教科版一年级下册科学期末测试卷（轻巧夺冠）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（轻巧夺冠），共11页。试卷主要包含了如图所示，①②两种平铺方式，，金鱼是用来呼吸的，下面不是节约用水的行为的是，下面物体中最重的是，蜗牛有只眼睛等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示，①②两种平铺方式，（ ）。
A.①装得多 B.②装得多 C.装得一样多
2.金鱼是用（ ）来呼吸的。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
3.下面不是节约用水的行为的是（ ）。
A.用洗脚水冲马桶 B.接完水不关闭水龙头 C.用洗菜水浇花
4.下面物体中最重的是（ ）。
A. 玻璃球 B. 回形针 C. 乒乓球
5.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。
A. B. C.
6.蜗牛有（ ）只眼睛。
A.1 B.2 C.4
7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（ ）。
A.红色的 B.比较甜 C.很硬
8.下列（ ）做法不能准确的比较两种物体的轻重。
A.天平两边放上被测的两种物体
B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较
C.用手掂一掂它们的轻重
二.填空题(共8题，共46分)
1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
2.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
3.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
5.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
6.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。
8.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
三.判断题(共8题，共16分)
1.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（ ）
2.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（ ）
3.豆油能融合在水中。（ ）
4.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（ ）
5.观察不明物体时可以用口尝。（ ）
6.水和洗发液都是白色的。（ ）
7.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（ ）
8.我是方形的！（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
2.将下列做法与对应的目的连线。
加盖 让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔 给蜗牛提供食物
放入落叶 防止蜗牛脱水
避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题，共28分)
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
3.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
4.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
5.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
六.综合题(共4题，共21分)
1.观察空气。
1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。
A.很轻 B.密封性好 C.很薄
2.观察收集到的空气，它是（ ）。
A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的
3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（ ）。
A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软
2.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。
3.下面两个碗的形状和大小都相同。
1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。
A. B. C.
2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（ ）有关。
A.大小 B.材质 C.形状
4.探究题。天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
6.B
7.B
8.C
二.填空题
1.能；溶解；不能；溶解
2.流动
3.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓
4.预测；掂一掂；称一称
5.无色；无味；透明
6.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
7.铁块；棉花
8.水
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
2.剪纸、剪布料、剪绳子。
3.重量、大小、透明与否。
4.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠
5.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。
六.综合题
1.B；A；B
2.如下：
3.B；B
4.如下：