教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（基础题）含答案（名师推荐）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（基础题）含答案（名师推荐），共9页。试卷主要包含了下面的动物没有脚的是，在中没有空气的存在，给蜗牛建的家应该是，通过观察，我们发现水是的，把食盐放入水中，发现食盐，蜗牛的触角，用棉签轻触蜗牛的身体，它会，下面瓶中的液体，流动最慢的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面的动物没有脚的是（ ）。
A. B. C.
2.在（ ）中没有空气的存在。
A.真空 B.操场 C.空瓶
3.给蜗牛建的家应该是（ ）。
A. B.
4.通过观察，我们发现水是（ ）的。
A.无色、透明、会流动 B.白色、透明、会流动
5.把食盐放入水中，发现食盐（ ）。
A.没有溶解 B.溶解了
6.蜗牛的触角（ ）。
A.一动不动 B.摆来摆去 C.缠绕在一起
7.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（ ）。
A.咬住棉签 B.缩进壳里 C.毫无反应
8.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
二.填空题(共8题，共22分)
1.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
2.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（ ）所示的方法装的数量多。
3.白糖在水中发生的是（ ）现象。
4.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生长。
5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
6.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
7.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
8.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我们溶解了，但是没有消失。（ ）
2.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（ ）
3.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（ ）
4.我用鼻子呼吸。（ ）
5.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（ ）
6.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（ ）
7.豆油能融合在水中。（ ）
8.小鸟生活在土里。（ ）
四.连线题(共2题，共7分)
1.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
五.简答题(共5题，共29分)
1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
3.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
4.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
六.综合题(共4题，共29分)
1.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。
a.植物和动物都是有生命的。（ ）
B.植物和动物都生长在水中。（ ）
C.植物和动物都需要水和空气。（ ）
D.植物和动物都会运动。（ ）
E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（ ）
F.植物和动物都能繁殖后代。（ ）
2.请将下列物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。
3.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
（1）称量物体的工具名称是（ ）。
（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（ ）
4.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.B
7.B
8.C
二.填空题
1.比较
2.②
3.溶解
4.疏松
5.①；③；②
6.没有
7.流动
8.阳光直射；背阴
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
3.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
4.会飞的、有触角、有脚等。
5.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
六.综合题
1.a√; c√; d√; e√;f√
2.形状；①⑤；②④；③⑥
3.天平；②③④⑤①
4.松鼠；猫；蝴蝶；蜗牛；金鱼