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初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻综合与测试课时作业
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这是一份初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻综合与测试课时作业，共14页。试卷主要包含了单选题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第十六章 电压 电阻
一、单选题（共15题，共45分）
1.普通笔记本电脑的电池电压最接近（ ）
A. 220V B. 110V C. 20V D. 380V
2.如图所示电路图中，能用电压表正确测出灯泡L1俩端电压的是（ ）
A. B. C. D.
3.工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。如图的华为智能手机的电池电压最接近（ ）
A. 3.7V B. 0.7V C. 220V D. 380V
4.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）
A. 电源没电 B. 开关断路 C. 灯泡断路 D. 灯泡短路
5.如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（ ）
A. L1 断路 B. L2 断路 C. L1 短路 D. L2 短路
6.如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路
7.如图所示是一种测定油箱内油量的装置模型，其中R为滑动变阳器的电阻片，与之接触的滑片P可以绕O点转到，当油量减少时，以下说法中正确的是（ ）
A. 电流表示数增大
B. 电路的总电阻减小
C. 电路消耗的总功率增大
D. 定值电阻R0两端的电压减小
8.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb= 12Lc = 12Ld ，横截面积关系为Sa=Sb=Sc= 12Sd ，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（ ）
A. 选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
B. 选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系
C. 选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系
D. 选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
9.物理课上老师给同学们提供如下器材，三根镍铬合金丝a、b、c， 其长度关系 La=Lb>Lc ，横截面积关系 Sa>Sb=Sc ；电源、电压表、开关各一个；导线若干。想要探究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。同学们利用上述器材可以完成的探究课题是（ ）
A. 仅有① B. 仅有② C. ①和② D. ①、②和③
10.小明用如图所示的器材探究“电阻大小与横截面积的关系”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B. 为了准确比较两条合金丝电阻，可在电路中串联一电压表
C. 利用此装置也能探究电阻大小与长度的关系
D. 利用此装置也能探究电阻大小与材料的关系
11.如图所示，把一只LED （发光二极管）接入电路，闭合开关后LED正常发光，用手触摸几乎感觉不到发热｡以下说法正确的是（ ）
A. LED相当于电源
B. LED主要是由超导体材料制成的
C. LED工作时主要将电能转化为内能
D. 电源正负极对调连接，闭合开关LED不发光
12.在收音机等用电器中，有一种叫电位器的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示，图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（ ）
A. 只把B和C接入电路，无法改变通过电位器的电流
B. 只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流
C. 将A和B接入电路时，当滑片逆时针旋转时，电位器接入电路的电阻变大
D. 将B和C接入电路时，当滑片顺时针旋转时，电位器接入电路的电阻变小
13.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A. B. C. D.
14.如图所示为滑动变阻器连入电路的几种情况的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻值变大的图是（ ）
A. B. C. D.
15.小刚用右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为20Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动
C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数
二、实验探究题（每空2分，共30分）
16.利用图示电路来“探究串联电路电压规律”，回答下列问题：
（1）连接电路时，开关应该________。
（2）连接好电路后，用电压表测A、B间的电压时，要进行试触，即选用电压表的大量程，先闭合开关，然后________，同时观察电压表指针偏转情况。
（3）在测过 L1 两端的电压后，保持电压表与B点的连线不动，将连接A点的导线改接到C点，用此方法来测量 L2 两端的电压。这种做法的错误之处是________。
（4）用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压 UAB 、 UBC 、 UAC 后，为了多次测量，接下来应该________，重复上述实验。
17.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入上图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差________，解决这一问题的措施是________．
18.小明在做多个电学实验时，发现都用到了图的两个电路图，其中都有滑动变阻器，于是他在不同的实验中，探究了滑动变阻器的作用，通过分析比较，对滑动变阻器的作用进行了归纳总结。
（1）实验前滑动变阻器都应该调到________，让滑动变阻器起到________的作用；
（2）在探究欧姆定律的实验时，应该选择图中的________电路进行实验，而不选另一个电路的原因是因为________；先探究导体中的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器的作用是________；再探究导体中电流与导体的电阻关系时，要调节滑动变阻器，此时其作用是________。
三、计算题（19题12分，20题13分，共25分）
19.如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，求小灯泡L1两端的电压U1。
20.如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L1和灯泡L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置。则：
（1）求灯泡L1和灯泡L2两端的电压；
（2）若将灯泡L1和灯泡L2改接为图（c）所示的电路，当开关S闭合后，灯泡L1和灯泡L2都发光，一段时间后，灯泡L1突然不亮，灯泡L2亮，电流表A1没有示数，求此时灯泡L1和灯泡L2两端的电压。
答案解析部分
一、单选题
1. C
解答：笔记本电脑电池基本都采用4个锂电池串联起来的，所以普通笔记本电脑的电池按照型号不同，电压一般为14～22V。
故答案为：C。
分析：该题目考查的是有关生活中常见电源的电压，平时注意积累即可。
2. A
解答：A．由图知道，电压表与灯L1并联，即电压表测量的是灯L1两端电压，且正负接线柱接法正确，A符合题意；
B．由图知道，该电路为串联电路，电压表测量的是电源电压，B不符合题意；
C．由图知道，该电路为串联电路，电压表与灯L2并联，不能测出灯L1两端电压，C不符合题意；
D．由图知道，该电路为串联电路，电压表与灯L1并联，正负接线柱接法是错误的，D不符合题意。
故答案为：A。
分析：电压表使用时，要和所测量的位置并联；连接时，接线柱正如负出。
3. A
解答：智能手机的电池电压一般为3.7V，我国家庭电路的电压为220V，我国居民三相电源的电压为380V，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
分析：该题目考查的是有关生活中常见电源的电压，平时注意积累即可。
4. B
解答：将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
分析：分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
5. B
解答：由图可知，两个灯泡并联，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A测量干路中的电流。
A． L1 断路，灯泡L1不发光，电流表A1没有示数，A不符合题意；
B． L2 断路，灯泡L2不发光，灯泡L1发光，电流表A和电流表A1都测量通过L1的电流，它们的示数相等，B符合题意；
CD．L1或L2短路，两个灯泡都不发光，将电源短路，CD不符合题意。
故答案为：B。
分析：分析电路结构，两个小灯泡是串联关系，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
6. C
解答：由电路图可知，两灯泡并联，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不亮，说明两灯泡都发生了短路或者电路某处发生了断路。假设该电路中两灯泡都被短路，则电源短路，接触c、d两点时，两小灯泡也不会亮，故假设不成立。所以电路只能是某处存在断路，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮，说明在ab之外存在断路；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，说明在bc之外存在断路；接触c、d两点时，两小灯泡都亮，说明在cd之间存在断路。
故答案为：C。
分析：分析电路结构，两个小灯泡是串联关系，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
7. D
解答：AB．当油量减少时，浮子向下运动，滑片向上运动，由图可知，此时滑动变阻器的电阻变大，电路总电阻变大，电源电压和定值电阻R0的电阻不变，根据公式 I=UR0+R 得电路中的电流变小，电流表示数变小，AB不符合题意；
C．电源电压一定，电流减小，根据公式 P=UI 得电路的总功率变小，C不符合题意；
D．定值电阻R0的电阻不变，电路中的电流变小，根据公式 U=IR 得R0两端的电压减小，D符合题意。
故答案为：D。
分析：串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，用电器分得的电压与电阻成正比，结合电阻的变化分析电压的变化。
8. A
解答：a、b、c、d四根合金丝，a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝，长度关系为 La=Lb=12Lc=12Ld
横截面积关系为 Sa=Sb=Sc=12Sd
A．选用a和b进行实验，a和b长度相同，横截面相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体材料的关系，A符合题意；
B．选用c和d进行实验，c和d长度相同，横截面不相同，材料相同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体横截面的关系，B不符合题意；
C．选用a和c进行实验，a和c长度不相同，横截面相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟长度的关系，C不符合题意；
D．选用b和d进行实验，b和d长度不相同，横截面不相同，材料不同，有多个变量，无法得出结果，D不符合题意。
故答案为：A。
分析：导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，在研究导体的电阻与其中一个因素的关系时运用控制变量法进行判断。例如：要研究导体的电阻与导体的材料有关，则要保持长度、横截面积不变，导体的材料发生改变，从而可以探究导体电阻跟导体材料的关系 。
9. C
解答：①在研究导体的电阻跟横截面积的关系时，要有长度、材料相同，横截面积不同的导体，而a、b两根镍铬合金线的长度相同、横截面积不同，符合实验要求，能完成探究；
②在研究导体的电阻跟长度的关系时，要有横截面积、材料相同，长度不同的导体，而b、c两根镍铬合金线，横截面积、材料相同，长度不同，符合实验要求，能完成探究；
③由于题目中用的是同一种材料，所以不可能完成探究导体的电阻跟导体的材料的关系实验；
所以C符合题意。
故答案为：C。
分析：电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积有关；探究电阻和材料的关系时，要选择不同材料的导体进行实验。
10. C
解答：A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，A不符合题意；
B．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小。B不符合题意；
C．利用此装置可以研究电阻与长度的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次只接入其中一部分即可，C符合题意；
D．导线的材料已经确定，没有另一种材料的导线，无法探究电阻大小与材料的关系，D不符合题意。
故答案为：C。
分析：导体本身的长度、材料、横截面积有关，长度越长、横截面积越小，导体的电阻就越大，滑动变阻器是通过改变自身接入电路中的长度来改变电阻的。
11. D
解答：A．在电路中，LED相当于用电器，A不符合题意；
B．LED主要是由半导体材料制成的，B不符合题意；
C．LED工作时主要将电能转化为光能，C不符合题意；
D．由于二极管具有单向导电性，将电源正负极对调连接，闭合开关LED不发光，D符合题意。
故答案为：D。
分析：电路中，消耗电能的是用电器，LED灯是半导体。
12. D
解答：AD．只把B和C接入电路，滑片下方电阻丝接入电路，当滑片顺时针旋动时，B、C间电阻丝的长度变短，电位器接入电路电阻变小，可以改变通过电位器的电流，A不符合题意、D符合题意；
BC．只把A和B接入电路，滑片上方和左方电阻丝接入电路，当滑片逆时针旋转时，A、B间电阻丝的长度变短，电位器接入电路电阻变小，可以改变通过电位器的电流，BC不符合题意。
故答案为：D。
分析：连接变阻器时，接入电路的电阻丝越长，电阻越大。
13. B
解答：A．同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，A不合题意；
B．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，B符合题意．
C．同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，C不合题意；
D．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，D不合题意．
故答案为：B
分析：滑动变阻器有四个接线柱，选择的接线柱应一上一下，结合题目选择的接线柱和滑片移动的方向确定滑动变阻器阻值的变化。
14. C
解答：A．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，不符合题意；
B．滑动变阻器都接下面接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，不符合题意；
C．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，符合题意；
D．同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，不符合题意。
故答案为：C。
分析：滑动变阻器连接时一上一下，滑片远离下面的接线柱电阻变大。
15. C
解答：探究电流和电阻关系时，若电压表处的电阻从10Ω变为20Ω时，此时电压表示数变大，为使电压表示数保持不变，要使滑动变阻器的分压变大，则滑动变阻器的电阻变大，滑片向右滑动，C符合题意。
故答案为：C。
分析：在串联电路中，电压表处的电阻变大，若使电压表示数不变，滑动变阻器的取值变大。
二、实验探究题
16. （1）断开
（2）迅速断开
（3）电压表正负接线柱接反了
（4）换用不同规格的小灯泡
解答：(1)为保护电路，在连接电路前，开关应断开。
(2)电压表在接入电路前，在不清楚被测部分电路两端的电压情况下，通常要选择电压表大量程进行试触，先闭合开关，观察电压表指针，然后立刻断开，防止烧坏电表。
(3)直接改线，电流负进正出，电压表会反偏。
(4)根据一组数据得出的结论有偶然性，应该换用不同规格的灯泡多次测量。
分析：（1）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态；
（2）当不明确电路中的电流时，应该用电流表的大量程进行试触来估计电路中的电流；
（3）电压表反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了；
（4）为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
17. （1）电流表示数（或小灯泡亮度）
（2）AB
（3）导体的材料
（4）偏大；电流表改用小量程
解答：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；
（2）要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验；
（3）由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关；
（4）由图2所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差．
分析：（1）探究电阻大小的影响因素时，通过电流表示数的变化，可以反应电阻的大小；（2）探究电阻大小和长度的关系时，需要选择材料、横截面积相同，长度不同的电阻丝进行实验；（3）当电阻的长度和横截面积相同时，可以探究电阻大小和材料的关系；（4）电流表选择合适的量程，可以准确测量电流的大小，减小误差。
18. （1）阻值最大处；保护电路
（2）A；小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大；改变电路中的电流和电阻两端的电压；使电阻两端的电压不变
解答：(1)实验前滑动变阻器都应该调到阻值最大处，让滑动变阻器起到保护电路的作用；(2)要探究欧姆定律应保证待测电阻阻值不变，在探究欧姆定律的实验时，选择图的A电路进行实验，如果选择另一个电路，灯泡的电阻随温度的变化而变化；探究导体中的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器可以改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中电流与导体的电阻关系时，要保证电阻两端电压不变，可以通过调节滑动变阻器实现电阻两端电压不变。
分析：（1）使用滑动变阻器时，为了保护电路，滑动变阻器的滑片一般调到阻值最大处；（2）灯泡电阻受温度影响；探究电流和电阻关系时，滑动变阻器可以保持电压表示数不变。
三、计算题
19. 解：当闭合开关S后，两个灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯L2两端电压，则V1的示数较大，接入大量程，读数为10V；V2的示数较小，接入小量程，读数为2V；根据串联分压可知L1两端的电压为
答：L1两端的电压为8V。
分析：在串联电路中总电压等于各部分电压之和；根据电压表测量的位置选择量程，根据指针位置读取示数。
20. （1）解：由图（a）所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；串联电路总电压大于部分电路电压，由图（b）所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0~15V，示数为6V，电压表V2的量程为0~3V，示数为1.2V；则灯L1两端两端电压为1.2V，灯L2两端电压U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V
答：灯泡L1两端的电压为1.2V ，灯泡L2两端的电压为4.8V
（2）解：由电路图（c）知，灯泡L1和灯泡L2并联，L1不亮，电流表A1没有示数，L2亮，说明L1断路，电路为L2的简单电路，因电源电压不变，故灯泡L1和灯泡L2两端的电压都等于6V。
答：此时灯泡L1和灯泡L2两端的电压都等于6V。
分析：（1）两个小灯泡串联，串联分压，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡L2电压，结合串联电路电阻规律求解即可；
（2）两个灯泡并联，并联支路电压都等于电源电压。
第十六章 电压 电阻
一、单选题（共15题，共45分）
1.普通笔记本电脑的电池电压最接近（ ）
A. 220V B. 110V C. 20V D. 380V
2.如图所示电路图中，能用电压表正确测出灯泡L1俩端电压的是（ ）
A. B. C. D.
3.工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。如图的华为智能手机的电池电压最接近（ ）
A. 3.7V B. 0.7V C. 220V D. 380V
4.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）
A. 电源没电 B. 开关断路 C. 灯泡断路 D. 灯泡短路
5.如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（ ）
A. L1 断路 B. L2 断路 C. L1 短路 D. L2 短路
6.如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路
7.如图所示是一种测定油箱内油量的装置模型，其中R为滑动变阳器的电阻片，与之接触的滑片P可以绕O点转到，当油量减少时，以下说法中正确的是（ ）
A. 电流表示数增大
B. 电路的总电阻减小
C. 电路消耗的总功率增大
D. 定值电阻R0两端的电压减小
8.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb= 12Lc = 12Ld ，横截面积关系为Sa=Sb=Sc= 12Sd ，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（ ）
A. 选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
B. 选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系
C. 选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系
D. 选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
9.物理课上老师给同学们提供如下器材，三根镍铬合金丝a、b、c， 其长度关系 La=Lb>Lc ，横截面积关系 Sa>Sb=Sc ；电源、电压表、开关各一个；导线若干。想要探究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。同学们利用上述器材可以完成的探究课题是（ ）
A. 仅有① B. 仅有② C. ①和② D. ①、②和③
10.小明用如图所示的器材探究“电阻大小与横截面积的关系”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B. 为了准确比较两条合金丝电阻，可在电路中串联一电压表
C. 利用此装置也能探究电阻大小与长度的关系
D. 利用此装置也能探究电阻大小与材料的关系
11.如图所示，把一只LED （发光二极管）接入电路，闭合开关后LED正常发光，用手触摸几乎感觉不到发热｡以下说法正确的是（ ）
A. LED相当于电源
B. LED主要是由超导体材料制成的
C. LED工作时主要将电能转化为内能
D. 电源正负极对调连接，闭合开关LED不发光
12.在收音机等用电器中，有一种叫电位器的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示，图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（ ）
A. 只把B和C接入电路，无法改变通过电位器的电流
B. 只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流
C. 将A和B接入电路时，当滑片逆时针旋转时，电位器接入电路的电阻变大
D. 将B和C接入电路时，当滑片顺时针旋转时，电位器接入电路的电阻变小
13.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A. B. C. D.
14.如图所示为滑动变阻器连入电路的几种情况的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻值变大的图是（ ）
A. B. C. D.
15.小刚用右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为20Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动
C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数
二、实验探究题（每空2分，共30分）
16.利用图示电路来“探究串联电路电压规律”，回答下列问题：
（1）连接电路时，开关应该________。
（2）连接好电路后，用电压表测A、B间的电压时，要进行试触，即选用电压表的大量程，先闭合开关，然后________，同时观察电压表指针偏转情况。
（3）在测过 L1 两端的电压后，保持电压表与B点的连线不动，将连接A点的导线改接到C点，用此方法来测量 L2 两端的电压。这种做法的错误之处是________。
（4）用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压 UAB 、 UBC 、 UAC 后，为了多次测量，接下来应该________，重复上述实验。
17.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入上图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差________，解决这一问题的措施是________．
18.小明在做多个电学实验时，发现都用到了图的两个电路图，其中都有滑动变阻器，于是他在不同的实验中，探究了滑动变阻器的作用，通过分析比较，对滑动变阻器的作用进行了归纳总结。
（1）实验前滑动变阻器都应该调到________，让滑动变阻器起到________的作用；
（2）在探究欧姆定律的实验时，应该选择图中的________电路进行实验，而不选另一个电路的原因是因为________；先探究导体中的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器的作用是________；再探究导体中电流与导体的电阻关系时，要调节滑动变阻器，此时其作用是________。
三、计算题（19题12分，20题13分，共25分）
19.如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，求小灯泡L1两端的电压U1。
20.如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L1和灯泡L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置。则：
（1）求灯泡L1和灯泡L2两端的电压；
（2）若将灯泡L1和灯泡L2改接为图（c）所示的电路，当开关S闭合后，灯泡L1和灯泡L2都发光，一段时间后，灯泡L1突然不亮，灯泡L2亮，电流表A1没有示数，求此时灯泡L1和灯泡L2两端的电压。
答案解析部分
一、单选题
1. C
解答：笔记本电脑电池基本都采用4个锂电池串联起来的，所以普通笔记本电脑的电池按照型号不同，电压一般为14～22V。
故答案为：C。
分析：该题目考查的是有关生活中常见电源的电压，平时注意积累即可。
2. A
解答：A．由图知道，电压表与灯L1并联，即电压表测量的是灯L1两端电压，且正负接线柱接法正确，A符合题意；
B．由图知道，该电路为串联电路，电压表测量的是电源电压，B不符合题意；
C．由图知道，该电路为串联电路，电压表与灯L2并联，不能测出灯L1两端电压，C不符合题意；
D．由图知道，该电路为串联电路，电压表与灯L1并联，正负接线柱接法是错误的，D不符合题意。
故答案为：A。
分析：电压表使用时，要和所测量的位置并联；连接时，接线柱正如负出。
3. A
解答：智能手机的电池电压一般为3.7V，我国家庭电路的电压为220V，我国居民三相电源的电压为380V，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
分析：该题目考查的是有关生活中常见电源的电压，平时注意积累即可。
4. B
解答：将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
分析：分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
5. B
解答：由图可知，两个灯泡并联，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A测量干路中的电流。
A． L1 断路，灯泡L1不发光，电流表A1没有示数，A不符合题意；
B． L2 断路，灯泡L2不发光，灯泡L1发光，电流表A和电流表A1都测量通过L1的电流，它们的示数相等，B符合题意；
CD．L1或L2短路，两个灯泡都不发光，将电源短路，CD不符合题意。
故答案为：B。
分析：分析电路结构，两个小灯泡是串联关系，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
6. C
解答：由电路图可知，两灯泡并联，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不亮，说明两灯泡都发生了短路或者电路某处发生了断路。假设该电路中两灯泡都被短路，则电源短路，接触c、d两点时，两小灯泡也不会亮，故假设不成立。所以电路只能是某处存在断路，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮，说明在ab之外存在断路；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，说明在bc之外存在断路；接触c、d两点时，两小灯泡都亮，说明在cd之间存在断路。
故答案为：C。
分析：分析电路结构，两个小灯泡是串联关系，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
7. D
解答：AB．当油量减少时，浮子向下运动，滑片向上运动，由图可知，此时滑动变阻器的电阻变大，电路总电阻变大，电源电压和定值电阻R0的电阻不变，根据公式 I=UR0+R 得电路中的电流变小，电流表示数变小，AB不符合题意；
C．电源电压一定，电流减小，根据公式 P=UI 得电路的总功率变小，C不符合题意；
D．定值电阻R0的电阻不变，电路中的电流变小，根据公式 U=IR 得R0两端的电压减小，D符合题意。
故答案为：D。
分析：串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，用电器分得的电压与电阻成正比，结合电阻的变化分析电压的变化。
8. A
解答：a、b、c、d四根合金丝，a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝，长度关系为 La=Lb=12Lc=12Ld
横截面积关系为 Sa=Sb=Sc=12Sd
A．选用a和b进行实验，a和b长度相同，横截面相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体材料的关系，A符合题意；
B．选用c和d进行实验，c和d长度相同，横截面不相同，材料相同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体横截面的关系，B不符合题意；
C．选用a和c进行实验，a和c长度不相同，横截面相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟长度的关系，C不符合题意；
D．选用b和d进行实验，b和d长度不相同，横截面不相同，材料不同，有多个变量，无法得出结果，D不符合题意。
故答案为：A。
分析：导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，在研究导体的电阻与其中一个因素的关系时运用控制变量法进行判断。例如：要研究导体的电阻与导体的材料有关，则要保持长度、横截面积不变，导体的材料发生改变，从而可以探究导体电阻跟导体材料的关系 。
9. C
解答：①在研究导体的电阻跟横截面积的关系时，要有长度、材料相同，横截面积不同的导体，而a、b两根镍铬合金线的长度相同、横截面积不同，符合实验要求，能完成探究；
②在研究导体的电阻跟长度的关系时，要有横截面积、材料相同，长度不同的导体，而b、c两根镍铬合金线，横截面积、材料相同，长度不同，符合实验要求，能完成探究；
③由于题目中用的是同一种材料，所以不可能完成探究导体的电阻跟导体的材料的关系实验；
所以C符合题意。
故答案为：C。
分析：电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积有关；探究电阻和材料的关系时，要选择不同材料的导体进行实验。
10. C
解答：A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，A不符合题意；
B．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小。B不符合题意；
C．利用此装置可以研究电阻与长度的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次只接入其中一部分即可，C符合题意；
D．导线的材料已经确定，没有另一种材料的导线，无法探究电阻大小与材料的关系，D不符合题意。
故答案为：C。
分析：导体本身的长度、材料、横截面积有关，长度越长、横截面积越小，导体的电阻就越大，滑动变阻器是通过改变自身接入电路中的长度来改变电阻的。
11. D
解答：A．在电路中，LED相当于用电器，A不符合题意；
B．LED主要是由半导体材料制成的，B不符合题意；
C．LED工作时主要将电能转化为光能，C不符合题意；
D．由于二极管具有单向导电性，将电源正负极对调连接，闭合开关LED不发光，D符合题意。
故答案为：D。
分析：电路中，消耗电能的是用电器，LED灯是半导体。
12. D
解答：AD．只把B和C接入电路，滑片下方电阻丝接入电路，当滑片顺时针旋动时，B、C间电阻丝的长度变短，电位器接入电路电阻变小，可以改变通过电位器的电流，A不符合题意、D符合题意；
BC．只把A和B接入电路，滑片上方和左方电阻丝接入电路，当滑片逆时针旋转时，A、B间电阻丝的长度变短，电位器接入电路电阻变小，可以改变通过电位器的电流，BC不符合题意。
故答案为：D。
分析：连接变阻器时，接入电路的电阻丝越长，电阻越大。
13. B
解答：A．同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，A不合题意；
B．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，B符合题意．
C．同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，C不合题意；
D．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，D不合题意．
故答案为：B
分析：滑动变阻器有四个接线柱，选择的接线柱应一上一下，结合题目选择的接线柱和滑片移动的方向确定滑动变阻器阻值的变化。
14. C
解答：A．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，不符合题意；
B．滑动变阻器都接下面接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，不符合题意；
C．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，符合题意；
D．同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，不符合题意。
故答案为：C。
分析：滑动变阻器连接时一上一下，滑片远离下面的接线柱电阻变大。
15. C
解答：探究电流和电阻关系时，若电压表处的电阻从10Ω变为20Ω时，此时电压表示数变大，为使电压表示数保持不变，要使滑动变阻器的分压变大，则滑动变阻器的电阻变大，滑片向右滑动，C符合题意。
故答案为：C。
分析：在串联电路中，电压表处的电阻变大，若使电压表示数不变，滑动变阻器的取值变大。
二、实验探究题
16. （1）断开
（2）迅速断开
（3）电压表正负接线柱接反了
（4）换用不同规格的小灯泡
解答：(1)为保护电路，在连接电路前，开关应断开。
(2)电压表在接入电路前，在不清楚被测部分电路两端的电压情况下，通常要选择电压表大量程进行试触，先闭合开关，观察电压表指针，然后立刻断开，防止烧坏电表。
(3)直接改线，电流负进正出，电压表会反偏。
(4)根据一组数据得出的结论有偶然性，应该换用不同规格的灯泡多次测量。
分析：（1）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态；
（2）当不明确电路中的电流时，应该用电流表的大量程进行试触来估计电路中的电流；
（3）电压表反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了；
（4）为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
17. （1）电流表示数（或小灯泡亮度）
（2）AB
（3）导体的材料
（4）偏大；电流表改用小量程
解答：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；
（2）要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验；
（3）由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关；
（4）由图2所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差．
分析：（1）探究电阻大小的影响因素时，通过电流表示数的变化，可以反应电阻的大小；（2）探究电阻大小和长度的关系时，需要选择材料、横截面积相同，长度不同的电阻丝进行实验；（3）当电阻的长度和横截面积相同时，可以探究电阻大小和材料的关系；（4）电流表选择合适的量程，可以准确测量电流的大小，减小误差。
18. （1）阻值最大处；保护电路
（2）A；小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大；改变电路中的电流和电阻两端的电压；使电阻两端的电压不变
解答：(1)实验前滑动变阻器都应该调到阻值最大处，让滑动变阻器起到保护电路的作用；(2)要探究欧姆定律应保证待测电阻阻值不变，在探究欧姆定律的实验时，选择图的A电路进行实验，如果选择另一个电路，灯泡的电阻随温度的变化而变化；探究导体中的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器可以改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中电流与导体的电阻关系时，要保证电阻两端电压不变，可以通过调节滑动变阻器实现电阻两端电压不变。
分析：（1）使用滑动变阻器时，为了保护电路，滑动变阻器的滑片一般调到阻值最大处；（2）灯泡电阻受温度影响；探究电流和电阻关系时，滑动变阻器可以保持电压表示数不变。
三、计算题
19. 解：当闭合开关S后，两个灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯L2两端电压，则V1的示数较大，接入大量程，读数为10V；V2的示数较小，接入小量程，读数为2V；根据串联分压可知L1两端的电压为
答：L1两端的电压为8V。
分析：在串联电路中总电压等于各部分电压之和；根据电压表测量的位置选择量程，根据指针位置读取示数。
20. （1）解：由图（a）所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；串联电路总电压大于部分电路电压，由图（b）所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0~15V，示数为6V，电压表V2的量程为0~3V，示数为1.2V；则灯L1两端两端电压为1.2V，灯L2两端电压U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V
答：灯泡L1两端的电压为1.2V ，灯泡L2两端的电压为4.8V
（2）解：由电路图（c）知，灯泡L1和灯泡L2并联，L1不亮，电流表A1没有示数，L2亮，说明L1断路，电路为L2的简单电路，因电源电压不变，故灯泡L1和灯泡L2两端的电压都等于6V。
答：此时灯泡L1和灯泡L2两端的电压都等于6V。
分析：（1）两个小灯泡串联，串联分压，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡L2电压，结合串联电路电阻规律求解即可；
（2）两个灯泡并联，并联支路电压都等于电源电压。
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