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专题08 线段的计算-2021-2022学年七年级数学上学期必刷专题训练(人教版)
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线段的计算
七上几何解答题以线段和角的计算为主。
1.如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.若DE=9cm,求AB的长;
2.已知:线段AB=5cm,延长AB到c,使AC=7cm,在AB的反向延长线上取点D,使BD=4BC,设线段CD的中点为E,问线段AE是线段CD的几分之几?
3.画线段MN=3㎝,在线段MN上取一点Q,使MQ=NQ,延长线段MN至点A,使AN=MN;延长线段NM至点B,使BN=3BM,根据所画图形计算:
(1)线段BM的长度;
(2)线段AN的长度;
(3)试说明Q是哪些线段的中点?图中共有多少条线段?它们分别是?
4.阅读:在用尺规作线段等于线段时,小明的具体做法如下:
已知:如图,线段.
求作:线段,使得线段.
作法: ①作射线;
②在射线上截取.
∴线段为所求.
解决下列问题:
已知:如图,线段.
(1)请你仿照小明的作法,在上图中的射线上作线段,使得;(不要求写作法和结论,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,取的中点.若,求线段的长.(要求:第(2)问重新画图解答)
5.根据题意及解答过程填空:
如图所示,AB=10cm,D为AC的中点,DC=2cm,BE=BC,求CE的长.
6.如图,AD=DB,E是BC的中点,BE=AC=2 cm,求线段DE的长.
7.点C是线段AB的中点,E是CB上的一点,CE=BE,AB=16cm,求BE的长.
8.已知线段AB=8 cm,在直线AB上有一点C,且BC=4 cm,点M是线段AC的中点,求线段AM的长.
9.如图,C是线段AB的中点,D是线段BC的中点,已知图中所有线段的长度之和为39,求线段BC的长.
10.如图,已知点是线段的中点,点是线段的中点,点是线段的中点.
(1)若线段,求线段的长.
(2)若线段,求线段的长.
11.如图,线段,点是线段上任意一点,点是线段的中点,点是线段的中点,求线段的长.
12.如图,,是线段的三等分点,D是线段CB上一点,CD比DB长4cm,求AD的长.
13.如图,已知线段AB=40厘米,E为AB的中点,C在EB上,F为CB的中点,且FB=6厘米,求CE的长.
14.如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,AC=3.2cm,M是AB的中点,N是AC的中点.
(1)求线段CM的长;
(2)求线段MN的长.
15.已知线段AB=10cm,点D是线段AB的中点,直线AB上有一点C,并且BC=2 cm,求线段DC的长.
16.如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点,点E是线段BC的中点.
(1)若线段DE=10cm,求线段AB的长.
(2)若线段CE=8cm,求线段DB的长.
17.线段AB=4cm,延长线段AB到C,使BC = 1cm,再反向延长AB到D,使AD=3 cm,E是AD中点,F是CD的中点,求EF的长度.
18.已知线段AB=10cm,射线AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.
19.(10分)已知线段AB的长度为4cm,延长线段AB到C,使得BC=2AB,D是AC的中点,求BD的长。
20.已知:如图,B、C是线段AD上两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=9cm,求线段MC的长.
21.如图所示,若AB=4 cm,延长AB到C,使BC=3cm.如果点D是线段AB的中点,点E是线段AC的中点,
求线段DE的长;
22.已知线段AB=12 cm,直线AB上有一点C,且BC=6 cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.
23.(1)已知如图,点C在线段AB上,线段AC=10 cm,BC=6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长度;
(2)若C为线段上任意一点,而且满足AC+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;
(3)若点C在线段AB的延长线上,且满足AC-CB=bcm,点M、N分别是AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
24.如图,D是线段AC的中点,E是线段AB的中点.已知AB=10,BC=3,求线段AD和DE的长度.
25.如图所示,线段AB=16cm,C为AB上的一点,且AC=10cm,点D为线段AC的中点,点E是线段BC的中点,求线段DE的长度.
26.在直线AB上,点P在A、B两点之间,点M为线段PB的中点,点N为线段AP的中点,若AB=m,且使关于x的方程mx+4=2(x+m)有无数个解.
(1)求线段AB的长;
(2)试说明线段MN的长与点P在线段AB上的位置无关;
(3)若点C为线段AB的中点,点P在线段CB的延长线上,试说明的值不变.
27.如图,B、C是线段AD上的两点,B是AC的中点,AC=AD.若BD=14cm,求AD的长.
28.如图,C为线段AB的中点,N为线段CB的中点,CN=1cm.求图中所有线段的长度的和.
29.如图AB=48,C为线段AB的延长线上一点,M,N分别是AC,BC的中点.
(1)若BC=10,求MN的长;
(2)若BC的长度为不定值,其它条件不变,MN的长还是定值吗?若是,请求出MN的长;若不是,请说明理由.
30.如图,线段AB=9cm,BC=6cm,点M是AC的中点.
(1)则线段AC=cm,AM=cm;
(2)在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2.求MN的长.
31.已知:线段AB=6厘米,点C是AB的中点,点D在AC的中点,求线段BD的长.
32.已知方程的解也是关于x的方程的解.
(1)求m、n的值;
(2)已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使,点Q为PB的中点,求线段AQ的长.
33.(2015秋•启东市校级月考)(1)已知如图,点C在线段AB上,线段AC=10cm,BC=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长度;
(2)若C为线段上任意一点,而且满足AC+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;
(3)若点C在线段AB的延长线上,且满足AC﹣CB=b cm,点M、N分别是AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
34.如图,已知点O在线段AB上,点C,D分别是AO,BO的中点.
(1)AO=________CO;BO=________DO;
(2)若CO=3cm,DO=2cm,求线段AB的长度;
(3)若线段AB=10,小明很轻松地求得CD=5.他在反思过程中突发奇想:若点O在线段AB的延长线上,原有的结论“CD=5”是否仍然成立呢?请帮小明画出图形分析,并说明理由.
35.如图,点M是线段AB的中点,N在MB上,MN=AM,若AM=15cm.求线段NB的长
36.如图,已知AB=16cm,C是AB上一点,且AC=10cm,点D是线段AC的中点,点E是线段BC的中点.求线段DE的长度.
37.如图,已知,线段AB=6,点C是AB的中点,点D是线段AC上的点,且DC=AC,求线段BD的长.
38.(2015秋•海珠区期末)点A、B、C在同一条直线上,AB=6cm,BC=2cm,点M是线段AC的中点,求AM的长.
39.如图,点C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,若AB=6cm,求线段CD的长度.
40.如图所示,AD=DB, E是BC的中点,BE=AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长.
41.如图,,E是BC的中点,,
(1)求AB的长.
(2)求DE的长.
42.如图,点C是线段AB上一点,AC<AB,M,N分别是AB和CB的中点,AC=8,NB=5,求线段MN的长.
43.已知线段AB=42,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,点E在线段AB上,且CE=AC,求线段DE的长.
44.(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度.
(2)对于(1)问,如果我们这样叙述:“已知点C在直线AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.”结果会有变化吗?如果有,求出结果;如果没有,说明理由.
45.(2015秋•兴化市校级月考)如图,点M是线段AB的中点,N在MB上,MN=AM,若AM=15cm.求线段NB的长.
46.如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点,点E是线段BC的中点.
(1)若线段DE=11cm,求线段AB的长.
(2)若线段CE=4cm,求线段DB的长.
47.如图,在数轴上有三点A、B、C.
(1)分别写出点A、B、C表示的数.
(2)在数轴上标出线段AB和线段CB的中点M,N,并写出M、N所表示的数.
(3)求出线段MN的长度.
48.如图所示.
(1)若线段AB=4cm,点C在线段AB上(如图①),点M、N分别是线段AC、BC的中点,求线段MN长.
(2)若线段AB=acm,点C在线段AB的延长线上(如图②),点M、N分别是线段AC、BC的中点,你能猜想出MN的长度吗?请写出你的结论,并说明理由.
49.已知,线段AB=12,点O是AB的中点,C是线段AO上一点,且OC:OB=1:3,求线段AC的长.
50.如图,AD=DB,E是BC的中点,BE=AC=4cm,
(1)求AB的长.
(2)求DE的长.
51.如图,C是线段AB上的一点,AC=16cm,CB=AC,D、E分别是线段AC、AB的中点,求线段DE的长.
52.如图,线段AC=6,线段BC=16,点M是AC的中点,在线段CB上取一点N,使得CN=NB,求MN的长.
53.如图所示,已知C、D是线段AB上的两个点,M、N分别为AC、BD的中点.
(1)若AB=10cm,CD=4cm,求AC+BD的长及M、N的距离.
(2)如果AB=a,CD=b,用含a、b的式子表示MN的长.
54.如图,线段AB=12cm,延长AB到点C,使BC=AB,点D是BC中点,点E是AD中点.
(1)根据题意,补全图形;
(2)求DE的长;
(3)若动点P从点A出发,以1cm/s的速度向点C运动,到达点C停止运动,点Q从点C出发,以2cm/s的速度向点A运动,到达点A停止运动,若运动时间为ts,当t为何值时,PQ=3cm?
55.如图,C、D是线段AB上两点,已知AC:CD:DB=1:2:3,M、N分别为AC、DB的中点,且AB=24cm,求线段MN的长.
56.如图,已知线段AB=12cm,点E在AB上,且AE=AB,延长线段AB到点C,使BC=AB,点D是BC的中点,求线段DE的长.
57.已知:如图,B、C是线段AD上两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=6cm,求线段MC的长.
58.如图,已知AC=3AB,BC=12,点D 是线段AC的中点,求BD的长度.
59.如图B、C两点把线段AD分成2:3:4三部分,M是AD的中点,CD=8,求MC的长.
60.如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?写出你的结论并说明理由;
(3)若C为直线AB上线段AB之外的任一点,且AC=m,CB=n,则线段MN的长为.
61.如图,点C在线段AB上,线段AC=8cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求:
(1)线段MN的长度.
(2)根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=,其它条件不变,你能猜测出MN的长度吗?请证明你的猜测.
62.如图,延长线段AB到C,使BC=3AB,点D是线段BC的中点,如果CD=3cm,那么线段AC的长度是多少?
63.如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,AC=3.2cm,M是AB的中点,N是AC的中点.
(1)图中共有条线段;
(2)求线段MN的长.
64.如图,已知AC=9.6 cm,AB=,CD=2AB,求CD的长.
65.如图,已知线段AB=80cm,M为AB的中点,点P在MB上,点N为PB的中点,且NB=14cm,求MP的长.
66.如图,已知点C为AB上一点,AC=15cm,CB=AC,若D、E分别为AC、AB的中点,求DE的长.
67.如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点.
求:(1)AC的长;
(2)BD的长.
68.如图,已知点A、B、C、D、E在同一直线上,且AC=BD,E是线段BC的中点.
(1)点E是线段AD的中点吗?说明理由;
(2)当AD=10,AB=3时,求线段BE的长度.
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