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教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案（完整版）含答案（培优）
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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案（完整版）含答案（培优），共13页。试卷主要包含了下面不会流动，适合北极熊生活的环境是，如图，蜗牛的排泄孔长在的位置，每天早上会打鸣的动物是，蜗牛是最多的动物，下面的物体不能用来装水的是，与蜗牛相似的动物不包括等内容，欢迎下载使用。
1.下面（ ）不会流动。
A.玻璃 B.空气 C.水
2.适合北极熊生活的环境是（ ）。
A. B. C.
3.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。
A. B. C.
4.如图，蜗牛的排泄孔长在（ ）的位置。
A.① B.② C.③
5.每天早上会打鸣的动物是（ ）。
A. B. C.
6.蜗牛是（ ）最多的动物。
A.舌头 B.触角 C.牙齿
7.下面的物体不能用来装水的是（ ）。
A.杯子 B.竹篮 C.碗
8.与蜗牛相似的动物不包括（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共8题，共32分)
1.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。
2.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
3.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
4.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
5.水没有 （ ），具有（ ）性。
6.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
7.蜗牛生活需要（ ）、（ ）、（ ）等。
8.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测 掂一掂 称一称
（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我的名字叫蛞蝓。（ ）
2.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。 （ ）
3.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（ ）
4.可以按照动物的运动方式分类。（ ）
5.动物是生物，是有生命的。（ ）
6.蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）
7.。（ ）
8.我用鳃来呼吸。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
2.请将天平各部分与对应的名称连线。
五.简答题(共5题，共32分)
1.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
3.写出5种会飞的动物的名字。
4.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
5.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
六.综合题(共4题，共29分)
1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
1.第一类是（ ）形的，有：（ ）。
2.第二类是（ ）形的，有：（ ）。
2.活动探究。
朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现：
（1）养的小鸡（ ）长大，玩具小鸡（ ）长大。
A.能 B.不能
（2）养的小鸡（ ）食物，玩具小鸡（ ）食物。
A.需要 B.不需要
（3）养的小鸡（ ）阳光，玩具小鸡（ ）阳光。
A.需要 B.不需要
（4）朵朵推断：玩具小鸡（ ）动物。
A. 是 B. 不是
3.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
2.放盐时要（ ）。
A.用小勺 B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取
3.搅拌后盐溶解的更（ ）。
A.快 B.慢 C.多
4.颜色发生改变的是（ ）。
A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水
5.没有发生溶解的是（ ）。
A.盐 B.红糖 C.小石子
4.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。
A.很快 B.慢慢地 C.没有
2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。
A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
7.B
8.C
二.填空题
1.阴暗潮湿；雨
2.流动的
3.阳光直射；背阴
4.天平称量
5.形状；流动
6.无色；无味；透明
7.水；空气；食物
8.预测；称一称
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
3.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
4.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
5.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
六.综合题
1.球体；①③⑥；立方体；②④⑤
2.A；B；A；B；A；B；B
3.A；A；A；B；C
4.B；B；B
1.下面（ ）不会流动。
A.玻璃 B.空气 C.水
2.适合北极熊生活的环境是（ ）。
A. B. C.
3.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。
A. B. C.
4.如图，蜗牛的排泄孔长在（ ）的位置。
A.① B.② C.③
5.每天早上会打鸣的动物是（ ）。
A. B. C.
6.蜗牛是（ ）最多的动物。
A.舌头 B.触角 C.牙齿
7.下面的物体不能用来装水的是（ ）。
A.杯子 B.竹篮 C.碗
8.与蜗牛相似的动物不包括（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共8题，共32分)
1.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。
2.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
3.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
4.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
5.水没有 （ ），具有（ ）性。
6.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
7.蜗牛生活需要（ ）、（ ）、（ ）等。
8.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测 掂一掂 称一称
（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我的名字叫蛞蝓。（ ）
2.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。 （ ）
3.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（ ）
4.可以按照动物的运动方式分类。（ ）
5.动物是生物，是有生命的。（ ）
6.蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）
7.。（ ）
8.我用鳃来呼吸。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
2.请将天平各部分与对应的名称连线。
五.简答题(共5题，共32分)
1.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
3.写出5种会飞的动物的名字。
4.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
5.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
六.综合题(共4题，共29分)
1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
1.第一类是（ ）形的，有：（ ）。
2.第二类是（ ）形的，有：（ ）。
2.活动探究。
朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现：
（1）养的小鸡（ ）长大，玩具小鸡（ ）长大。
A.能 B.不能
（2）养的小鸡（ ）食物，玩具小鸡（ ）食物。
A.需要 B.不需要
（3）养的小鸡（ ）阳光，玩具小鸡（ ）阳光。
A.需要 B.不需要
（4）朵朵推断：玩具小鸡（ ）动物。
A. 是 B. 不是
3.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
2.放盐时要（ ）。
A.用小勺 B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取
3.搅拌后盐溶解的更（ ）。
A.快 B.慢 C.多
4.颜色发生改变的是（ ）。
A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水
5.没有发生溶解的是（ ）。
A.盐 B.红糖 C.小石子
4.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。
A.很快 B.慢慢地 C.没有
2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。
A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
7.B
8.C
二.填空题
1.阴暗潮湿；雨
2.流动的
3.阳光直射；背阴
4.天平称量
5.形状；流动
6.无色；无味；透明
7.水；空气；食物
8.预测；称一称
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
3.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
4.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
5.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
六.综合题
1.球体；①③⑥；立方体；②④⑤
2.A；B；A；B；A；B；B
3.A；A；A；B；C
4.B；B；B
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