2021-2022学年苏教版生物七年级上册期末复习测评卷 A卷（word版 含答案）

2021-2022学年苏教版生物七年级上册期末复习测评卷 A卷

时间：90分钟                满分：100分

一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）

1.下列各项中，属于生物都具备的特征是(   )

A.具有细胞结构   B.能运动

C.能进行呼吸作用  D.能将无机物合成有机物

2.生活在荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。这一事实主要说明(   )

A.生物能影响环境  B.环境能影响生物

C.生物能适应环境  D.生物既能适应又能影响环境

3.下列特征与有“沙漠之舟”之称的骆驼不相符的是(    )

A.  体温升高到46℃才会出汗        　　 B.骆驼具有储存脂肪的结构 

C.  足有厚的弹性垫，适于沙漠行走       D.尿液很多

4.关于细胞的描述，下列说法正确的是(   )

A.生物都是由细胞构成的 B.叶绿体是呼吸作用的场所

C.细菌细胞无成形的细胞核 D.动物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核

5.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是(   )

A.对光时要使低倍镜对准通光孔

B.光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光

C.寻找物像时,逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升

D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗

6.有关如图四种细胞的下列叙述中，不正确的是(   )

A.都是细胞分化的结果 B.都有细胞壁、细胞质和细胞核

C.都有线粒体，能进行呼吸作用 D.不同形态的细胞适应不同的功能

7.“出污泥而不染”“藕断丝连”描写的都是莲。这其中的“丝”属于(   )

A.营养组织 B.分生组织 C.神经组织 D.输导组织

8.下列有关生物体结构层次的说法，正确的是(   )

A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织

B.人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体

C.心脏作为输送血液的动力器官，主要由肌肉组织构成

D.多细胞生物都具有细胞、组织、器官、系统四个层次

9.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是(   )

A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B.大脑皮层主要由图中的神经组织组成

C.人体内的血液属于图中的结缔组织 D.细胞分化可导致细胞中遗传物质的改变

10.如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象，出现上述现象的原因最可能是(   )

A.环境温度太高 B.种子无生命力 C.光照不适宜 D.实验时间太短

11.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃左右时分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是(   )

A.乙先发芽，甲、乙长势一样好 B.甲先发芽，甲、乙长势一样好

C.同时发芽，甲长势好，乙长势不好 D.同时发芽，甲长势不好，乙长势好

12.月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，科研工作者进行了如图实验，下列对实验分析的相关描述不正确的是(   )

A.比较第1、2两组实验结果，说明温度是打破种子休眠的因素之一

B.比较第2、3两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素

C.第1、2、3组实验中萌发率最高的是第3组

D.依据实验设计的基本原则，第1组和第3组也是一组对照实验

13.如图是花和种子的基本结构图，有关叙述不正确的是(   )

A.从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官

B.图甲中②③组成雄蕊

C.图乙由甲中的⑥发育而成

D.图乙萌发时最先突破种皮的是结构③

14.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中进行培养，结果如图。下列说法正确的是(   )

A.该实验可以在黑暗环境中进行 B.该实验的变量是无机盐

C.该实验证明植物生长需要含氮的无机盐 D.该实验证明植物生长需要光

15.小赵在学习完第三单元后，做了以下笔记，下列说法正确的是(   )

A.植物的根吸收水的主要部位是根尖的分生区

B.每一朵花不一定都能结出果实，但是能结出果实的花一定长有雌蕊

C.发育成种子的是子房

D.玉米种子的养料主要贮存在胚乳和子叶中

16.如果早晨、中午、傍晚、深夜分别从同一棵植物同一片叶子上用打孔器各取下同样大小的一块圆片，经脱色处理后再滴加碘液，结果发现叶片蓝色最深的是(   )

A.早晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜

17.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是(   )

A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力

C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的

18.下列选项中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是(   )

A.氧气和二氧化碳 B.氧气和有机物 C.水和二氧化碳 D.水和有机物

19.绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，原因是绿色植物(   )

A.消耗氧气，释放能量 B.消耗二氧化碳，制造有机物

C.消耗二氧化碳，释放氧气 D.消耗氧气，制造有机物

20.某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培实验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。（6点时天亮，18点时天黑）下列曲线能正确表示测定结果的是(   )

A. B.

C. D.

二、非选择题（本题包括6大题，共60分）

21.（10分）请根据如图回答问题。

（1）图甲中，转动__________（填序号，后同）时，镜筒的升降范围较大；能够使标本放大到一定倍数的结构是__________和4。

（2）临时玻片标本的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图乙是其中的__________。

（3）制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本时，需要染色（如图丙)，通常所用的染液是__________。

（4）图丁和图戊中，图__________是观察到的人体口腔上皮细胞。

（5）图丁中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的__________（填结构名称）。

22.（6分）请据图回答下列问题：

（1）图甲中细胞生命活动的控制中心是④__________，⑦__________是细胞呼吸作用的主要场所。

（2）有些生物体仅由一个细胞组成，却可以完成全部生命活动，它们被称为单细胞生物，例如变形虫（如图乙）。变形虫可通过__________（填字母）摄入氧气，它还可以改变自身的形状，伸出伪足来摄食和运动。

（3）在变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒时（如图丙所示），变形虫将向图中的__________（选填“左”或“右”）移动，这除了体现变形虫的运动能力外，还说明变形虫具有__________（填一种生物特征）。

23.（10分）如图中A~F是人体的不同结构层次，请据下图回答问题。

（1）整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的，A细胞是_________。

（2）A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，_________先加倍，再平均分配到两个子细胞中，保持了分裂前后细胞内遗传物质的稳定。

（3）B通过_________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。人体内担负着运输任务的血液属于_________组织。心脏作为输送血液的泵，主要由心肌构成，心肌属于_________组织。

（4）如图中，人具有而植物没有的结构层次是_________。人体的结构层次从微观到宏观依次是_________→_________→_________→_________→人体。

24.（10分）阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：图甲中显示，17世纪比利时科学家范·海尔蒙特把一棵2.5 kg的柳树苗种在装有100 kg土壤的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了约82.5 kg，而土壤大约只减少了100 g。

材料二：图乙中显示，18世纪英国科学家普利斯特莱在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆植物，且都供给老鼠足够的食物和水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一个钟罩里的老鼠则很快死去了。

（1）从材料二的实验中可以得出的结论是____________（填序号）。

A.光合作用产生了有机物

B.绿色植物可以更新因为动物呼吸而变“坏”的空气

C.水是植物体建造自身的主要原料

D.无机物是植物体建造自身的主要材料

（2）请你大胆地推测普利斯特莱随后可能探讨的问题：______________?

（3）在范·海尔蒙特的实验中，土壤的重量大约减少了100 g，主要是由于土壤中的_________被植物吸收利用了。

（4）当你行走于学校运动场、漫步在公园或田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好。请简述你的观点及理由：__________________。

25.（10分）下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

（1）绿色植物发育的起点——受精卵是在图甲③________中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括________（填图乙中的序号)。

（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成________（填图丁中的字母)。

（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成________（填图丁中的字母)。

（4）绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。请你写出光合作用的文字表达式：________________。

26.（14分）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。我市建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效促进了农民增收。图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①②③表示有关物质。图二表示光照强度与蓝莓光合速率的关系。请分析作答：

（1）图一中甲表示的结构是_____________，绿色植物通过该结构的生理活动，有效地维持了生物圈中的________________。植物生命活动所需要的能量主要来自结构[___]____________。

（2）图二中曲线AC段表示的是__________________________。

（3）图三是扶贫小组技术人员测定的透明密闭蓝莓大棚内24小时氧气（O2）浓度的变化情况。其中表示蓝莓光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是______________；该蓝莓植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?______________，理由是______________。

（4）为提高产量，果农还要学会科学管理，尤其要注意以下两个问题：

①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡。请解释原因：__________________。

②蓝莓传粉不足会造成减产。为了增加产量，果农可采取的措施是_____________（写出1条）。

答案以及解析

1.答案：C

解析：A.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故A错误。

B.一般来说植物不能运动，而动物能够运动，故B错误。

C.生物能进呼吸作用，分解有机物，释放岀氧气，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供能量，是生物都具备的特征，故C正确D.生物中绿色植物有叶绿体，能将无机物合成有机物，动物等细胞内没有叶绿体，不能将无机物合成有机物，故D错误

2.答案：C

解析：在荒漠中生活的骆驼刺根系发达，可以吸收到地下深处的水，以适应干旱缺水的沙漠环境，体现了生物能适应环境，故选C。

3.答案：D

解析：生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.骆驼一般不出汗,而且尿液非常少,当它的体温升到是才会出汗,可以减少水分的散失,与干旱的荒漠环境相适应的,骆驼具有储存脂肪的结构,足有厚弹性垫,适合沙漠行走,因此选项D错误.
所以D选项是正确的.

4.答案：C

解析：病毒无细胞结构，所以生物不都是由细胞构成的，A错误。线粒体是呼吸作用的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，B错误。细菌细胞的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，无成形的细胞核，C正确。动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁，D错误。

5.答案：D

解析：在显微镜的使用中，对光时，应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A正确。光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，B正确。寻找物像时，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，C正确。当低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少，物像将会变大，视野变暗，D错误。

6.答案：B

解析：题图细胞中，口腔上皮细胞和神经细胞属于动物细胞，筛管细胞和叶肉细胞属于植物细胞。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有，故选B。

7.答案：D

解析：“藕断丝连”中的“丝”表示莲中的导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物，属于输导组织，植物体中没有神经组织，故选D。

8.答案：C

解析：动物体表有保护作用的组织属于上皮组织，植物体表有保护作用的组织属于保护组织，A错误。器官是指由不同的组织按照一定的次序组合起来形成的具有一定功能的结构，人们常吃的西瓜，从结构层次上看是器官，B错误。心脏作为输送血液的动力器官，主要由肌肉组织构成，具有收缩、舒张的功能，C正确。动物的结构层次有系统，而植物的结构层次没有系统，D错误。

9.答案：D

解析：人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。由图可知，图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化；人的大脑皮层主要由题图中的神经组织组成；人体内的血液属于题图中的结缔组织；细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，这个过程中细胞中的遗传物质不改变。

10.答案：B

解析：种子萌发的自身条件是有完整的、活的胚，种子内含有丰富的营养物质以及种子没有处于休眠期；外界条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度。通过分析可知，本实验包含种子萌发的外界条件，正常情况下①②培养皿中的种子都会萌发，但是实验结果是无种子萌发，说明出现这种现象的原因主要是种子无生命力，故B符合题意。

11.答案：C

解析：种子萌发的外界条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水，与土壤的肥沃程度无关,所以两组种子会同时发芽；但是植物幼苗的长势与土壤的肥沃程度有关，所以甲长势好，乙长势不好。

12.答案：D

解析：比较第1、2组实验结果，第1组实验种子均未萌发，第2组实验种子的萌发率是19%，两组实验的唯一变量是温度，所以说明4℃的温度可能打破种子的休眠，A正确；比较2、3组实验结果，两组实验的唯一变量是湿沙，与湿沙混合的种子的萌发率比不与湿沙混合的种子的萌发率要高，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素，B正确；由实验结果可知，三组中第3组实验种子的萌发率最高，C正确。第1组跟第3组不能成为对照组，因为两组实验中有两个变量，即温度和湿沙，D错误。

13.答案：C

解析：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官，故A正确；图甲中②花药和③花丝组成雄蕊，故B正确；花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，所以图乙由甲中的④胚珠发育而成，故C错误；种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶，故D正确。

14.答案：B

解析：植物的生长是植物体内有机物积累的结果，有机物的积累要依靠光合作用的进行，光是植物进行光合作用的条件，所以该实验不能在黑暗环境中进行,A不正确。蒸馏水中没有无机盐，土壤浸出液中有无机盐，除此之外，该实验的两个装置的其他条件完全一样，所以该实验的变量是无机盐，B正确；该实验能证明植物生长需要无机盐，不能证明植物生长需要含氮的无机盐，C不正确；该实验中没有以光为变量的对照实验，不能证明植物生长需要光，D不正确。

15.答案：B

解析：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，该区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞向外突起形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，A错误。雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，一朵花经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，所以不是每一朵花都能结出果实，只有长有雌蕊的花才能结出果实，B正确，C错误。在新鲜玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，所以玉米种子的养料主要贮存在胚乳中，D错误。

16.答案：C

解析：植物的光合作用只能在有光的条件下进行，而呼吸作用有光无光都能进行。植物在夜间只进行呼吸作用消耗有机物，因此傍晚摘取的叶片由于进行了一天的光合作用，积累的淀粉最多；早晨摘取的叶片由于进行了一晚的呼吸作用，叶片内的淀粉被大量消耗，含量最低，故滴加碘液后，在傍晚摘取的叶片蓝色最深。

17.答案：D

解析：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用的“门户”是气孔，气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔。其意义有：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水。

18.答案：C

解析：水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。C正确。

19.答案：C

解析：绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用，绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中碳氧的相对平衡。

20.答案：A

解析：0~6时为夜间，植物处于黑暗中，不进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，室内氧气浓度逐渐降低；6~18时为白天，植物进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，同时植物也进行呼吸作用，当光合作用的强度大于呼吸作用时，氧气的浓度会逐渐上升；18~24时为夜间，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用消耗氧气，氧气浓度又不断降低，故选A。

21.答案：（1）6；1

（2）盖片

（3）稀碘液

（4）戊

（5）细胞核

解析：（1）图甲中，转动6粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围较大；显微镜的目镜和物镜可以放大图像，所以能够使标本放大到一定倍数的结构是1目镜和4物镜。

（2）图乙是制作临时玻片标本步骤中的盖片。

（3）制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本染色时，在盖玻片的一侧滴加稀碘液。

（4）动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，所以图丁和图戊中，图戊是观察到的人体口腔上皮细胞。

（5）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的细胞时，染色最深的是细胞核。

22.答案：（1）细胞核；线粒体

（2）c

（3）左；应激性

解析：（1）图甲中细胞生命活动的控制中心是④细胞核，⑦线粒体是细胞呼吸作用的主要场所。

（2）变形虫的身体是由一个细胞构成的，属于单细胞生物，通过c细胞膜呼吸。

（3）当在变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒时，变形虫向左移动，说明变形虫具有应激性，能趋利避害。

23.答案：（1）受精卵

（2）亲代细胞中的染色体

（3）细胞分化；结缔；肌肉

（4）系统；细胞；组织；器官；系统

解析：（1）整个人体都是由受精卵分裂、分化而形成的，图中A细胞是受精卵。

（2）细胞分裂使细胞数目增多，受精卵通过细胞分裂形成B，在此过程中，亲代细胞中的染色体先加倍，再平均分配到两个子细胞中。

（3）B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。人体内的血液属于结缔组织，心脏作为输送血液的泵，主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织。

（4）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见人具有而植物没有的结构层次是系统。

24.答案：（1）B

（2）绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新（合理即可）

（3）无机盐

（4）清晨锻炼好，因为经过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘的含量低，空气湿度较大，空气质量较好等（合理即可）

解析：（1）根据材料二的实验可知，绿色植物可以更新因为动物呼吸而变“坏”的空气。

（2）根据普利斯特莱的实验，我们可以猜测他随后可能探讨的问题是绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？

（3）土壤的重量减少了，说明土壤中的部分物质被植物吸收利用了，植物从土壤中吸收水和无机盐，水通过浇灌得以补充，因而土壤中减少的物质是无机盐。

25.答案：（1）胚珠；①②④⑤

（2）C

（3）A、B

（4）二氧化碳+水有机物+氧气

解析：（1）绿色植物发育的起点——受精卵是在图甲③胚珠中形成的，受精卵发育成胚，胚由①胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根组成。

（2）由图丙可知，a幼叶将来发育成叶；b芽原基将来发育成新芽；c芽轴将来发育成图丁中C茎。

（3）绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成图丁中的A花和B叶。

（4）光合作用的实质是绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成淀粉等有机物并释放出氧气。

26.答案：（1）叶绿体；碳—氧平衡；乙；线粒体

（2）在一定范围内，光合作用速率随着光照的增强而增大

（3）B、C；否；一昼夜后密闭大棚内的氧气含量比实验前低，说明植物细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物

（4）①积水会影响蓝莓根的呼吸作用；②放养蜜蜂等帮助其传粉（或人工辅助授粉）

解析：（1）图一中甲结构能吸收光能，制造有机物，说明甲是可进行光合作用的场所，即叶绿体；植物通过光合作用吸收②二氧化碳，释放①氧气，在维持生物圈的碳—氧平衡中起重要作用。乙结构能分解有机物、释放能量，供给各项生命活动的需要，说明乙是呼吸作用的主要场所，即线粒体。

（2）图二中横坐标是光照强度，纵坐标是光合速率。AC段呈逐渐上升趋势，说明在一定范围内，光合作用速率随着光照强度的增强而增大。

（3）图三中，B、C两点都是光合作用制造的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量的点。从图中可看出D点的氧气含量小于A点，说明一昼夜后密闭大棚内的氧气含量比实验前低，推知植物细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此植物没有积累有机物。

（4）①蓝莓根部细胞需要呼吸，如果根部积水，会造成根部细胞缺氧，影响蓝莓根的呼吸作用。②蓝莓的花是虫媒花，放养蜜蜂（或人工辅助授粉）可以帮助蓝莓提高传粉率，进而提高产量。