．My sccer cach retired in last week. ________解析：用last, next等表示时间的状语前不用介词，故删除in。5．Please help with me and give me sme advice. __________解析：动词help为及物动词，其后接宾语时无需加介词，故去掉with。句意：请帮帮我，给我一些建议。