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    专训12.2.3 用ASA(AAS)判定全等+综合应用八年级上册考点专训(人教版)练习题
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      专训12.2.3 用ASA(AAS)判定全等+综合应用-简单数学之2021-2022学年八年级上册考点专训(原卷版)(人教版).docx
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    专训12.2.3 用ASA(AAS)判定全等+综合应用八年级上册考点专训(人教版)练习题01
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    专训12.2.3 用ASA(AAS)判定全等+综合应用八年级上册考点专训(人教版)练习题

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    这是一份专训12.2.3 用ASA(AAS)判定全等+综合应用八年级上册考点专训(人教版)练习题,文件包含专训1223用ASAAAS判定全等+综合应用-简单数学之2021-2022学年八年级上册考点专训原卷版人教版docx、专训1223用ASAAAS判定全等+综合应用-简单数学之2021-2022学年八年级上册考点专训解析版人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。

    专训12.2.3 ASAAAS)判定全等+综合应用

    一、单选题

    1.如图,测河两岸AB两点的距离时,先在AB的垂线BF上取CD两点,使CDBC,再过点D画出BF的垂线DE,当点ACE在同一直线上时,可证明EDC△≌△ABC,从而得到EDAB,测得ED的长就是AB的距离,判定EDC≌△ABC的依据是:(   

    AASA BSSS CAAS DSAS

    2.如图,为了测量池塘两岸相对的两点AB之间的距离,小颖在池塘外取的垂线上两点CD,使,再画出的垂线,使点EAC在同一条直线上,这时,可得,因此,测得的长就是的长.这里判定的依据是(   

    A B C D

    3.如图为了测量B点到河对面的目标A之间的距离,在B点同侧选择了一点C,测得ABC65°ACB35°,然后在M处立了标杆,使MBC65°MCB35°,得到MBC≌△ABC,所以测得MB的长就是AB两点间的距离,这里判定MBC≌△ABC的理由是(  )

    4.如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的直角顶点固定在点处,转动直角三角形,若两条直角边分别与x轴正半轴交于点Ay轴正半轴交于点B,则的值为(   

    A8 B C16 D

     

     

    二、填空题

    5.如图,小明书上的三角形被墨水污染了,他根据所学知识画出了完全一样的一个三角形,他的依据是__

    6.如图,要测量水池宽,可从点出发在地面上画一条线段,使,再从点观测,在的延长线上测得一点,使,这时量得,则水池宽的长度是__m

    7.如图,在中,平分,则_____

    8.如图,在ABC中,ACB90°ACBCBECEADCEDAD2BE1.则DE________

    9.如图,AD分别是锐角边上的高,且,请你补充一个适当的条件:_________,使

     

    三、解答题

    10.如图,点BECF在一条直线上,BDEFACBFBECF.求证:AD

    11.如图,在中,点是边的中点,过点作直线使,交的延长线于点.试说明的理由.

    解:因为(已知),

    所以                (                )

    因为点是边的中点,

    所以               

    中,

    所以(                )

    所以(                )

    12.已知:在四边形中,.求证:

    小华证明过程如下框:

    证明:

    小华的证法是否正确?若正确,请在框内打“√”,若错误,请写出你的证明过程.

    13.如图,的边上一点,点,

    1)求证:

    2)若,求的长.

    14.风筝起源于中国,至今已有2300多年的历史.如图,在小明设计的风筝图案中,已知.求证:

    15.如图,已知AB=ADC=EBAD=CAE

    求证:BC=DE

    16.如图,DE=CAAB//DE1=70°D=110°,求证: ABC≌△EAD

    17.如图,BCE三点在同一条直线上,ACDEACCEBD.求证:

    18.如图,点ACDE在同一条直线上,BCAEFDAEABEF,且ABEF

    1)求证:ABC≌△EFD

    2)若AE8CD2A45°,求AB的长.

    性质是解题的关键.

    19.已知的相关数据如图所示,试判断两三角形面积的大小关系,并说明理由.

    20.如图,中,边上的高,边上的高,

    求证:(1

    2

    21.填空:(将下面的推理过程及依据补充完整)

    已知:ABC的高AD所在直线与高BE所在直线相交于点F,过点FFGBC,交直线AB于点G.如图,且ABC45°

    求证:①△BDF≌△ADCFG+DCAD

    证明:ADBE为高

    ∴∠ADBBEC90°

    ∵∠ABC45°

    ∴∠BAD   45°

    AD   

    ∵∠BEC90°

    ∴∠CBE+C90°   

    ∵∠DAC+C90°

    ∴∠CBEDAC   

    FDBCDA中,

    ∵∠FDBCDA90°

    ADBD

    CBEDAC

    ∴△FDB≌△CDA   

    ②∵△FDB≌△CDA

    DFDC   

    GFBC

    ∴∠AGFABC45°,(    

    ∴∠AGF   

    FAFG

    FG+DCFA+DFAD

    22.如图,AD内部一条射线,若于点E于点F.求证:

    23.如图,在中,,点内部一点,分别过两点作,垂足分别为点,求证:

    24.如图,四边形中,E的中点,连结并延长交的延长线于点F

    1)求证:

    2)连结,当时,求的长.

    25.如图,在中,,点D边上的一点,D,交M,且,过点E分别交于点

    1)试说明:

    2)若,求的度数.

    26.如图,在四边形中,,点为对角线上一点,,且

    1)求证:

    2)若,求的度数.

    27.如图,在ABC中,C=90°CAD=BADDEABE,点F在边AC上.

    1)求证:AC=AE

    2)若AC=8AB=10,且ABC的面积等于24,求DE的长.


    28.如图,在中,是边上两点,且,求证:

    29.如图,在中,高相交于点H,连接并延长到G,使相交于F,连接,若,求证:

    30.在中,,直线经过点C,且DE

    1)当直线绕点C旋转到图1的位置时,显然有:(不必证明);

    2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,求证:

    3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.

     

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