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教科版一年级下册科学期末测试卷（有一套）
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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷（有一套），共10页。试卷主要包含了鱼的图片是，只有是不能流动的，每天早上会打鸣的动物是，下面物体中最重的是，关于水的认识，下面正确的是，下面的物体能溶解在水里的是，不是水的作用的是等内容，欢迎下载使用。
1.鱼的图片是（ ）。
A. B. C.
2.只有（ ）是不能流动的。
A.水 B.小木块 C.空气
3.每天早上会打鸣的动物是（ ）。
A. B. C.
4.下面物体中最重的是（ ）。
A.乒乓球 B.小橡皮 C.大橡皮
5.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（ ）。
A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活 B.不要破坏它们的“家” C.我要抓住它仔细观察
6.关于水的认识，下面正确的是（ ）。
A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的
B.水一般都是从高处往低处流的
C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水
7.下面的物体能溶解在水里的是（ ）。
A. 盐 B. 螺母 C. 小石子
8.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
二.填空题(共8题，共40分)
1.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
2.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
4.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
5.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
6.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
7.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
8.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
三.判断题(共8题，共16分)
1.大自然中水无处不在。（ ）
2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
3.我用鼻子呼吸。（ ）
4.我不透明。（ ）
5.乒乓球和小木块的形状是相同的。 （ ）
6.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（ ）
7.蜗牛身体表面有黏液。（ ）
8.植物不会运动，没有生命。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
2.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
五.简答题(共5题，共30分)
1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）石头放到水里不会（ ）。
2.关于动物，你还想知道些什么?
3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
5.动物都有哪些共同特征？
六.综合题(共4题，共28分)
1.请将下列物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。
2.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（ ）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
3.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
1.称量物体的工具名称是（ ）。
2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（ ）。
3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？
4.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在（ ）上。
A.嘴唇 B.喉咙 C.舌头
2.蜗牛吃食物时是（ ）。
A.用牙齿直接咬断 B.用牙齿磨碎 C.直接吞下
3.蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。
A.面包 B.菜叶 C.巧克力
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.B
7.A
8.A
二.填空题
1.猫；狗；猴子
2.洗衣；洗菜；拖地；浇花
3.玻璃；菜叶；线；树枝
4.水
5.大小；材料；形状
6.比较
7.没有
8.惊动；伤害；家
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦
2.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？
3.形状、大小、透明与否、重量
4.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
5.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
六.综合题
1.形状；①⑤；②④；③⑥
2.A；B；B
3.天平；②③④⑤① 答：不一样，用天平称准确。
4.C；B；B
1.鱼的图片是（ ）。
A. B. C.
2.只有（ ）是不能流动的。
A.水 B.小木块 C.空气
3.每天早上会打鸣的动物是（ ）。
A. B. C.
4.下面物体中最重的是（ ）。
A.乒乓球 B.小橡皮 C.大橡皮
5.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（ ）。
A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活 B.不要破坏它们的“家” C.我要抓住它仔细观察
6.关于水的认识，下面正确的是（ ）。
A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的
B.水一般都是从高处往低处流的
C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水
7.下面的物体能溶解在水里的是（ ）。
A. 盐 B. 螺母 C. 小石子
8.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
二.填空题(共8题，共40分)
1.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
2.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
4.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
5.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
6.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。
7.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
8.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
三.判断题(共8题，共16分)
1.大自然中水无处不在。（ ）
2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
3.我用鼻子呼吸。（ ）
4.我不透明。（ ）
5.乒乓球和小木块的形状是相同的。 （ ）
6.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（ ）
7.蜗牛身体表面有黏液。（ ）
8.植物不会运动，没有生命。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
2.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
五.简答题(共5题，共30分)
1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）石头放到水里不会（ ）。
2.关于动物，你还想知道些什么?
3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
5.动物都有哪些共同特征？
六.综合题(共4题，共28分)
1.请将下列物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。
2.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（ ）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
3.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
1.称量物体的工具名称是（ ）。
2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（ ）。
3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？
4.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在（ ）上。
A.嘴唇 B.喉咙 C.舌头
2.蜗牛吃食物时是（ ）。
A.用牙齿直接咬断 B.用牙齿磨碎 C.直接吞下
3.蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。
A.面包 B.菜叶 C.巧克力
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.B
7.A
8.A
二.填空题
1.猫；狗；猴子
2.洗衣；洗菜；拖地；浇花
3.玻璃；菜叶；线；树枝
4.水
5.大小；材料；形状
6.比较
7.没有
8.惊动；伤害；家
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦
2.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？
3.形状、大小、透明与否、重量
4.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
5.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
六.综合题
1.形状；①⑤；②④；③⑥
2.A；B；B
3.天平；②③④⑤① 答：不一样，用天平称准确。
4.C；B；B
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