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人教版三年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (132)
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这是一份人教版三年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (132)，共14页。试卷主要包含了填空，判断题．，选择题．，算一算，操作题．，走进生活显身手．等内容，欢迎下载使用。
人教版三年级数学上册期末复习检测试卷
一、填空（14 分，每空 1 分）
1．（4 分）3 分= 秒 1 吨﹣700 千克= 千克
40 毫米= 厘米 1 米﹣2 分米= 分米．
2．（4 分）填上合适的单位．
我的数学书本厚 7 一只大象重 6
汽车每小时约行 80 我背的书包重 5 ．
3．（1 分）一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了 ．
4．（2 分）6 个苹果平均分成 3 份，每份是总数的 ，2 份是它的 ．
5．（2 分）是 个， 是 3 个．
6．（1 分）小明去看奶奶，路上用了 40 分钟，9：20 到达．小明的出发时间是 ．
二、判断题．（5 分，每题 1 分）
7．（1 分）1 千克铁要比 1 千克棉花重得多． ．（判断对错）
8．（1 分）0 加任何数得任何数，0 乘任何数得任何数． （判断对错）
9．（1 分）我爸爸的身高是 170 米． ．（判断对错）
10．（1 分）长方形和正方形都是四边形． （判断对错）
11．（1 分）把一个长方形分成 6 份，每份是它的． ．
三、选择题（5 分，每题 1 分）．
12．（1 分）秒针从 1 走到 2，经过了 5（ ） A．时 B．分 C．秒
13．（1 分）一只老母鸡重 4（ ） A．克 B．千克 C．吨
14．（1 分）课桌大约高 7（ ） A．米 B．分米 C．厘米
15．（1 分）用两条同样长的彩带分别围成一个长方形和一个正方形，则它的（ ） A．周长相等 B．正方形周长大 C．长方形周长大
16．（1 分）操场跑道一圈是 400 米，跑了 2 圈后，还差（ ）米是 1000 米． A．200 B．600 C．800
四、算一算（共 33 分） 17．（15 分）
直接写出得数．
39+21= 58﹣9= 750+250= 800﹣330= 34﹣7=
9×9×0= 110×8= 22×3= 202×5= 41×2=
305×7≈ 507﹣294≈ 1﹣ = + = ﹣ =
18．（18 分）
列竖式计算，带*要验算．
93﹣27=
756+369=
358×6=
306×7=
870×6=
*602﹣245=
五、操作题．（共 8 分）
19．（4 分）画出一个周长是 24cm 的正方形和长方形（每个小正方形边长是 1cm）
20．（4 分）用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小．
六、走进生活显身手．（每小题 5 分，其中 23 题 10 分，共计 35 分）
21．（5 分）三年级订《上年天地》的有 20 人，订童话世界有 18 人，两种杂志都订的有 8人，订这两种杂志的一共有多少人？
22．（5 分）火车每小时行 140 千米，飞机的速度是火车的 6 倍．飞机每小时飞行多少千米？
23．（10 分）小明看书，计划每天看 4 页，6 天看完．
（1） 如果每天看 3 页，几天能看完？
（2） 如果 4 天看完这本书，小明平均每天看多少页？
24．（5 分）花园里有 42 棵花，其中是月季花，是杜鹃花．哪种花多？多多少棵？
25．（5 分）林场有 960 根木材，第一次运走 419 根，第二次又运走 386 根，还剩下多少根？
26．（5 分）一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
参考答案与试题解析
一、填空（14 分，每空 1 分）
1．（4 分）3 分= 180 秒 1 吨﹣700 千克= 300 千克
40 毫米= 4 厘米 1 米﹣2 分米= 8 分米．
【分析】把 3 分化成秒数，用 3 乘进率 60；
首先把 1 吨化成千克数，等于进率 1000，然后再减去 700； 把 40 毫米化成厘米数，用 40 除以进率 10；
首先把 1 米化成分米数，等于进率 10，然后再减去 2，即可得解．
【解答】解：3 分=180 秒 1 吨﹣700 千克=300 千克40 毫米=4 厘米 1 米﹣2 分米=8 分米
故答案为：180，300，4，8．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进 率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
2．（4 分）填上合适的单位．
我的数学书本厚 7 毫米 一只大象重 6 吨
汽车每小时约行 80 千米 我背的书包重 5 千克 ．
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量我的数学书本 厚用“毫米”做单位；计量一只大象重用“吨”作单位；计量汽车每小时行驶速度用“千 米”作单位，计量用“千克”做单位．
【解答】解：我的数学书本厚 7 毫米 一只大象重 6 吨
汽车每小时约行 80 千米 我背的书包重 5 千克； 故答案为：毫米，吨，千米，千克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
3．（1 分）一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了 ．
【分析】根据分数加法的意义，把小东吃了的 与小红吃了 加起来，就是两人一共吃了这包饼干的几分之几．
【解答】解： + = ． 答：一共吃了 ．
故答案为： ．
【点评】此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法．
4．（2 分）6 个苹果平均分成 3 份，每份是总数的 ，2 份是它的 ．
【分析】把 6 个苹果平均分成 3 份，根据分数的意义，即将这 6 个苹果当作单位“1”平均
分成 3 份，则每份是占整体的 1÷3=，两份是这些苹果的 ．
【解答】解：把 6 个苹果平均分成 3 份，每份是这些苹果的，两份是这些苹果的 ． 故答案为： ； ．
【点评】掌握分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；是解决问题的关键．
5．（2 分）是 5 个， 是 3 个．
【分析】判定一个分数的分数单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；有几个分数 单位，分子就是几．
【解答】解： 是 5 个， 是 3 个．
故答案为：5， ．
【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．
6．（1 分）小明去看奶奶，路上用了 40 分钟，9：20 到达．小明的出发时间是 8 时 40
分 ．
【分析】时间的推算，出发时刻=到达时刻﹣路上用的时间．
【解答】解：9 时 20 分﹣40 分=8 时 40 分； 故答案为：8 时 40 分．
【点评】此题考查了时间的推算，开始时刻=结束时刻﹣经过时间．
二、判断题．（5 分，每题 1 分）
7．（1 分）1 千克铁要比 1 千克棉花重得多． × ．（判断对错）
【分析】1 千克的棉花与 1 千克的铁相比，因为都是 1 千克，所以一样重；由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：1 千克铁和 1 千克棉花一样重； 故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：应明确都是 1 千克，即重量相等．
8．（1 分）0 加任何数得任何数，0 乘任何数得任何数． × （判断对错）
【分析】根据 0 在乘法和加法中的特性进行解答．
【解答】解：根据题意，0 和任何数相乘都得 0；0 加任何数都等于原数． 所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题考查 0 的特性：0 和任何数相乘都的 0，任何数与 0 相加都得原数．
9．（1 分）我爸爸的身高是 170 米． × ．（判断对错）
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：我爸爸的身高是 170 厘米， 即可得解．
【解答】解：我爸爸的身高是 170 厘米； 故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
10．（1 分）长方形和正方形都是四边形． √ （判断对错）
【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，长方形 和正方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，所以都是四 边形．
【解答】解：长方形和正方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平 面图形，所以都是四边形．
所以题干说法正确． 故答案为：√．
【点评】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义．
11．（1 分）把一个长方形分成 6 份，每份是它的． 错误 ．
【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据 此判断即可．
【解答】解：由于把一个长方形分成 6 份，没有说明是“平均分”，
根据分数的意义，把一个长方形分成 6 份，每份是它的的说法是错误的． 故答案为：错误．
【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解．
三、选择题（5 分，每题 1 分）．
12．（1 分）秒针从 1 走到 2，经过了 5（ ） A．时 B．分 C．秒
【分析】秒针走一个小格是 1 秒，从 1 到 2 一共有：2﹣1=1 个大格，每个大格有 5 个小格，
一共有 5×1=5 个小格，是 5 秒，据此解答即可．
【解答】解：（2﹣1）×5=5（秒）秒针从 1 走到 2，经过了 5 秒； 故选：C．
【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住上面的这些基础知识．
13．（1 分）一只老母鸡重 4（ ） A．克 B．千克 C．吨
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一只老母鸡重量应 用“千克”做单位．据此解答即可．
【解答】解：一只老母鸡重 4 千克． 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
14．（1 分）课桌大约高 7（ ） A．米 B．分米 C．厘米
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌大约高度，应用长度 单位，结合数据可知：应用“分米”做单位；据此解答．
【解答】解：由分析可知：课桌大约高 7 分米； 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
15．（1 分）用两条同样长的彩带分别围成一个长方形和一个正方形，则它的（ ） A．周长相等 B．正方形周长大 C．长方形周长大
【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根 同样长的彩带分别围成一个长方形和一个正方形时，彩带的长度就是两个图形的周长，由此 做出选择．
【解答】解：因为，用彩带围成长方形和正方形时，彩带的长度就是所围成的长方形和正方 形的周长，而两根彩带的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．
故选：A．
【点评】解答此题要明确一个长方形和一个正方形的周长都等于两条同样长的彩带的长度．
16．（1 分）操场跑道一圈是 400 米，跑了 2 圈后，还差（ ）米是 1000 米． A．200 B．600 C．800
【分析】先求出跑了 2 圈，跑的路程，求还差多少米是 1000 米，用 1000 米减去 2 圈跑的路程，即为答案．
【解答】解：1000﹣400×2，
=1000﹣800，
=200（米）；
答：还差 200 米是 1000 米． 故选：A．
【点评】此题的思路是：求出跑了 2 圈的路程是 800 米，再跑多少米是 1000 米，用减法计算．
四、算一算（共 33 分） 17．（15 分）
直接写出得数．
39+21= 58﹣9= 750+250= 800﹣330= 34﹣7=
9×9×0= 110×8= 22×3= 202×5= 41×2=
305×7≈ 507﹣294≈ 1﹣ = + = ﹣ =
【分析】根据整数、分数四则运算的计算法则及整数的估算方法计算即可．
【解答】解： 39+21=60
58﹣9=49 750+250=1000 800﹣330=470 34﹣7=27
9×9×0=0 110×8=880 22×3=66 202×5=1010 41×2=82
305×7≈2100 507﹣294≈200 1﹣ = + =1 ﹣ =
【点评】此题考查了整数、分数四则运算的计算法则的运用．
18．（18 分）
列竖式计算，带*要验算．
93﹣27= 756+369= 358×6=
306×7= 870×6= *602﹣245=
【分析】根据整数加减法、乘法的计算法则列竖式计算即可，可用逆运算来验算．
【解答】解：93﹣27=66
756+369=1125
358×6=2148
306×7=2142
870×6=5220
*602﹣245=357
【点评】此题考查了整数加减法、乘法的计算法则的运用．
五、操作题．（共 8 分）
19．（4 分）画出一个周长是 24cm 的正方形和长方形（每个小正方形边长是 1cm）
【分析】先依据周长已知，利用正方形和长方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽及正 方形的边长，进而可以作出符合要求的图形．
【解答】解：因为长方形和正方形的周长都是 24 厘米，
所以长方形的长和宽可以分别为 7 厘米和 5 厘米，正方形的边长为 6 厘米， 于是作图如下：
【点评】解答此题的关键是：依据周长已知确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作 出符合要求的图形．
20．（4 分）用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小．
【分析】（1）是把两个相同的正方形的面积看作单位“1”，平均分成 3 份，每份是 ，其
中一个涂黑部分是 2 份，表示，另一个涂黑部分是 1 份，表示，根据涂黑面积即可比较两个分数的大小．
（2） 是把两个等圆的面积看作单位“1”，平均分成 6 份，每份是，其中一个涂黑 1 份， 一个涂阴影 1 份，都是，根据涂黑和涂阴影部分面积即可比较两个分数的大小．
（3） 是把两个等圆的面积看作单位“1”，平均分成 5 份，每份是，其中一个涂黑 2 份， 一个涂阴影 1 份，表示，另一个涂阴影 3 份，表示，根据涂黑和涂阴影部分面积即可比较两个分数的大小．
（4） 是把两个相同的正方形的面积看作单位“1”，其中一个平均分成 9 份，每份是，其中 2 份涂黑，每份是，另一个平均分成 6 份，每份是，涂黑部分是 2 份，表示，根据涂黑面积即可比较两个分数的大小．
【解答】解：
【点评】本题是考查分数的意义及分数的大小比较．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；只有单位“1”相同的分数才能作大小比较，不同分数的分数的大小比较，首先通分，实际上就是统一单位“1”．
六、走进生活显身手．（每小题 5 分，其中 23 题 10 分，共计 35 分）
21．（5 分）三年级订《上年天地》的有 20 人，订童话世界有 18 人，两种杂志都订的有 8人，订这两种杂志的一共有多少人？
【分析】因为两种杂志都订的有 8 人，所以重叠部分是 8 人，根据容斥原理求出订这两种杂
志的一共是：20+18﹣8=30 人，由此得出答案即可．
【解答】解：20+18﹣8
=38﹣8
=30（人）
答：订这两种杂志的一共有 30 人．
【点评】题依据了容斥原理公式之一：A 类 B 类元素个数总和=属于 A 类元素个数+属于 B 类元素个数﹣既是 A 类又是 B 类的元素个数．
22．（5 分）火车每小时行 140 千米，飞机的速度是火车的 6 倍．飞机每小时飞行多少千米？
【分析】火车每小时行 140 千米，飞机的速度是火车的 6 倍，根据乘法的意义，用火车的速度乘 6，即得飞机每小时飞行多少千米．
【解答】解：140×6=840（千米） 答：飞机每小时飞行 840 千米．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法．
23．（10 分）小明看书，计划每天看 4 页，6 天看完．
（1） 如果每天看 3 页，几天能看完？
（2） 如果 4 天看完这本书，小明平均每天看多少页？
【分析】（1）根据题意，先用计划每天看的页数乘看完的天数求出这本书共有的页数，进而 用总页数除以实际每天看的页数，就是需要看的天数；
（2）根据题意，也就是把这本书的总页数平均分成 4 份，求每一份是多少问题得解．
【解答】解：（1）4×6÷3
=24÷3
=8（天）．
答：8 天能看完．
（2）4×6÷4
=24÷4
=6（页）．
答：小明平均每天看 6 页．
【点评】先求出这本书的总页数是解题关键，进而根据除法的意义，用除法计算．
24．（5 分）花园里有 42 棵花，其中是月季花，是杜鹃花．哪种花多？多多少棵？
【分析】把 42 棵花看作单位“1”，它的是月季花， 是杜鹃花，用乘法分别求得这两种花的棵数，再比较得解．
【解答】解：42× =6（棵） 42× =7（棵）
7﹣6=1（棵）
答：杜鹃花多，多 1 棵．
【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．
25．（5 分）林场有 960 根木材，第一次运走 419 根，第二次又运走 386 根，还剩下多少根？
【分析】求剩下多少吨，总根数减去第一次运走的根数，减去第二次运走的根数，据此解答．
【解答】解：960﹣419﹣386
=541﹣386
=155（根）
答：还剩下 155 根．
【点评】解答此题还可以用总根数减去两次运走的根数和，此题属于简单的复合应用题，做 题注意方法．
26．（5 分）一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
【分析】（1）根据长方形的周长公式 C=（a+b）×2，把菜地的长 6 米，宽 3 米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少．由此解答．
【解答】解：（1）（6+3）×2
=9×2
=18（米）
（2）6+3×2
=6+6
=12（米）
答：篱笆长 18 米，如果一面靠墙，篱笆至少要 12 米．
【点评】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长 边靠墙．由此解决问题．
人教版三年级数学上册期末复习检测试卷
一、填空（14 分，每空 1 分）
1．（4 分）3 分= 秒 1 吨﹣700 千克= 千克
40 毫米= 厘米 1 米﹣2 分米= 分米．
2．（4 分）填上合适的单位．
我的数学书本厚 7 一只大象重 6
汽车每小时约行 80 我背的书包重 5 ．
3．（1 分）一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了 ．
4．（2 分）6 个苹果平均分成 3 份，每份是总数的 ，2 份是它的 ．
5．（2 分）是 个， 是 3 个．
6．（1 分）小明去看奶奶，路上用了 40 分钟，9：20 到达．小明的出发时间是 ．
二、判断题．（5 分，每题 1 分）
7．（1 分）1 千克铁要比 1 千克棉花重得多． ．（判断对错）
8．（1 分）0 加任何数得任何数，0 乘任何数得任何数． （判断对错）
9．（1 分）我爸爸的身高是 170 米． ．（判断对错）
10．（1 分）长方形和正方形都是四边形． （判断对错）
11．（1 分）把一个长方形分成 6 份，每份是它的． ．
三、选择题（5 分，每题 1 分）．
12．（1 分）秒针从 1 走到 2，经过了 5（ ） A．时 B．分 C．秒
13．（1 分）一只老母鸡重 4（ ） A．克 B．千克 C．吨
14．（1 分）课桌大约高 7（ ） A．米 B．分米 C．厘米
15．（1 分）用两条同样长的彩带分别围成一个长方形和一个正方形，则它的（ ） A．周长相等 B．正方形周长大 C．长方形周长大
16．（1 分）操场跑道一圈是 400 米，跑了 2 圈后，还差（ ）米是 1000 米． A．200 B．600 C．800
四、算一算（共 33 分） 17．（15 分）
直接写出得数．
39+21= 58﹣9= 750+250= 800﹣330= 34﹣7=
9×9×0= 110×8= 22×3= 202×5= 41×2=
305×7≈ 507﹣294≈ 1﹣ = + = ﹣ =
18．（18 分）
列竖式计算，带*要验算．
93﹣27=
756+369=
358×6=
306×7=
870×6=
*602﹣245=
五、操作题．（共 8 分）
19．（4 分）画出一个周长是 24cm 的正方形和长方形（每个小正方形边长是 1cm）
20．（4 分）用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小．
六、走进生活显身手．（每小题 5 分，其中 23 题 10 分，共计 35 分）
21．（5 分）三年级订《上年天地》的有 20 人，订童话世界有 18 人，两种杂志都订的有 8人，订这两种杂志的一共有多少人？
22．（5 分）火车每小时行 140 千米，飞机的速度是火车的 6 倍．飞机每小时飞行多少千米？
23．（10 分）小明看书，计划每天看 4 页，6 天看完．
（1） 如果每天看 3 页，几天能看完？
（2） 如果 4 天看完这本书，小明平均每天看多少页？
24．（5 分）花园里有 42 棵花，其中是月季花，是杜鹃花．哪种花多？多多少棵？
25．（5 分）林场有 960 根木材，第一次运走 419 根，第二次又运走 386 根，还剩下多少根？
26．（5 分）一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
参考答案与试题解析
一、填空（14 分，每空 1 分）
1．（4 分）3 分= 180 秒 1 吨﹣700 千克= 300 千克
40 毫米= 4 厘米 1 米﹣2 分米= 8 分米．
【分析】把 3 分化成秒数，用 3 乘进率 60；
首先把 1 吨化成千克数，等于进率 1000，然后再减去 700； 把 40 毫米化成厘米数，用 40 除以进率 10；
首先把 1 米化成分米数，等于进率 10，然后再减去 2，即可得解．
【解答】解：3 分=180 秒 1 吨﹣700 千克=300 千克40 毫米=4 厘米 1 米﹣2 分米=8 分米
故答案为：180，300，4，8．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进 率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
2．（4 分）填上合适的单位．
我的数学书本厚 7 毫米 一只大象重 6 吨
汽车每小时约行 80 千米 我背的书包重 5 千克 ．
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量我的数学书本 厚用“毫米”做单位；计量一只大象重用“吨”作单位；计量汽车每小时行驶速度用“千 米”作单位，计量用“千克”做单位．
【解答】解：我的数学书本厚 7 毫米 一只大象重 6 吨
汽车每小时约行 80 千米 我背的书包重 5 千克； 故答案为：毫米，吨，千米，千克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
3．（1 分）一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了 ．
【分析】根据分数加法的意义，把小东吃了的 与小红吃了 加起来，就是两人一共吃了这包饼干的几分之几．
【解答】解： + = ． 答：一共吃了 ．
故答案为： ．
【点评】此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法．
4．（2 分）6 个苹果平均分成 3 份，每份是总数的 ，2 份是它的 ．
【分析】把 6 个苹果平均分成 3 份，根据分数的意义，即将这 6 个苹果当作单位“1”平均
分成 3 份，则每份是占整体的 1÷3=，两份是这些苹果的 ．
【解答】解：把 6 个苹果平均分成 3 份，每份是这些苹果的，两份是这些苹果的 ． 故答案为： ； ．
【点评】掌握分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；是解决问题的关键．
5．（2 分）是 5 个， 是 3 个．
【分析】判定一个分数的分数单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；有几个分数 单位，分子就是几．
【解答】解： 是 5 个， 是 3 个．
故答案为：5， ．
【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．
6．（1 分）小明去看奶奶，路上用了 40 分钟，9：20 到达．小明的出发时间是 8 时 40
分 ．
【分析】时间的推算，出发时刻=到达时刻﹣路上用的时间．
【解答】解：9 时 20 分﹣40 分=8 时 40 分； 故答案为：8 时 40 分．
【点评】此题考查了时间的推算，开始时刻=结束时刻﹣经过时间．
二、判断题．（5 分，每题 1 分）
7．（1 分）1 千克铁要比 1 千克棉花重得多． × ．（判断对错）
【分析】1 千克的棉花与 1 千克的铁相比，因为都是 1 千克，所以一样重；由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：1 千克铁和 1 千克棉花一样重； 故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：应明确都是 1 千克，即重量相等．
8．（1 分）0 加任何数得任何数，0 乘任何数得任何数． × （判断对错）
【分析】根据 0 在乘法和加法中的特性进行解答．
【解答】解：根据题意，0 和任何数相乘都得 0；0 加任何数都等于原数． 所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题考查 0 的特性：0 和任何数相乘都的 0，任何数与 0 相加都得原数．
9．（1 分）我爸爸的身高是 170 米． × ．（判断对错）
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：我爸爸的身高是 170 厘米， 即可得解．
【解答】解：我爸爸的身高是 170 厘米； 故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
10．（1 分）长方形和正方形都是四边形． √ （判断对错）
【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，长方形 和正方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，所以都是四 边形．
【解答】解：长方形和正方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平 面图形，所以都是四边形．
所以题干说法正确． 故答案为：√．
【点评】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义．
11．（1 分）把一个长方形分成 6 份，每份是它的． 错误 ．
【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据 此判断即可．
【解答】解：由于把一个长方形分成 6 份，没有说明是“平均分”，
根据分数的意义，把一个长方形分成 6 份，每份是它的的说法是错误的． 故答案为：错误．
【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解．
三、选择题（5 分，每题 1 分）．
12．（1 分）秒针从 1 走到 2，经过了 5（ ） A．时 B．分 C．秒
【分析】秒针走一个小格是 1 秒，从 1 到 2 一共有：2﹣1=1 个大格，每个大格有 5 个小格，
一共有 5×1=5 个小格，是 5 秒，据此解答即可．
【解答】解：（2﹣1）×5=5（秒）秒针从 1 走到 2，经过了 5 秒； 故选：C．
【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住上面的这些基础知识．
13．（1 分）一只老母鸡重 4（ ） A．克 B．千克 C．吨
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一只老母鸡重量应 用“千克”做单位．据此解答即可．
【解答】解：一只老母鸡重 4 千克． 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
14．（1 分）课桌大约高 7（ ） A．米 B．分米 C．厘米
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌大约高度，应用长度 单位，结合数据可知：应用“分米”做单位；据此解答．
【解答】解：由分析可知：课桌大约高 7 分米； 故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择．
15．（1 分）用两条同样长的彩带分别围成一个长方形和一个正方形，则它的（ ） A．周长相等 B．正方形周长大 C．长方形周长大
【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根 同样长的彩带分别围成一个长方形和一个正方形时，彩带的长度就是两个图形的周长，由此 做出选择．
【解答】解：因为，用彩带围成长方形和正方形时，彩带的长度就是所围成的长方形和正方 形的周长，而两根彩带的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．
故选：A．
【点评】解答此题要明确一个长方形和一个正方形的周长都等于两条同样长的彩带的长度．
16．（1 分）操场跑道一圈是 400 米，跑了 2 圈后，还差（ ）米是 1000 米． A．200 B．600 C．800
【分析】先求出跑了 2 圈，跑的路程，求还差多少米是 1000 米，用 1000 米减去 2 圈跑的路程，即为答案．
【解答】解：1000﹣400×2，
=1000﹣800，
=200（米）；
答：还差 200 米是 1000 米． 故选：A．
【点评】此题的思路是：求出跑了 2 圈的路程是 800 米，再跑多少米是 1000 米，用减法计算．
四、算一算（共 33 分） 17．（15 分）
直接写出得数．
39+21= 58﹣9= 750+250= 800﹣330= 34﹣7=
9×9×0= 110×8= 22×3= 202×5= 41×2=
305×7≈ 507﹣294≈ 1﹣ = + = ﹣ =
【分析】根据整数、分数四则运算的计算法则及整数的估算方法计算即可．
【解答】解： 39+21=60
58﹣9=49 750+250=1000 800﹣330=470 34﹣7=27
9×9×0=0 110×8=880 22×3=66 202×5=1010 41×2=82
305×7≈2100 507﹣294≈200 1﹣ = + =1 ﹣ =
【点评】此题考查了整数、分数四则运算的计算法则的运用．
18．（18 分）
列竖式计算，带*要验算．
93﹣27= 756+369= 358×6=
306×7= 870×6= *602﹣245=
【分析】根据整数加减法、乘法的计算法则列竖式计算即可，可用逆运算来验算．
【解答】解：93﹣27=66
756+369=1125
358×6=2148
306×7=2142
870×6=5220
*602﹣245=357
【点评】此题考查了整数加减法、乘法的计算法则的运用．
五、操作题．（共 8 分）
19．（4 分）画出一个周长是 24cm 的正方形和长方形（每个小正方形边长是 1cm）
【分析】先依据周长已知，利用正方形和长方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽及正 方形的边长，进而可以作出符合要求的图形．
【解答】解：因为长方形和正方形的周长都是 24 厘米，
所以长方形的长和宽可以分别为 7 厘米和 5 厘米，正方形的边长为 6 厘米， 于是作图如下：
【点评】解答此题的关键是：依据周长已知确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作 出符合要求的图形．
20．（4 分）用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小．
【分析】（1）是把两个相同的正方形的面积看作单位“1”，平均分成 3 份，每份是 ，其
中一个涂黑部分是 2 份，表示，另一个涂黑部分是 1 份，表示，根据涂黑面积即可比较两个分数的大小．
（2） 是把两个等圆的面积看作单位“1”，平均分成 6 份，每份是，其中一个涂黑 1 份， 一个涂阴影 1 份，都是，根据涂黑和涂阴影部分面积即可比较两个分数的大小．
（3） 是把两个等圆的面积看作单位“1”，平均分成 5 份，每份是，其中一个涂黑 2 份， 一个涂阴影 1 份，表示，另一个涂阴影 3 份，表示，根据涂黑和涂阴影部分面积即可比较两个分数的大小．
（4） 是把两个相同的正方形的面积看作单位“1”，其中一个平均分成 9 份，每份是，其中 2 份涂黑，每份是，另一个平均分成 6 份，每份是，涂黑部分是 2 份，表示，根据涂黑面积即可比较两个分数的大小．
【解答】解：
【点评】本题是考查分数的意义及分数的大小比较．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；只有单位“1”相同的分数才能作大小比较，不同分数的分数的大小比较，首先通分，实际上就是统一单位“1”．
六、走进生活显身手．（每小题 5 分，其中 23 题 10 分，共计 35 分）
21．（5 分）三年级订《上年天地》的有 20 人，订童话世界有 18 人，两种杂志都订的有 8人，订这两种杂志的一共有多少人？
【分析】因为两种杂志都订的有 8 人，所以重叠部分是 8 人，根据容斥原理求出订这两种杂
志的一共是：20+18﹣8=30 人，由此得出答案即可．
【解答】解：20+18﹣8
=38﹣8
=30（人）
答：订这两种杂志的一共有 30 人．
【点评】题依据了容斥原理公式之一：A 类 B 类元素个数总和=属于 A 类元素个数+属于 B 类元素个数﹣既是 A 类又是 B 类的元素个数．
22．（5 分）火车每小时行 140 千米，飞机的速度是火车的 6 倍．飞机每小时飞行多少千米？
【分析】火车每小时行 140 千米，飞机的速度是火车的 6 倍，根据乘法的意义，用火车的速度乘 6，即得飞机每小时飞行多少千米．
【解答】解：140×6=840（千米） 答：飞机每小时飞行 840 千米．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法．
23．（10 分）小明看书，计划每天看 4 页，6 天看完．
（1） 如果每天看 3 页，几天能看完？
（2） 如果 4 天看完这本书，小明平均每天看多少页？
【分析】（1）根据题意，先用计划每天看的页数乘看完的天数求出这本书共有的页数，进而 用总页数除以实际每天看的页数，就是需要看的天数；
（2）根据题意，也就是把这本书的总页数平均分成 4 份，求每一份是多少问题得解．
【解答】解：（1）4×6÷3
=24÷3
=8（天）．
答：8 天能看完．
（2）4×6÷4
=24÷4
=6（页）．
答：小明平均每天看 6 页．
【点评】先求出这本书的总页数是解题关键，进而根据除法的意义，用除法计算．
24．（5 分）花园里有 42 棵花，其中是月季花，是杜鹃花．哪种花多？多多少棵？
【分析】把 42 棵花看作单位“1”，它的是月季花， 是杜鹃花，用乘法分别求得这两种花的棵数，再比较得解．
【解答】解：42× =6（棵） 42× =7（棵）
7﹣6=1（棵）
答：杜鹃花多，多 1 棵．
【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．
25．（5 分）林场有 960 根木材，第一次运走 419 根，第二次又运走 386 根，还剩下多少根？
【分析】求剩下多少吨，总根数减去第一次运走的根数，减去第二次运走的根数，据此解答．
【解答】解：960﹣419﹣386
=541﹣386
=155（根）
答：还剩下 155 根．
【点评】解答此题还可以用总根数减去两次运走的根数和，此题属于简单的复合应用题，做 题注意方法．
26．（5 分）一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
【分析】（1）根据长方形的周长公式 C=（a+b）×2，把菜地的长 6 米，宽 3 米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少．由此解答．
【解答】解：（1）（6+3）×2
=9×2
=18（米）
（2）6+3×2
=6+6
=12（米）
答：篱笆长 18 米，如果一面靠墙，篱笆至少要 12 米．
【点评】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长 边靠墙．由此解决问题．
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