小学数学人教版三年级下册简单的小数加、减法优质课件ppt
展开还记得上节课的小商店吗?
小数加、减法的实际应用
小丽有10元钱,买了1个 ,还想买1个 和1支 ,她的钱够吗?
先求出买文具盒后剩余的钱,然后再比较剩余的钱够不够用。
10-6.8=3.2(元)2.5+0.6=3.1(元)3.1<3.2,小丽的钱够了。
10-6.8=3.2(元)3.2-2.5=0.7(元)0.7>0.6,买 够了。
这两种方法有什么相同点?
用这两种方法得到的结果都一样,说明了什么?
不同的方法可以相互检验。
还有其他的检验方法吗?
还可以把要买物品的价钱都加起来,看比10元多还是少。
6.8+2.5+0.6=9.9(元)9.9<10,小丽的钱够了。
小结:一道题我们可以用不同的方法来解决,不同的方法可以相互检验。
先算10-6.8=3.2(元) 2.5+1.2=3.7(元) 3.7>3.2,所以钱不够。
先算10-6.8=3.2(元) 3.2-2.5=0.7(元) 0.7<1.2,买 不够。
6.8+2.5+1.2=10.5(元)10.5>10,所以钱不够。
(1)小亮有2元钱,能买什么东西?
(1)小亮可以买 和 。 0.8+1.2=2(元)
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
(2)书包比转笔刀贵多少钱?
25.8-0.8=25(元)
答:书包比转笔刀贵25元。
各买一本书,10元钱够不够?
方法一:6+2.8=8.8(吨)8.8>8.7答:没有超载。
货车自重 2.8吨,最大载质量6吨。它是否超载了?
方法二:8.7-2.8=5.9(吨)6>5.9答:没有超载。
可以由不同的解题思路确定不同的解题方法。用不同的方法相互检验。
教材第99、100页练习二十一第7题、第8题、第9题、第10题、第11题。
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