教科版一年级下册科学期末测试卷A4版
展开1.蜗牛是用( )来爬行的。
A.触角 B.腹足 C.壳
2.蜗牛靠( )移动。
A.脚 B.爪子 C.腹足
3.下列物体中,不能流动的是( )。
A.牛奶 B.水 C.木块
4.下面两个同学的操作,( )做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料 B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏
5.下面不是节约用水的行为的是( )。
A.用洗脚水冲马桶 B.接完水不关闭水龙头 C.用洗菜水浇花
6.下列哪个不需要用到水( )。
A.洗衣服 B.浇花 C.扫地
7.下面不能飞的是( )。
A. B. C.
8.给蜗牛建的家应该是( )。
A. B.
二.填空题(共8题,共36分)
1.猫是( )物,花是( )物。
2.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用( )的方法。
3.蚯蚓可以使土壤( ),有利于植物的生长。
4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖( )被水( )。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子( )被水( )。
5.测量物体轻重的实验步骤是( )——( )——( )。
6.如下图,准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴,( )向下流得快。
7.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中( ),并没有( );木块在水中( )。(①溶解②不会溶解③消失)
8.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在( );马生活在( );企鹅生活在( )等等。
三.判断题(共8题,共16分)
1.空气没有形状。( )
2.我用鳃来呼吸。( )
3.鱼鳞能保护鱼的身体。( )
4.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧!( )
5.和回形针相比,我比较重。( )
6.我们在闻水和洗发液的气味时,要用手扇着闻。( )
7.小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。 ( )
8.篮球和铅笔的形状相同。( )
四.连线题(共2题,共11分)
1.下列动物会在哪里出现?连一连。
2.给下面的物体分类,用线连起来。
红豆 土 酒精 白糖
不能被水溶解 能被水溶解
盐 小石子 醋 食用油
五.简答题(共5题,共28分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
3.我们可以从哪些方面描述水的特征?
4.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
5.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
六.综合题(共4题,共27分)
1.给下面的物品分类。
1.按形状分类,都是球形的一组是( )。
A.①⑤ B.③⑦ C.①③
2.把这些物品按轻重分类时,小欣认为⑦是重的,小浩认为⑦是轻的,你认为( )。
A.小欣是对的 B.小浩是对的 C.他们认定轻重的标准不同
3.将⑦⑨分成一类,④⑤分成另一类,这是按照它们的( )分的。
A.形状 B.大小 C.轻重
2.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。
会飞的:( )
会走的:( )
会爬的:( )
会游的:( )
3.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
4.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头 ;②鱼鳞 ;③鱼鳃 ;④鱼鳍
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
7.B
8.A
二.填空题
1.动;植
2.称一称
3.疏松
4.能;溶解;不能;溶解
5.预测;掂一掂;称一称
6.水
7.①;③;②
8.海洋;草原;南极
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.有触角:蝴蝶、蚂蚁。会飞:鸟、海鸥、蝙蝠
2.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
3.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
4.形状、大小、透明与否、重量
5.鱼的运动和鱼鳍有关,鱼靠鳃呼吸。
六.综合题
1.C;C;A
2.②③④;①;⑤⑥⑧;⑦
3.第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用鼻子闻,白醋是有气味的;第三,用舌尝,白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。
4.如下:
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