教科版一年级下册科学期末测试卷（预热题）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（预热题），共11页。试卷主要包含了下面的动物中不同类的是，蜗牛的触角，下列情况是溶解现象，观察水的特征时，做的正确的是，食盐在溶解的更快，气球鼓鼓的，说明里面有，闻不明物体的正取方法是等内容，欢迎下载使用。

1.下面的动物中不同类的是（ ）。
A. B. C.
2.蜗牛的触角（ ）。
A.一动不动 B.摆来摆去 C.缠绕在一起
3.下列（ ）情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水 B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混合变成白色液体
4.观察水的特征时，做的正确的是（ ）。
A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
5.食盐在（ ）溶解的更快。
A.热水中 B.凉水 C.一样快
6.气球鼓鼓的，说明里面有（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
7.闻不明物体的正取方法是（ ）。
A.凑近闻 B.戴口罩闻 C.
8.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A.颜色 B.气味 C.轻重
二.填空题(共8题，共36分)
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
3.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（ ）所示的方法装的数量多。
4.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
5.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
6.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
7.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
8.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
三.判断题(共8题，共16分)
1.水和牛奶都是没有味的。（ ）
2.小明认为水是白色的，能流动。（ ）
3.小木块比我重。（ ）
4.我用鼻子呼吸。（ ）
5.人和动物都离不开水。（ ）
6.。（ ）
7.我们都是液体。（ ）
8.蜗牛没有眼睛。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.给下面的动物分类，用线连起来。
2.将下面的物体与相应的形状连起来。
三角形 梯形 球体 正方体
五.简答题(共5题，共26分)
1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
3.蜗牛生活需要什么？
4.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
5.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
六.综合题(共4题，共31分)
1.请将下列物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。
2.先想一想，再画一个蜗牛的家。
3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）
我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。
4.① ② ③ ④ ⑤
（1）上面五种物体中,可以流动的是（ ）。
（2）上面五种物体中，按照形状分类，（ ）和（ ）可以归为一类。
（3）上面五种物体中，（ ）最小。
（4）上面五种物体中，③和④相比，（ ）比较轻。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
7.C
8.B
二.填空题
1.①；③；②
2.水
3.②
4.玻璃；菜叶；线；树枝
5.称一称
6.大小；材料；形状
7.流动
8.形状；大小；味道；轻重
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.×
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
4.图略
5.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
六.综合题
1.形状；①⑤；②④；③⑥
2.如下：
3.；容易 ； 很难
4.⑤；①；②；①；④