2020年吉林省吉林市二模语文试题及答案

吉林市2019-2020学年度初中毕业年级第二次阶段性教学质量检测

语文

一、积累与运用（15分）

1. 默写填空。

（1）__________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）夕阳西下，_________（马致远《天净沙·秋思》）

（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中借美好的月光表达对亲人的祝福和思念的句子是：________，_________。

（4）生活中，人们常用《爱莲说》中的“_________，_________”两句话，赞颂那些清正廉洁的人。

【答案】    (1). 星汉灿烂    (2). 断肠人在天涯    (3). 但愿人长久    (4). 千里共婵娟    (5). 出淤泥而不染    (6). 濯清涟而不妖

2. 阅读语段，按要求完成下面问题

雨滴耐心地穿过深秋。雨滴从红瓦的阶梯慢慢滴下来，落在美人蕉的叶子上，流入开累了的花心里，汇成一眼泉。雨滴跳在石板上，分身无数，为寂静留下一声“啪”。雨滴比时钟更有耐心，尽管没有发条，走步的声音比钟表的针更温柔，在屋檐下、窗台上，在被雨冲击出水洞的青砖上留下水音的脚步声。时间在雨滴里没有指针，只有滴答。清脆的声音之间，时间被雨滴融化了一小节。被融化的时间永远不能复原，就像雨滴不能转过身回到天空。

（1）“青砖”中“砖”的读音是_______。

（2）“雨滴跳在石板上，分身无数，为寂静留下一声‘啪’”一句中有一个错别字，应将“_____”改为“______”.

（3）下列句子与语段中画线句使用的修辞方法相同的一项是（   ）

A.什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）

B.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）

C.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）

D.他简直像棺材里倒出来，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（杨绛《老王》）

【答案】（l）zhuān（2）将“数”改为“术”（3）C

3. 下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结伙地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

C. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，因此我还以为船慢。

D. 务必使无论游览者站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

【答案】A

4. 下列各句中，语言表达得体的一项是（   ）

A. 为朋友父亲贺寿：恭祝家父福如东海，寿比南山.

B. 替家妹致歉：舍妹此事做得不妥，还望见谅。

C. 到好友家做客：寒舍真是温馨舒适、雅致脱俗！

D. 向同学求教：有一难题向你垂询，希望得到帮助。

【答案】B

5. 初中毕业在即，老师倡议用对联形式勉励同学奋力逐梦，下面对联合适的一项是（   ）

A. 垂髫志向远，弱冠胸襟阔。

B. 老骥伏枥志存千里，不惑之年胸怀八方。

C. 正值青春乘风破浪，恰当而立扬帆远航。

D. 束发砺剑凌绝顶，及笄折桂傲苍穹。

【答案】D

二、阅读（45分）

（一）课内文言文阅读（10分）

阅读下文，回答问题。

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，譔长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉。

6. 本文作者是明代文学家________（人名）。

7. 下列选项中加点词意思相同的一项是（   ）

A. 计日以还    便要还家 B. 又患无硕师名人与游    故患有所不辟也

C. 不敢出一言以复   而或长烟一空 D. 父母岁有袭葛之遗    是以先帝简拔以遗陛下

8. 用自己的语言描述作者当年的抄书之苦。

9. 作者回顾自身求学经历之后，为什么又提到太学生优越的学习条件？

10. 文章结尾作者道出心声，“余故道为学之难以告之”。你从文中读出了作者怎样的良苦用心？

【答案】6. 宋濂    7. D   

8. 冬天酷寒时，砚台里的墨汁都结了坚冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。   

9. 围绕“（1）对比（2）突出强调主观努力的重要性”回答即可   

10. 围绕“（1）作者以切身经历勉励马生。（2）珍惜优越的学习条件。（3）刻苦勤奋（4）专心致志（5）业精德成”等回答三点即阿。

（二）课外文言文阅读（5分）

阅读下文，回答问题。

游学

游学之益，幼童不如通人①，庶僚②不如亲贵。尝见古之游历者矣，晋文公在外十九年，遍历诸侯，归国而霸。赵武灵王微服游秦，归国而强。春秋战国最尚游学，贤如曾子、左邱明，才如吴起、乐羊子，皆以游学闻。其余策士杂家不能悉举。后世英主名臣，如汉光武学于长安，昭烈③周旋于郑康成、陈元方。明孙承宗未达之先，周历边塞；袁崇焕为京官之日，潜到辽东。此往事明效也。

【注释】①通人：指学识渊博的人.②庶僚：众官。③昭烈：即刘备，三国蜀汉政权的建立者。

11. “尝见古之游历者矣”中“尝”的意思是_______

12. 文中列举多个名人事例的用意是什么？

13. 联系实际，说说你对本文观点的理解。

【答案】11. 曾经    12. 围绕“（1）举例论证（2）论证古之游历者游学而获益，增强说服力”回答即可。   

13. 围绕“游学有益并联系实际”回答即可。

（三）文学作品阅读（16分）

阅读下文，回答问题。

爱，不必喧嚣

朱成玉

①由于家庭困难，并且学习成绩优异，妻子最小的妹妹上学的时候，被一对一帮扶过。整个初中和高中，她的学费都来自于那个帮扶的人。每次五妹考完试，都会写信给那个人，告诉她自己的开心。那个人也会很快寄来一封鼓励的信，连带着寄来一些书或者其它学习用品作为奖励。考上大学的时候，五妹说想去看看他，当面感激他这些年的帮助。那个人拒绝了，他说，不用感谢，只要五妹好好学习就行，将来有一天，如果有能力就去帮扶另外的人。

②五妹大学毕业后做了一名教师，写信告诉了他，并且依然固执地希望可以见他一面。他很久之后才回了一封信，告诉五妹，他已经退休了，收发室的人是通过好几个人才转给他这封信的，他说，“懂得感恩是好的，但也不要因此让自己背上沉重的包袱，其实，给别人以帮助，那个人本身也是幸福的，我在自己有能力的时候，帮扶过一个人，感到很骄傲。所以，你不用太在意这一点点帮助，用那些给我买礼物的钱，去接着帮扶其他人吧。我现在啊，正精神饱满地准备游遍祖国的大江南北呢！”

③自始至终，五妹都没有见过这个好心人，他一次次地给五妹卸掉压力，让她轻装前行，他就像夏日里的一缕微风，惬意而清爽地在五妹的耳畔和心头吹过。

④好多年过去了，虽然那个好心人不再和五妹联系，但他对五妹的影响是一生的。作为一名教师，五妹爱生如爱子。班上来了后进生，调皮、捣蛋，不爱学习，她把他放在了第一排；天冷了，她提醒同学加衣服；天热了，她让学生多喝水。下课之前，先叮嘱上下楼梯的安全；上课之后，要求学生认真听讲，谁也不掉队。尽管孩子们已是六年级的大孩子了，打扫卫生时，她依旧告诉他们灰尘有污染，动作要轻。一个孩子爬上窗台擦玻璃，她一急，脱口而出：“宝贝，小心！”同学们的目光齐刷刷地盯在了她的身上，她说：“同学们，我只称呼自己的孩子为‘宝贝’，今天老师把你们当作我自己的孩子了。”孩子们笑着，也许他们还不太懂得老师的爱，那又有什么关系呢？

⑤作家马德通过一篇文章里的主人公之口说出这样的话：“一阵风，从一个大汗淋漓的人的耳际擦过，它会停下来等待那个人的感恩吗？真正的爱的付出，就像吹在这个世间的和风，它不会因为受惠者是否向它致意，而停下脚步。爱，是不必喧嚣的。”

⑥说得真好！爱，不必喧嚣，人间更多的爱，是沉静无声的。

⑦我见过，为了尊重截肢的同伴而集体不谢幕的合唱团的孩子们，他们每个人的脸上都洋溢着笑意，每个人在排练的时候，都曾无数次地背过那个截肢的同伴，从无怨言；我见过，一个穷孩子为了省电而在学校学习到11点才回家，他不知道，大门是10点就关的，而守门的大爷为了他，一直坚持着11点才关门；我见过，雨天，一个幼儿在窗台玩耍，眼看就要从楼上掉下来，路过的两位农民工一直在楼下紧张地伸着手。孩子掉下来的一刹那被他们接住了，他们把孩子交给家长，匆匆走掉，他们说工地上还等着他们干活呢。他们或许平凡，这一刻却无比伟岸……

⑧这些默默无闻的爱，就像和煦的风吹过，里面裹挟着浓浓的暗香。

⑨下班的时候，收发室的老张喊住我，递给我一封信。这年月写信倒是很稀奇了，我看上面写着“转李双玉收”，给五妹打电话，问她自己有单位，为什么费事地要我转一下呢？她说，她帮扶了两个山村里的孩子，那里很偏僻，连电话都不通，其中一个孩子的家长写信来，非要见见她，她就谎称自己外出学习了，为了把这善意的谎言编得圆满一些，就把写信地址换到我这儿了……

⑩我感到一股惬意的风吹过。那是夏日的微风，它从来不会因为没有得到人的感恩而收起翅膀。

⑪它不停歇地吹，让一只蚂蚁鼓足了勇气，在荒凉的人世间跑来跑去；它不停歇地吹，让这潦草的人间，有了一种难以言说的和谐庄重之美。

⑫这人世间最微小的风，却吹响了人世间最美的天籁。

14. 文章写了哪些“不喧嚣的爱”？

15. 请从修辞角度评析“一阵风，从一个大汗淋漓的人的耳际擦过，它会停下来等待那个人的感恩吗”这句话的表达效果。

16. 文中第⑥自然段的作用是什么？

17. 文章结尾句“这人世间最微小风，却吹响了人世间最美的天籁”有什么深刻含义？

【答案】14. 围绕“（1）陌生人资助五妹。（2）五妹爱生如子。（3）合唱团孩子们背截肢的同伴。（4）守门的大爷为穷孩子留门。（5）两位农民工接住楼上掉下的幼儿。（6）五妹资助山村里的孩子（五妹拒绝与资助的孩子家长见面）”回答出四点即可。   

15. 示例1：这句话运用拟人修辞方法，生动形象地写出了付出爱的人不求回报的特点，表达了作者的敬佩和赞美之情。示例2：这句话运用反问的修辞手法，语气强烈，鲜明出地表现了付出爱的人不求回报的特点，表达了作者的敬佩和赞美之情。   

16. 围绕“结构和内容两方面：承上启下，呼应文题，点明中心，写出爱的沉静无声，表达赞许之情”等回答即可。   

17. 围绕“（1）以风比喻不喧嚣的爱，表现爱的沉静无声。（2）以天籁比喻这种爱带给人们的美好感受。（3）表达赞美、呼唤”等回答出两点即可。

（四）说明性文体阅读（9分）

阅读下文，回答问题。

煮粥里的科学

煮粥，吴方言曰烧粥或笃粥，广东人称煲粥，河北人称熬粥，东北的许多地方则称馇粥。许多人用米煮粥时都会用勺子不时地搅拌一下，怕的是米粘锅底糊锅。

其实，用米煮粥是不需要搅拌的。放好了米、水，大火烧开换小火慢慢熬就行了，不必在烧开后搅拌，否则一旦搅拌不及时反而容易糊锅。为什么煮粥不搅拌不容易糊锅，搅拌了反而容易糊锅呢？我们需要先搞清楚为什么会煳锅。我们在锅里煮东西，锅底的水受热，带动水中的食料上升，而较凉的水则下降，水体在锅中形成一个循环。所谓糊锅，就是部分食料总沉在锅底，不参加这样的循环，随着锅底温度的不断上升，食料受热过度而变质粘在锅底甚至炭化。

如果水很多，食料很少，水一般能够带动食料做循环，那么就不会有糊锅的情况。在热源较小，也就是用小火的情况下，虽然不会进行大的循环，但是仍会有小的循环，食料会在小范围内振动，这样也不容易糊锅。

一般情况下，煮粥的食料是各种米。无论是大米、小米、玉米碴子还是其他米类，主要成分都是淀粉。而淀粉分子都紧紧地“抱”在一起，形成淀粉颗粒。这些淀粉颗粒就在这些植物种子胚乳的淀粉细胞内。我们食用的大米、小米、玉米等米类就是这些植物种子的胚乳。

在煮粥的过程中，水逐渐进入到淀粉细胞中，渗入淀粉颗粒，使得淀粉分子之间的结合逐渐松弛，也就是使淀粉颗粒发生溶胀，导致淀粉细胞破裂，淀粉分子逐步进入水中，形成具有黏性的糊状体——粥。

煮粥时水温的上升是很快的，而水进入淀粉细胞使得淀粉颗粒溶胀的过程则要慢得多，换小火就是要让温度较高的水逐步进入淀粉细胞。在这个时候，米粒大多还是完整的，只有少量的淀粉分子溢出，整个锅内的“粥”的黏性较小，这些米粒还是能够随着水进循环。直到许多淀粉分子溢出，形成黏粥时，粥也就煮好了。这是我们在煮开锅后换小火，不加搅拌的情况。

如果我们在煮开锅后不久就开始搅拌，情况就不同了。由于水进入米粒是由外而内逐步进入的，外面的淀粉颗粒可能已经完全松弛，而内部的米粒还是很硬的。这时如果开始搅拌，力的作用会破坏部分米粒外部的淀粉细胞，使得米粒外部的部分淀粉分子率先离于米粒，进入水体。沉入水底的这些淀粉分子在锅底迅速与水结合成黏性大的糊状物，使得水底的黏度增加，水的循环就难以进行。而这时候米粒的中心还是硬的，粥还没有煮好，还必须不停地加热，为了不致糊锅，只好继续不断搅拌。

所以，只要能够控制加热的程度，在烧开锅以后换小火，不去人为干涉、搅拌，粥自然就煮好了。我们用电饭锅或压力锅煮粥就是这个道理，不需要也不可能搅拌。

当然，我们上面所说的是用米煮粥。如果是用面，如玉米面、小米面等做粥那就是另外一回事了。

18. 简要回答文中科学煮粥的方法。

19. 写出第2自然段中画线句子运用的说明方法及作用。

20. 第4自然段开头的“一般情况下”可否删去？请说明理由。

【答案】18. 围绕“（1）控制加热程度（烧开锅后换小火）。（2）不人为干涉、搅拌”回答即可。   

19. 围绕“（1）作诠释（2）具体、通俗地解说了糊锅的现象，让读者易于明白”回答即可。   

20. 围绕“第一问：不可以删去。第二问理由：（1）一般情兄下，是指大多数情况而言，在这里特指用米煮不包含用面煮（2）如去掉了就过于绝对，不符合实际。

（三）名著阅读（5分）

21. 下列作品、人物搭配正确的一项是（   ）

A. 鲁智深——《三国演义》 B. 祥子——《平凡的世界》

C. 尼摩船长——《格列佛游记》 D. 列夫·托尔斯泰——《名人传》

【答案】D

22. 下列关于名著内容表述正确的一项是（   ）

A. 《红岩》讲述了全国解放前夕，红军战士英勇无畏的斗争故事。

B. 《童年》主要讲述了保尔三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。

C. 《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。

D. 《西游记》中的猪八戒是深受人们喜爱的角色，他本是天上的卷帘大将，因醉酒触犯天条被贬下凡。

【答案】C

23. 阅读下面名著选段，回答问题。

你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！

（1）上面这段话是简·爱在何种情况下说的？

（2）根据书中内容，写出简·爱令你欣赏的性格特点。

【答案】（1）围绕“简爱误会罗切斯特”回答即可。（2）围绕“自尊自爱、自立自强、要求平等、反抗压迫和社会偏见、争取独立人格和尊严、为追求幸福生活顽强斗争”等回答出两方面即可。

三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

依据下面材料，回答问题。

【材料一】

网红，即网络红人的简称。“网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。他们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。

如今，“网红”这个词受到人们的热捧，年轻人尤其喜欢用“网红”来称呼生活中的偶像。各种“网红”称呼应运而生，戏剧、曲艺、文化教育、影视等等诸多方面，也都有“网红”。值得关注的是，在今年的战“疫”中，这个热词也出现在一些科学家、医生、志愿者的身上，像钟南山、李兰娟、张定宇这样的科学家、医生也广受赞誉，被网友亲切地称呼为“网红”。

【材料二】

当下，“网红”乱象丛生，尤以网络直播为甚。对于各种乱象，监管要管，平台要治，而“网红”们更当自重自强，恪守道德与文明的底线，遵守法律法规的“红线”，主动承担社会责任。

白岩松曾说：“世间有种永不落俗的风尚，叫明辩黑白。”作为网红，真善美的价值观的输出至关重要。靠外在，炫身材，甚至出位的表现，你也许可以走红一时，却注定无法赢得未来人的“芳心”；但靠优秀的品格与卓越的才艺吸引世人的眼球，你定然可以走得远，走得值得，走得光彩。

24. 概括材料一反映的社会现象。

25. 如今网红泛滥，人们对“网红”的评论褒贬不一。读过上面材料，你认为真正的“网红”应当具有怎样的内涵？写一段不少于100字的文字，表明自己的见解。

【答案】24. 新时代的人们对“网红”有了新的认识。
   

25. 示例：真正的“网红”，代表着这个时代的核心价值。他们向社会提供了美好的人性和真善美，他们是我们这个社会默默运行的道德底盘，他们能够带给我们精神的鼓舞，他们传播的是有“营养”、有内涵、符合社会主义核心价值观的内容。伟大的时代需要正确的价值取向，需要真正的“网红”。坚守美好，在平凡的世界做好自己，我们都能成为“网红”。

（二）写作：从下面两个文题中任选一题作文（50分）

26. 阅读下面文字，按要求作文。

爱，不必喧嚣，人间更多的爱，是沉静无声的。

请以“爱不喧嚣”为题，写一篇文章。

作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。

②除诗歌外，其它文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写要规范、整洁、美观

⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名.

【答案】参考例文

爱不喧嚣

这世间有种情感无法用语言表达，但它却时刻伴着人们，是我们失意时的拥抱，是我们挫败时的鼓励，是我们伤心时的依靠。它是伟大的，同时也默默无闻，因为爱，不必喧嚣，人间更多的爱是沉静无声的。

当太阳在天边射出一道光芒照在我那初醒的睡脸上时，母亲已在厨房中叮叮当当地工作着，随着悠扬、清快的声音，我就已在饭桌边等候，然后风卷残云，而她在旁说：“慢慢吃，没人和你抢。”他宠溺的笑容就像春日的暖阳，温暖着我的心，曾经她风华正茂，现在却被皱纹所覆盖，每一个都是爱的痕迹，她用青春换来了我的成长，用笑容滋养了我这颗幼苗般的心，她毫无怨言，她是最好的，在我这被她孕育的意识中，她永远是第一。

都说母爱如水，那么我说父爱如山，伟岸却沉稳。

他不爱说话，却用行动表达了一切，生活中每一个不经意的动作，都流露出他对我的关爱，这些动作已深深的刻在了他的骨子里，在我身处在什么情况下时，他的大脑便会激起一种反应，来保护着我，每次过马路，他总会拉着我的衣服，直到过去时再放下。每次沿着街道走，他总会将我拉到路边儿的台阶上，自己则靠着车水马龙的马路上。每次吃菜他总会将肉夹给我，虽然他也喜欢吃肉。他的爱不是汹涌的浪潮，而是沉着、平静的海面。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这多是形容老师的，是的，师生情始终令我们琢磨不透，他是暴躁的，时常暴跳如雷，我们有时很厌恶这种方式，却何曾想过，他只想我们做得更好。每当我们做了一些错事时，他会痛斥我们，然后说着不管我们的话，可最后他还在办公室默默地修改我们的错误。刀子嘴，豆腐心，他心口不一，这成语是贬义，却在这里改变了词性，因为师生三年的情谊，改变了它的含义。

爱是伟大的、无私的，这句话小学就会写，可谁真正理解了它的含义？

爱是微小的、常见的，却使每个人都心生暖意。

星星之火，可以燎原，那就让这细小的爱，溢满人间，让这不起眼的爱在人间流传！

爱不喧嚣，因为它是世间最美的天籁！

27. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

2020年6月23日，注定是载入史册的一天，经过30多年的艰苦努力，北斗终于完成了全球组网，这是历史性的成功！北斗导航完美收官！星耀全球！

北斗三号收官发射一波三折。之前，因两次航天发射任务失利，发射时间一再推迟。此次任务的圆满成功，充分体现了航天战线求真务实的科学精神和严慎细实的工作作风，再次印证了“严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失”的科研试验十六字方针是我国航天事业不断战胜困难、持续夺取胜利的重要法宝。

从上世纪80年代提出设想，到今天北斗全球组网成功，我国卫星导航系统建设走出了一条自力更生、自主创新、自我超越的发展之路。瞄准一个方向，一代接着一代干，无数航天人的默默奋斗汇聚成了大国崛起的战略定力。

“星空浩瀚无比，探索永无止境。只有不断创新，中华民族才能更好地走向未来。”梦想是激发活力的源泉，中华民族是勇于追梦的民族。未来，中国人探索太空的脚步必将迈得更大、更远。

作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。

②除诗歌外，其它文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名.

【答案】范文：

我骄傲，我是中国人

翻开中国的历史，上一页我看到了她的懦弱。但她没有沉没，她用宽厚的肩膀，挽起山和大海，将炎黄子孙揽入怀中，用茅草和土砖修复残缺的屋子，用野菜和稀粥喂养饥饿的人民。我们的革命领袖们，在黑暗里开始规划治国方略，在贫瘠的土地上支撑起了民族的血液与骨骼，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过……

这是一个除旧立新的中国。

故宫，长城，规模宏大，气势辉煌。泰山，黄山，风景秀丽，雄伟壮观。过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。从核弹到氢弹，我们只用了两年八个月，让中国人有了自主的力量。

“90后”的杂交水稻之父袁隆平，种出“海水稻”，增产水稻500亿公斤，多养活两亿人。活到老，学到老，干到老，拼到老。

建军90年大阅兵，九个作战群队伍，1.2万官兵，600余台地面装备，100多架各型飞机，向世界展示中国军事装备，展示中国士兵风采！

中国的国际排名证明，中国正在崛起，巨龙又回来了！中国正在大步跨向世界前列。

嫦娥探月，蛟龙入海，墨子飞天，中国的发展令世界各国赞叹。从“一条北架南北，天堑变通途”的武汉长江大桥，到如今的港珠澳大桥；从“天路”青藏铁路的建立，再到如今复兴号高铁的开通；中国再度让其他国家兴叹。

30多年的艰苦努力，北斗终于全球组网，完美收官。中国航天人不懈奋斗，铸就了航天史上的又一座丰碑！

这些瞩目的成就背后，凝聚着中华儿女的智慧，汗水，泪水，还有鲜血，他们无不标志着中国在一直前进。我们应该骄傲的说出：中国从未止步！中华儿女，从未止步！

祖国是根，是血脉，是我们前行的后盾，若无祖国强大，哪里有人民生活的幸福？若无祖国强大，我们又该何处寻找前行的支撑，发声的底气？正因为祖国繁荣昌盛，我们才能自豪地告诉全世界：我是中国人！