教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（基础题）附答案（突破训练）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（基础题）附答案（突破训练），共10页。试卷主要包含了闻不明物体的正取方法是，下面有鳃的动物是，比较物体轻重时会用到，下列苹果最重，下列不是鱼类，下列动物体内没有“骨骼”的是等内容，欢迎下载使用。

1.闻不明物体的正取方法是（ ）。
A.凑近闻 B.戴口罩闻 C.
2.观察小动物的时候，不会用到的物品是（ ）。
A.放大镜 B.记录本 C.剪刀
3.下面有鳃的动物是（ ）。
A. B. C.
4.比较物体轻重时会用到（ ）。
A. B. C.
5.下列（ ）苹果最重。
A. B. C.
6.下列（ ）不是鱼类。
A.鲫鱼 B.甲鱼 C.鲤鱼
7.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
8.下列动物体内没有“骨骼”的是（ ）。
A.鸡 B.金鱼 C.蜗牛
二.填空题(共8题，共38分)
1.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。
2.寻找小动物的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
4.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生长。
5.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
6.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
7.动物是（ ），是有（ ）的。
8.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
三.判断题(共8题，共16分)
1.蜗牛的家不能被阳光直射。（ ）
2.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（ ）
3.我们没有任何相同的地方。（ ）
4.可以同时按照两个标准分类。（ ）
5.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（ ）
6.苹果和梨一样重。（ ）
7.我不透明。（ ）
8.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足 吃食物
口 运动
黏液 感受外界环境
触角 保护身体，帮助运动
2.连线题。
五.简答题(共5题，共31分)
1.动物都有哪些共同特征？
2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
5.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
六.综合题(共4题，共28分)
1.填一填。
① ② ③ ④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）这些物体中，①和②比较，（ ）更光滑。
（4）这些物体中，③和④比较，（ ）更重一些。
（5）这些物体中，（ ）是最小的。
2.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。
①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长
⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物
3.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。
4.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
7.A
8.C
二.填空题
1.铁块；棉花
2.棉签；放大镜；笔；记录夹
3.光滑或粗糙
4.疏松
5.比较
6.无色；无味；透明
7.生物；生命
8.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
2.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
3.形状、大小、透明与否、重量
4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
5.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.（1）①；②；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）①
2.①②④⑤⑦
3.如下：
4.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略