|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    优质高效《大自然的语言》学案01
    优质高效《大自然的语言》学案02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年5 大自然的语言学案

    展开
    这是一份2021学年5 大自然的语言学案,共4页。学案主要包含了读音辨析,词语释义,语句解读,作家作品等内容,欢迎下载使用。

    ☆课文导读
    文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素,以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。全文思路清晰明了:描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。这种从现象到本质的认知方法和行文思路值得我们学习。
    ☆基础过关
    一、读音辨析
    翩然(piān) 孕育(yùn)
    炎热(yán) 簌簌(sù)
    销声匿迹(nì) 风雪载途(zài)
    物候(hòu) 农谚(yàn)
    连翘(qiá) 悬殊(shū)
    二、词语释义
    翩然:动作轻快的样子。
    簌簌:纷纷落下的样子。
    销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了行迹。
    载途:满路,遍地都是。
    孕育:这里用来比喻酝酿新事物。
    物候:主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。
    农谚:有关农业生产经验的谚语。
    物候学:也称“生物气候学”,研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。
    萌发:种子、草木发芽。
    次第:一个挨一个地。
    呈现:显出、露出。
    周而复始:形容不断地循环往复。
    花香鸟语:形容大自然的美好景象,多指春天的风光。
    物候;生物的周期性现象与气候的关系。
    观测:本课指观察并测验。
    悬殊:相差很远。
    三、语句解读
    1.大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
    运用拟人的修辞手法把“大地”人格化,显得亲切动人。
    2.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。
    “融化”、“萌发”、“次第”,用词典雅,富有形象性。“翩然”指轻快地飞舞的样子,用来描绘燕子的飞行十分恰当、形象。
    3.这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
    “孕育”一词,用词典雅,如果改为“结果”则显得口语化。“簌簌”是纷纷落下的样子,用词形象、典雅。“销声匿迹”指消失了 鸣叫声,藏起了形迹,用词形象、典雅。如果改为“消失了”则显得口语化。
    四、作家作品
    竺可桢(1890—1974),气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站,是我国地理学和气象学界的一代宗师。
    ☆一显身手
    一、基础知识
    1.下列加点的字注音完全正确的一组是( )
    A.萌发(ménɡ) 翩然(pián)
    炎热(yán) 孕育(yùn)
    B.匿迹(nì) 衰草(shuāi)
    载途(zài) 区域(yù)
    C.传语(chuán) 农谚(yán)
    刺槐(huái) 适宜(yí)
    D.纬度(wěi) 连翘(qià)
    丘陵(línɡ) 侵害(qīn)
    2.找出下列各组成语中有错别字的两项,将其序号填在括号内。
    ⑴A.百感交急 B.斤斤计校
    C.满院狼藉 D.昂首阔步( )( )
    ⑵A.得心应手 B.迫不急待
    C.原形必露 D.令人喷饭( )( )
    ⑶A.在所不昔 B.谈笑风声
    C.难能可贵 D.记忆犹新( )( )
    ⑷A.哭笑不得 B.以物谕人
    C.入木三分 D.花团锦族( )( )
    3.根据下面各句话的意思,分别写出相应的词语。
    ⑴消失了声音,藏起了形迹。( )
    ⑵不情愿又没有办法。( )
    ⑶难做的事情居然能做到,值得宝贵。( )
    ⑷衰败的野草无边无际与天空相连。( )
    4.选择恰当的词语,将其字母序号填在横线上。
    ⑴物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物,比气象仪器复杂得多,________得多。
    A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便
    ⑵为了便于山区的农业发展,开展山区物候________是必要的。
    A.观察 B.观望 C.预测 D.观测
    ⑶于是转入夏季,这是植物________果实的季节。
    A.孕育 B.培育 C.酝酿 D.发育
    5.下列加点词语运用不恰当的一项是( )
    A.我家院子里的第一朵桃花次第开放,给小院带来了春天的消息。
    B.春天,小燕子从南方翩然归来,忙着寻找它们的旧居。
    C.没有春天的播种,没有夏天的孕育,哪里会有秋天的收获。
    D.他萌发了一个大胆的想法:一定要在这个山村办一所学校,让所有孩子都能实现上学的愿望——这将是他一生的追求。
    二、整体感知
    1.《大自然的语言》一文中,以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是( )
    A.“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
    B.新颖别致,引人入胜。
    C.本文是改写,不能改掉文题。
    D.语言是人们交际交流的工具,自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
    2.选择正确答案,将序号填在题后的括号里。
    决定物候现象来临的四个因素:首先是纬度;经度的差异是影响物候的第二个因素;影响物候的第三个因素是高下的差异;物候现象来临的迟早还有古今的差异。
    本文安排这四个因素的说明顺序是( )
    A.由时间到空间顺序。
    B.由空间到时间顺序。
    C.由主要到次要、由空间到时间的顺序。
    D.由空间到时间、由主要到次要的顺序。
    3.下列各句中说明纬度差异的一项是( )
    A.济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。
    B.在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
    C.根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
    D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适应。
    4.“立春过后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是( )
    A.说明 拟人 比喻
    B.叙述 拟人 比喻
    C.抒情 比喻 拟人
    D.描写 对偶 拟人
    5.下列说法正确的一项是( )
    A.纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
    B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象,我国古代劳动人民称之为物候学。
    C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
    D.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
    三、课内阅读
    物候现象的来临决定于哪些因素呢?
    ①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著,冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
    1.第二段的中心句是第_______句。( )
    A.第①句 B.第③句
    C.第⑤句 D.第⑥句
    2.第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整。
    _____________________________________
    _____________________________________
    3.第二段可分两层,这两层的关系是( )
    A.总分 B.并列
    C.解说 D.补叙
    4.第二段未运用的说明方法是( )
    A.作比较 B.列数字
    C.举例子 D.打比方
    5.选文第一段中能表明不止一个因素的词是________;选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是_________。
    6.选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?
    _____________________________________
    _____________________________________
    _____________________________________
    四、拓展阅读
    动物的有声语言
    ①动物也有着自己的语言。人们发现,每当敌害来到白蚁的巢穴时,整群白蚁常常已逃得无影无踪,只留下空“城”一座。为了揭开这个奥秘,昆虫学家进行了专门的研究。原来,担任哨兵的白蚁能从很远的地方,就发出敌情“报告”,用自己的头叩击洞壁,通知巢中的蚁群立即撤退。
    ②在大自然中,用声音作为通信工具的动物是很多的。许多鸟都有着清甜多变的歌喉,它们是出色的歌唱家。据说,全世界的鸟类语言共有两三千种之多,和人类语言的种类不相上下。有些动物学家对鸟类的各种语言进行了研究,并编成了一本《鸟类语言辞典》。这本辞典是很有用处的。举个例说,空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁,因为飞鸟虽小,却能像子弹一样击穿飞机,使飞机坠毁。现在有的机场已设立了鸟语广播站,播送鸟类的惊恐叫声,以便驱散它们,使飞机安全起飞和降落。
    ③动物的声音语言千变万化,含义各不相同。长尾鼠在发现地面上的强敌——狐狸和狼时,会发出一连串的声音;( )威胁来自空中,它的声音( )单调而冗长;( )空中飞贼已降临地面,它( )每隔八秒钟发一次警报。母鸡可以用七种不同的声音发警报,它的同伴一听便知:来犯者是谁,它们来自何方,离这儿有多远。
    ④心有灵犀一点通。有些动物的警报声,不仅本家族的成员十分熟悉,就连其他动物也都心领神会。例如,当猎人走进森林时,喜鹊居高临下,叽叽喳喳地发出了警报,野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了:此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。
    ⑤目前,分类学家正在研究,把动物声音信号,作为动物分类的一种指标;生态学家正在探索,如何通过声音信号,来揭开动物行为的奥秘。更引人注目的,则是利用动物的声音语言来指挥动物,使之按人类的吩咐行事,不得越出雷池半步。
    1.文章开头举白蚁的例子有什么作用?



    2.第二段中加点的词“据说”能否去掉?为什么?



    3.找出第⑶段的中心句。


    4.在第段空白处应填入的关联词是( )
    A.如果 便 一旦 就
    B.一旦 便 一旦 就
    C.由于 便 一旦 就
    D.如果 就 如果 就
    5.第⑷段中“心有灵犀一点通”在文中该怎样理解?




    ☆新题探密
    研读下面材料,写出你的发现。
    斑马有色彩对比强烈的黑白条纹,在非洲大草原上,这身打扮实在是太显眼了,这使他们很容易成为狮子、土狗之类的食肉类动物的攻击目标。而且,就是吃肉的狮子和土狗,也有着与环境匹配的保护色。
    在非洲大陆,有一种可怕的昆虫——舌蝇。动物一旦被舌蝇叮咬,就可能会染上“昏睡病”——发烧,疼痛,神经紊乱,直至死亡。科学家研究的结果,舌蝇的视觉很特别,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。对于有着一身黑白相间条纹的斑马,舌蝇往往是视而不见的。斑马的条纹正是在这种情况下。自然选择、优胜劣汰的结果。在进化过程中,斑马的选择虽然使它有更多的被捕猎的风险,但也使它成功地躲掉昏睡病的困扰,使它们的群体不断地发展壮大起来。现在,斑马已经成为非洲大草原上数量最多的动物之一。
    ________________________________
    答案:世界上不会有完美无缺的选择,而只有更有利于自己生存发展的选择,尽管这种选择也有弊端。(或扬长避短,才能更好地发展。)
    ☆写作小练笔
    也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声,会引发你想些什么?是你本色的学习生活,还是你倾心自然的一段旅程?是你对自然朴实人生的追求,还是对人类与环境关系的思考……
    ☆作文素材
    我竭尽全力
    一天,戴尔•泰勒牧师向教会学校的一个班宣布:谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容,他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。那是许多孩子做梦都想去的地方。但是,《圣经•马太福音》第五章到第七章有几万字,而且不押韵,要背诵有相当大的难度。
    但是有一天,一位11岁的学生竟然从头到尾,一字不漏地把原文背诵了下来,没出一点差错。泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴,要知道最虔诚的信徒能背诵的也很少有,更何况是一个孩子。牧师在惊叹他有惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你是如何背下这么长的文字的呢?”这个孩子不假思索地回答道:“我竭尽全力。”
    16年后,这个孩子成了一家知名软件公司的老板,他名叫比尔•盖茨。
    大自然的语言
    一、1.B(A项中的“翩”读piān,C项中的“谚”读yàn,D项中的“翘”应读qiá。) 2.⑴AB(集、较) ⑵BC(及、毕) ⑶AB(惜、生) ⑷BD(喻、簇) 3.⑴销声匿迹 ⑵无可奈何 ⑶难能可贵 ⑷衰草连天 4.⑴B ⑵D ⑶A 5.A(“次第”是一个挨一个地,一朵桃花不能用“次第”。) 二、1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 三、1.A 2.物候现象的来临首先决定于纬度因素。3.C 4.D 5.“哪些”“首先” 6.设问 引起读者的注意,引人思考。四、1.白蚁能用声音传达信息,生动有趣,引起读者好奇心;也说明动物的声音语言是多种多样的;扣题并引起下文。2.不能去掉。因为有了这个词,说明它所统领的内容是听说的,是没有科学根据的。若去掉,那些内容就成了确凿可信的了,易引起读者的误解,也不符合事实。3.动物的声音语言,千变万化,含义各不相同。4.A 5.原意是说两心相通,互相了解。在这里借指某一动物发出了信号,其他动物也领会到是什么意思。
    相关学案

    人教部编版八年级上册18 苏州园林学案设计: 这是一份人教部编版八年级上册18 苏州园林学案设计,共4页。学案主要包含了读音辨析,词语释义,语句解读,作家作品,背景探视等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级下册第三单元11 老王导学案及答案: 这是一份初中语文人教部编版七年级下册第三单元11 老王导学案及答案,共5页。学案主要包含了读音辨析,词语释义,语句解读,作家作品,背景探视等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版台阶导学案及答案: 这是一份人教部编版台阶导学案及答案,共5页。学案主要包含了读音辨析,词语释义,语句解读,作家作品,背景探视等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map