专题13 体液调节(第二课时)-备战2022年高考生物复习专题精品课件

这是一份专题13 体液调节(第二课时)-备战2022年高考生物复习专题精品课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，体温调节，代谢产热，跟踪训练1，ACD，跟踪训练2，水盐调节，水的来源和去路，抗利尿激素，下丘脑分泌垂体释放等内容，欢迎下载使用。
1.通过分析动物激素的种类及相互作用，能运用结构与功能观、稳态与平衡观阐述生物体通过激素等化学物质维持稳态的调节机制。2.在面对血糖调节、体温调节、水盐调节等复杂问题情境下，能运用模型建构的方法说明神经调节与体液调节相互协调共同维持机体稳态。
回顾教材58页-59页
人体热量的来源（产热）和去向（散热）？
机体热量的来源主要是细胞中有机物的 。
安静时，主要通过肝、脑等器官的活动提供热量
运动时，骨骼肌成为主要的产热器官
散热的主要器官时皮肤，皮肤散热主要通过辐射、传导、对流以及蒸发的方式进行
【模型构建】机体是如何在寒冷、炎热的环境下维持体温恒定的？请构建体温调节的模式图
温度感受器：分布在皮肤、黏膜及内脏器官中
体温调节中枢：位于下丘脑
体温感觉中枢：位于大脑皮层
产生冷觉，多穿衣物（行为性调节）
炎热的环境下体温调节的模式图
【归纳总结】①调节方式是神经—体液调节；②寒冷条件下参与产热的激素有肾上腺素和甲状腺激素，前者的分泌是由下丘脑的传出神经调节的，后者是由下丘脑和垂体分级调节的，两者激素表现为协同作用。
回顾教材59页-61页
【模型构建】构建饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，水平衡调节模式图
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
钠离子主要维持细胞外液渗透压，血钠降低会导致血压下降、心率加快、四肢发冷等症状；钾离子在维持细胞内液渗透压上起决定作用，还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋等重要最用
考点三、下丘脑在内环境稳态调节中的作用
【点拨】下丘脑在生命活动调节中的作用归纳
感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐代谢平衡。
传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使之产生渴觉
分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素。
作为神经中枢：如体温调节中枢、水平衡调节中枢和血糖调节中枢