高中物理人教版 (新课标)必修11 重力 基本相互作用课后复习题

第一节 重力 基本相互作用 练习 

1.下列说法中正确的是（　　　）

A、某施力物体同时也一定是受力物体

B、作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同

C、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的

D、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

2.下列说法正确的是（　　　）

A、抛向空中的球，在空中运动时受到重力和抛力的作用

B、武术运动员训练时，用力冲拳，没有打到物体，说明力可以没有受力物体

C、冰球被击后在冰面上滑行，滑行过程中由于受到冰面对它的阻力作用而慢慢停下来

D、只有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力

3.下列各种力的名称，根据力的效果命名的是（　　　）

A、分子力　　　  B、弹力　　　　C、重力　　　　D、拉力　　　　E、摩擦力

F、动力　　　　　G、阻力　　　　H、压力　　  　I、支持力

4. 关于重力，以下说法正确的是（   ）

A．重力就是地球对物体的吸引力

B．重力的方向一定垂直向下

C．重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量

D．重力的受力物体是地球

E．用细绳悬挂物体静止，细绳对物体的拉力的大小等于物体的重力的大小

5．关于物体的重心的说法正确的是（   ）

A．物体升高或降低时，重心在物体上的位置也要相应的升高或降低

B．任何形状规则的物体，它的重心必在其几何中心

C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外

D．用线悬挂物体静止时，细线方向一定通过重心

6. 一个人用13N的拉力沿与水平方向成30°角斜向上拉放在水平地面上重为25N的物体。用图示法画出拉力和重力，并指出各力的施力物体和受力物体。

参考答案

 1、A    2、C     3、DFGHI     4、E    5、D  6.略

重力　基本相互作用 同步练习2

1．关于重力的方向，下列说法中正确的是　　

　A．重力的方向总是垂直向下的　B．重力的方向总是竖直向下的

　C．重力的方向总是指向地心的　D．重力的方向总是和重物的支持面垂直的

2．一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则　　

　A．施力物体是人，受力物体是重物

　B．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物

　C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳

　D．如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人

3．下列说法正确的是　　　

　A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力

　B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力

　C．受重力的物体也是施力的物体

　D．以上说法都不正确

4．下列关于物体重心的说法正确的是　　　

　A．物体的重心一定在物体上

　B．重心位置随质量分布的变化而变化

　C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外

　D．形状规则的物体的重心一定在几何中心

5．下列说法正确的是　　　

　A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大

　B．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用

C．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化

　D．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变

6．如图3－1－2所示，A、B两物体叠放在水平面上，A对B的压力是10 N．以3 mm长的线段表示2 N的力，请画出这个力的图示，并指出受力体和施力体．

7．如3－1－3所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD，绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少?

图3－1－3

8．试运用本节所学知识解释：身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好．

参考答案

1． B  2． BCD  3． C  4． BC   5． D

6．受力体：B物体   施力体：A物体

7．解析：板的重心在板的几何中心，如图所示．

开始重心高度h0＝a

翻转后，重心高度h＝a

重心位置升高Δh＝h－h0＝a

答案：a

８．解析：跳高中，若运动员起跳时获得相同的竖直向上的速度v，则他们重心上升的最大高度是相同的，如图所示．在越过横杆时，“背越式”运动员的重心要比“跨越式”运动员的重心高于横杆的高度小，因此，“背越式”运动员要比“跨越式”运动员越过的横杆高度高．所以，身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好。