专题4 基因在染色体上和伴性遗传-备战2022年高考生物复习专题精品课件

这是一份专题4 基因在染色体上和伴性遗传-备战2022年高考生物复习专题精品课件，共17页。PPT课件主要包含了考情分析，真题多维细目表，高考链接，学习目标，基因在哪里，回顾教材29页，观察现象发现问题，分析问题提出假说，演绎推理验证假说，分析结果得出结论等内容，欢迎下载使用。
本专题为高频考点，多集中考查基因在染色体上、性别决定与伴性遗传等。 本专题试题题型较多，多为杂交结果分析或系谱图推导。
考点：人类遗传病的概念与类型情境：遗传病的家系图和基因检测的结果分析
1.通过基因在染色体上与伴性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平阐述性染色体上的基因传递与性别相关联，积极运用伴性遗传解决现实生产和生活。2.举例说明人类遗传病的种类和判断方法，会用概率计算推测后代的患病情况。
考点一、基因在染色体上的假说与证据
孟德尔 发现了遗传学两大定律，使人们意识到遗传因子（基因）是真实存在的
萨顿 运用了什么研究方法？萨顿假说的依据是？内容？
基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
摩尔根 通过果蝇 杂交实验证明了基因位于染色体上
【疑难突破1】用假说—演绎法分析摩尔根的果蝇杂交实验
③白眼性状的表现总是与性别相关联
控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因
写出摩尔根的果蝇杂交实验遗传图解
写出演绎推理测交遗传图解
实验验证：子代中红眼雌蝇：白眼雌蝇：红颜雄蝇：白眼雄蝇=1:1:1:1
控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上——基因位于染色体上
摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因只位于X染色体上的最关键实验结果是（ ）A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1：1B. F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C. F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1：1D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相应位置的方法，绘制出了果蝇各种基因在染色体上的相应位置
基因在染色体上呈线性排列
一条染色体上有许多个基因
指基因一个接着一个，之间没有重复、分支等现象。
孟德尔遗传规律的现代解释
基因的自由组合定律的实质
【思考】减数分裂哪一时期可体现孟德尔遗传规律的实质？
减数分裂Ⅰ后期可体现孟德尔遗传规律的实质。同源染色体分离的同时等位基因分离，非同源染色体自由组合的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
考点二、伴性遗传的特点与应用
红眼果蝇 白眼雄蝇
红绿色盲女性患者 男性正常
【疑难突破2】伴性遗传病的特点——伴X染色体隐性遗传病
请据图分析伴X染色体隐性遗传病的特点？
①交叉遗传。男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿
②女性患病，其父亲和儿子一定患病；男性正常，其母亲和女儿表现型一定正常
【疑难突破2】伴性遗传病的特点——伴X染色体显性遗传病
①男性患者的母亲和女儿一定患病
请据图分析伴X染色体显性遗传病的特点？
②往往有时代连续遗传的现象
【疑难突破2】伴性遗传病的特点——伴Y染色体遗传病
请据图分析伴Y染色体遗传病的特点？
患者全为男性，女性全部正常
父传子，子传孙，具有世代连续性
XY型，ZW型是指决定性别的染色体，而不是基因型，但性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律