人教部编版六年级下册习作：写作品梗概示范课课件ppt

习作：写作品梗概

【教学目标】

1.学习写作品梗概，能用十分简练的语言介绍一本书。

2.能写清楚书籍的基本框架，突出要点。

【重点难点】

重点：

学习写作品梗概，能用十分简练的语言介绍一本书。

难点：

能写清楚书籍的基本框架，突出要点。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

第一课时

教学过程

一、课题导入

师：在本单元的学习中，我们学习了什么是故事梗概。本单元的习作，就是写作品梗概。那么作品梗概应该怎么写呢？这节课我们就共同来学习。

板书：习作——写作品梗概。

二、习作指导

1.学生浏览习作版块的内容，说一说作品梗概应该怎样写。

2.教师明确：这次习作，要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。其实写作品梗概，就是简要地把故事讲出来，尽量长话短说。

3.方法指导：

（1）在写作时，首先要读懂这本书，把握书籍的脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。

（2）然后对内容进行筛选，哪些内容是重点，则要突出写。注意保留“主干”，去除“枝叶”。在对内容进行概括式，语言要简明。要用叙述性的语言，尊重原作品，做到“中心部编、顺序不变、人称不变”。让人听了故事之后，还能了解故事的大致意思。

（3）还要注意语言表达的连贯性，注意适当补充内容，过渡要自然，让人读起来语意清楚连贯。特别是概括时不能掐头去尾，不能遗漏重要情节，时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。

三、完成习作

1.学生根据习作要求完成习作。

2.写好之后读给同学听，根据同学的反馈意见进行修改。

3.教师评选出优秀习作，全班交流学习。