初中生物冀教版七年级下册第二节 疾病与预防优质学案设计

这是一份初中生物冀教版七年级下册第二节 疾病与预防优质学案设计，共5页。学案主要包含了预习案，传染病和预防等内容，欢迎下载使用。
第二节 疾病与预防一、预习案【预习目标】1.知道常见常见疾病的类型。1.知道常见传染病的病因和类型。1.举例说出传染病的病因及主要类型。2.重点：举例说出传染病的传播途径和预防措施。【预习要点】一、常见的疾病知识点一  传染病1.概念：是指由   　 引起的、能在人与人之间或人与　   　之间传播的疾病。2.特点： 传染病有           　，具有　   　和　    　。3.分类按照病原体的不同可以分为：传染病常见多发季节发生原因寄生虫病蛔虫病、　      　、 气温　  　、湿度　  　，寄生虫、细菌等各种病原体　 　快，　 　在空气中的食物容易带有病原体细菌性传染病淋病、 　　等病毒性传染病腮腺炎、　  　、脊髓灰质炎、 天气变化　 　，空气　  　，风沙大知识点二 非传染病1.常见的非传染病有　        　、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和　       　。2.癌症的病因：在　          　、　          　等各种致癌因素的长期作用下，是正常细胞发生　         　，癌细胞不受机体的　  　，迅速　   　，形成恶性肿瘤，二、传染病和预防知识点一  传染病的流行1.传染病传播的三个环节：具备__________、__________和__________三个环节。2.流行的特点必须同时具备三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就　            。知识点二 传染病的预防1.预防措施可以分为一般措施有____________________、____________________、____________________。2.传染病大多数在　             　传染性最强，因此要采取相应的措施。【达标练习】1．下列属于传染病的是（  ）A．胃病    B．流行性感冒    C．心脏病    D．糖尿病2．（内江）流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（  ）A．保持室内通风是切断传播途径B．给病人注射丙种球蛋白属于抗原C．加强体育锻炼是保护易感人群D．对病人采取隔离措施是控制传染源3．近年来，急性传染病﹣埃博拉病毒病再次在非洲流行，引起了全球的高度关注，下列预防埃博拉病毒病流行的措施中，属于控制传染源的是（  ）A．将患者隔离治疗      B．医生照料患者时穿上防护服C．不吃未煮熟的食物    D．有效处置患者的废弃物4．2015年10月中国中医研究院首席研究员屠呦呦因为发现青蒿素是治疗疟疾的药物而获得诺贝尔医学或生理学奖，这是中国生物医学界迄今获得的最高级世界级大奖。疟疾是我国法定的乙类传染病，其传播途径是（  ）A．飞沫、空气        B．饮水和食物C．吸血的节肢动物    D．接触二、探究案【要点回顾】1．病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群。3．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群。【问题展示】一、常见的疾病1.完成第104页的探究竟·资料分析：案例一和案例二的疾病传播有和不同？ 2. 疾病可分为哪两类？传染病有和特点？ 3.完成第105页的探究竟·调查。疾病名称是否为传染病疾病的主要原因                4.传染病按照病原体可分为哪些类型，主要的病原体是什么？ 5.癌病和心血管疾病能传染吗？癌症的病因和预防措施是什么？ 二、传染病和预防1传染病的流行需要哪几个环节？ 2.什么是传染源、传播途径和易感人群。  3. 完成42页的探究竟·资料分析：讨论图6-6中的预防措施各是什么？ 4.举例说明不同类型的传染病的预防措施？【方法总结】传染病预防预防一般措施采取的预防方法控制传染源早发现、早报告、早隔离、早治疗切断传播途径加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具以及加强个人卫生等保护易感者锻炼身体、预防接种等。2.不同类型的传染病要采取不同的预防措施。传染病预防措施寄生虫病搞好个人卫生和环境卫生，做到不吃未洗净的蔬菜 、瓜果，饭前便后洗手，以切断传播途径为重点细菌性传染病加强粪便管理，避免污染水源、土壤、蔬菜等，进行必要的　消毒工作，消灭传播疾病的　生物媒介(如苍蝇、蚊子等)病毒性传染病除　接种疫苗　外，还应防止　易感者　与　传染源　的接触【拓展交流】（衡阳）根据资料显示：全球每年都有约50万人死于疟疾，其中大部分是儿童。中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病﹣﹣疟疾，挽救了数百万计的生命。在过去15年间将疟疾死亡率降低了一半．因此，屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖！（1）从传染病的角度看，疟原虫属于　     　，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于　         。（2）近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患，全国狂犬病发病率有上升趋势。狂犬病发病后的死亡率极高。专家提醒，如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗。从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬疫苗属于　     　。通过注射狂犬疫苗获得的免疫属于免疫。狂犬病病毒结构简单，它没有     　结构。
参考答案【达标练习】1B2B 【解析】保持室内通风可以减少室内流感病毒属于切断传播途径，A正确；B.给病人注射丙种球蛋白属于抗体，B错误。C.加强体育锻炼增强体质，是保护易感人群，C正确。D.出现感染症状者是能够散播病原体的人属于传染源，因此采取隔离措施是控制传染源，D正确。3A 4C 【解析】  疟疾主要是通过吸血的节肢动物传播的。因此，疟疾的传播途径是吸血的节肢动物。【拓展交流】（1）病原体   控制传染源     （2）抗原    细胞【解析】（1）从传染病的角度看，疟原虫属于病原体，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于控制传染源；（2）注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原。通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体（狂犬病毒）有免疫功能，因此属于特异性免疫；狂犬病病毒结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。