高中物理人教版 (新课标)必修24.圆周运动教学设计
展开
这是一份高中物理人教版 (新课标)必修24.圆周运动教学设计,共2页。
§5.5《匀速圆周运动》1.做匀速圆周运动的物体的速度方向是在圆周的每一点的切线方向上,因此速度方向总与半径垂直,时刻在变化着,所以匀速圆周运动是变速运动,做匀速圆周运动的物体处于非平衡状态。所谓“匀”,应理解为“匀速率”。即匀速圆周运动确切的说是匀速率圆周运动。2.描述圆周运动的物理量的关系。 其中T、f、 三个量中任一个确定,其余两个量也应确定了,但v还和半径r有关。3.在分析传动装置的各牧物理量时,要抓住不等量和相等量的关系。同轴的各点角速度 相等,而线速度 与半径r成正比,在不考虑皮带打滑的情况下,传动皮带与皮带连接的两轮边缘的各点线速度大小相等,而角速度 与半径r成反比。4、关于圆周运动应注意以下几点 1).匀速圆周运动和非匀速圆周运动的区别,从运动学角度来说:匀速圆周运动的线速度大小不改变,方向时刻改变,而非匀速圆周运动的线速度大小和方向均在改变;从动力学角度来说。做匀速圆周运动的物体所受合外力总是指向圆心,即物体所受合外力完全提供向心力,只改变物体速度的方向,不改变速度的大小.此时, ;非匀速圆周运动的物体受到的合外力不总是指向圆心,物体受合外力的作用是沿法线方向的分力改变物体的速度方向,而沿切线方向的另一分力改变物体速度大小. 2).圆周运动的加速度方向在时刻改变,因此圆周运动不是匀变速运动,更不是平衡状态,它是非匀变速运动.3).解决圆周运动问题的关键是正确对物体进行受力分析,找出向心力的来源,列出动力学方程.当某个沿直径方向的力具体方向不明时,可假设一个方向进行列式。5、正确理解匀速圆周运动知识点的确切物理含义,熟练掌握匀速圆周运动规律及应用1).特点——变速运动。2).描述圆周运动的几个物理量(1)角速度( );大小: ,其中 ——转过角度, ——所需时间。与T的关系: 。(2)线速度( );大小: ,其中 ——弧长, ——所需时间v与T关系: 方向:质点运动轨迹(圆)的切线方向。(3)向心加速度(a);大小: 或 。方向:指向圆心(可见向心加速度是变化的)。向心加速度是描述匀速圆周运动的物体线速度方向改变快慢的物理量。
相关教案
这是一份高中物理7.生活中的圆周运动教案设计,共7页。教案主要包含了设计思想,教材分析,学情分析,教学目标,教学重点,教学难点,课前准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (新课标)必修24.圆周运动教案,共6页。教案主要包含了课程标准,教学目标,教学建议,教学设计,达标练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份必修24.圆周运动教学设计及反思,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学方法,教 具,教学过程等内容,欢迎下载使用。