部编版五年级上册道德与法治期末测试卷含答案（能力提升）

这是一份部编版五年级上册道德与法治期末测试卷含答案（能力提升），共11页。试卷主要包含了世界屋脊上的明珠是，我国陆地面积与差不多，《阿诗玛》是长诗，下列关于喝酒的说法正确的是，篮球比赛后，你赞同谁的说法？等内容，欢迎下载使用。
1.世界屋脊上的明珠是（ ）。
A.凡尔赛宫
B.卢浮宫
C.布达拉宫
2.我国陆地面积与（ ）差不多。
A.欧洲
B.南美洲
C.北美洲
D.非洲
3.《阿诗玛》是（ ）长诗。
A.纳西族
B.彝族
C.苗族
4.在自主选择课余生活中，你的意见的是（ ）。
A.听取父母的意见
B.自己做主
C.既要听取父母的意见，也要从自己的实际出发
5.下列关于喝酒的说法正确的是（ ）。
A.小孩子也可以少量饮酒
B.喝酒才够哥们
C.酒逢知己千杯少
D.喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能为能力的健康发展
6.人们对某些问题可能有很多不同看法，是因为（ ）。
①成长环境的不同
②行为习惯的不同
③生活方式的不同
④看待问题立场的不同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.对于不同看法,采取（ ）的态度有利于问题的解决。
A.简单拒
B.一味接受
C.真诚坦率
8.在你选择课余生活时，正确的做法是（ ）。
A.只选择自己喜欢的，不参与其他活动
B.跟随其他同学，大家选什么我选什么
C.跟父母商量，听取意见
9.篮球比赛后，你赞同谁的说法？（ ）
A.教练偏心，乱吹哨
B.球员配合不好，只顾自己
C.吸取教训，继续努力
D.技不如人就该输
10.在“沟通交流与我们的同学关系”的话题讨论中，你支持的观点是（ ）。
A.谁反对我的意见，有机会我就反对他的意见
B.如果两个人有很深的误解，这种情况就不要沟通了
C.我不能只从自己的角度想问题，应该站在同学的角度想一想
二.填空题(共10题，共39分)
1.根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达（ ）亿，其中，（ ）族人口最多。
2.班级的共同决定是面向（ ）的。
3.对于班级重大事务的决策，班委会要采用（ ）的方式，这种方式可以集中各方意见，达成共识。
4.我国陆地面积（ ）多万平方千米，是世界上面积第（ ）大的国家。（ ）是我国的第一大岛。
5.在长期实践和不断交往中，我国各民族相互借鉴、（ ）、（ ），共同创造了光辉灿烂的中华文化。
6.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始运用于（ ）。
7.管理好我们的国家，不仅是各级（ ）的事，也是每个公民的（ ），我们应当参与（ ）和（ ）。
8.真诚坦率的沟通很重要，我们要学会“换位三部曲”，即：（ ）、（ ）、寻找合理点。
9.（ ）、（ ）、（ ）被称为少数民族三大英雄史诗。
10.与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.班委干部班主任任命就行，因为他是班主任的助手。（ ）
2.我国是一个陆地国家，陆地面积与整个欧洲差不多。（ ）
3.课余生活一点意义也没有。（ ）
4.讨论和决定班级事务，少数同学发表一下意见即可，不需要给每个同学充分表达意见的机会。（ ）
5.随着不同地区之间的交往越来越多，不同地区人们的生产生活也就没有差异了。 （ ）
6.在选班干部时，无论采用什么样的方法，都要尊重同学们的选择，大家商量。 （ ）
7.理性对待分歧，会使我们的看法和思考更合情合理。（ ）
8.这几天卫生委员请假，虽然没人监督但我们仍要按时打扫。（ ）
9.同学过生日，提议喝点低度白酒庆祝，因为喝了不会醉，所以有同学认为喝了也没什么问题。（ ）
10.黄河是我国第一长河。（ ）
四.连线题(共2题，共7分)
1.我会连。
蔡伦 发明活字印刷术
张衡 发明麻沸散
华佗 发明地动仪
毕昇 改进造纸术
2.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情 他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼，向窗外张望 他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我 无法继续说下去了
五.填表题(共1题，共7分)
1.班委委员能参与班级管理工作，为班级同学服务，请你说一说各自具体的任务。
六.简答题(共5题，共28分)
1.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？
2.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
3.介绍一处你感兴趣的我国的世界自然遗产。
4.写出我国古代三位科学家和他们取得的突出成就。
5.班级事务如何商定？
七.辨析题(共2题，共16分)
1.你觉得王亮的说法对吗？为什么？
2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？
八.材料题(共2题，共26分)
1.天下兴亡，匹夫有责
“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。顾炎武的原语是：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”大意是说，国家的兴旺与衰亡，即使是普通人也有责任。近代以来，“天下兴亡，匹夫有责”逐渐成为中国人民爱国精神的高度概括。
谈谈你对“天下兴亡，匹夫有责”的理解。
2.材料一：
茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。
材料二：
五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……
1.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？
2.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？
九.综合题(共2题，共18分)
1.请阅读下面的格言，回答问题。
1.宽则得众————（论语.阳货）。
2.君子贤而能荣罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。-----（荀子.非相）。
问：1.请给出以上格言的大意？
2.结合自己实际谈谈待人宽容的意义？
2.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。
（1）在图书馆或阅览室，（ ）。

（2）外出游玩时，（ ）。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.D
6.D
7.C
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.13.7； 汉
2.全体成员
3.民主讨论
4.960；三；台湾
5.相互欣赏；相互促进
6.航海
7.领导；责任；管理；监督
8.稳定情绪；冷静思考
9.《格萨尔王传》；《玛纳斯》；《江格尔》
10.想法和目的
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：
2.如下：
五.填表题
1.负责组织班会及各项活动，在意外事件发生时及时告知班主任；负责梳理每日作业，写在黑板上，老师布置的任务转达给各小组长管理班级用品，合理使用班费等；负责组织同学大扫除及安排每日的值日生组织文艺活动，带领有才艺的同学排练节目和参赛出黑板报及布置教室管理图书角，学习园地等组织同学上体育课，点名，领操，负责运动员报名统计。
六.简答题
1.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。
②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。
③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
2.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。
3.九寨沟，位于四川省南坪县，是一 条纵深40多千米的山沟谷地。因周围有9个藏族村寨而得名，这里富于原始自然风貌，景物特异有“童话世界”之美誉。
4.张衡发行了地动仪，毕昇发明了活字印刷书，蔡伦改进了造纸术。
5.班级事务应该遵循一定的程序，班级全体学生民主协商决定班级事务。
七.辨析题
1.不对，作为班长，王亮应该更好地以身作则，做好带头作用。除了监督同学们的长跑情况，还要自己带头长跑。
2.我认为她妈妈这样做不合理。因为刘丽的妈妈过分的强调知识学习，太多增加她的课业负担，忽略了她的课余生活，像打球、踢毽子、唱歌这些健康的课余活动能强身健体，陶冶情操，能促进各方面能力的发展。
八.材料题
1.“天下兴亡，匹夫有责”意思是说:国家的兴旺与衰亡，每个人都有责任。千百年来，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，保卫祖国，关怀民生这种可贵的精神，使中华民族经历风雨而不衰。我作为中国人，也要学习这种爱国情怀，以国家的兴旺为理想，好好学习为祖国繁荣出把力。
2.1..各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2..（1）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
（2）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。
（3）形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
（4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。
九.综合题
1.1.以上两个格言，大意分别是待人宽容就会得到众人的拥护。君子贤能而能包容无能的人，聪明而能包容愚昧的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯洁而能包容品行驳杂的人。
2.作为一名五年级小学生，要深刻认识到，宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。因此，我们在校园生活各项活动中要养成宽以待人的好习惯，团结同学，互进共勉，只有待人宽容，我们才能实现共同进步。
2.我们不要大声喧哗，影响其他同学看书 我们要随手带走自己的垃圾，保护环境。