四年级下册11 白桦课文课件ppt

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照亮世界，修补碎物，医治病人，保持清洁。 谜底：（ ）
白桦树是俄罗斯的国树，在俄罗斯人民心中有着崇高的象征。从前，俄罗斯农村没有电灯，而蜡烛又十分昂贵，人们便点燃白桦树的枝干照亮屋子，因而赋予它“照亮世界”的特性。白桦树又能“修补碎物”，用它柔嫩的枝条代替绳索，便能把破碎的东西重新连在一起。
“医治病人”是白桦树固有的特性，白桦树汁既美味又有益健康，白桦树的树叶和树皮能散发出特别的清香，是细菌的克星。俄罗斯人认为白桦树能保持清洁，是因为他们在洗蒸汽浴时，用桦树枝条扎成的扫帚抽打身体，能洁肤健身。
白桦高洁、正直，诗人叶赛宁专门写下了这首《白桦》来歌颂它。下面就让我们一起来学习这首诗歌。
叶赛宁(1895-1925) 俄国诗人，出生于梁赞省一个农民家庭。早年在教会师范学校读书时开始写诗。代表作品有诗集《莫斯科酒馆之音》，诗作《约旦河的鸽子》《夜》等。
绣 潇 绽 朦
胧 晖 徜 徉
zhàn xiù méng xiā
huī lóng yáng cháng
①早晨，我们面朝（ ）朝（ ）阳，高高兴兴上学去。
②墙面上拐弯抹（ ）角的地方被涂抹（ ）了很多印记，妈妈正用抹（ ）布将它们擦干净。
白桦 潇洒 花穗朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸
你从课文当中看到了一棵怎样的白桦？
第一节：白桦的洁白 第二节：雪中的白桦第三节：金晖中的白桦 第四节：朝霞中的白桦
诗歌从哪些方面表现了白桦的美？
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
银霜、雪花写出了白桦通体洁白的形象。 “涂”准确表现了白桦树主干上一层洁白的细皮；“披”将白桦树拟人化，表现白桦对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
将白桦枝叶上松软的积雪比作花边，落满积雪的树枝比作花穗、流苏。表现了白桦雪中的美丽，赞美了白桦傲寒挺立的形象。
在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
表现了白桦在（ ）中的（ ）形象。
第三节表现了白桦静中有动的气质美。“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神，“玉立”写出它的挺拔，写出它的非同凡响。“灿灿的金晖”衬托出它的挺拔美丽。“玉立”“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
第四节表现了白桦的秀美。诗人将白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美。
白桦给你留下了怎样的印象？
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
白桦肃穆、纯净、圣洁，在冬天挺立，又格外坚定，毛茸茸又显得温暖活泼。
1.诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。 2.交流阅读、收集诗歌的收获、感受，试当“小诗人”，写诗表达自己的感受，和同学交流。
诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美：披满身的雪花，亭亭玉立，有朝霞萦绕，在光辉中晶莹闪亮，赞颂了白桦的高洁。表现了诗人对白桦的喜爱、赞美、崇敬之情。
白桦的整体美：涂银霜 披雪花白桦的枝叶美：绣花边 绽流苏金晖中的白桦：玉立朝霞中的白桦：又抹光华