部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含答案（轻巧夺冠）

这是一份部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含答案（轻巧夺冠），共6页。试卷主要包含了旧衣服是哪一种垃圾，“白色污染”是指，下列说法中，是正确的，下列关于互联网的说法，错误的是等内容，欢迎下载使用。

1.旧衣服是哪一种垃圾（ ）。
A.可回收垃圾
B.其他垃圾
C.有用垃圾
2.“白色污染”是指（ ）。
A.石灰带来的污染
B.白颜色的垃圾污染
C.塑料垃圾的污染
3.下列说法中，（ ）是正确的。
A.不喜欢的东西一定要全部扔掉
B.吃自助时，一定要多拿一些，不然就亏钱了
C.买东西时，要先想一想，是不是真的需要买，原有的是不是真的不能再用了
D.出门买东西自带购物袋太寒酸了
4.如果发现班规存在问题，应该怎么办？（ ）
A.由班长修改
B.由老师修改
C.遵循一定的程序进行修改
D.既然制订了，就不能修改
5.小丽看到少儿频道广告推销的学习机很想买，你不认可她的哪种做法？（ ）
A.毫不犹豫的去买
B.同类商品作比较
C.请父母帮助判断
6.下列关于互联网的说法，错误的是（ ）。
A.互联网是一个虚拟的世界
B.互联网世界没有自己的规则
C.互联网世界纷繁复杂，我们要保护好自己
二.填空题(共6题，共20分)
1.针对自己班级的问题与不足，出主意、想（ ），用自己的（ ）为班级献计献策。
2.只要我们愿意尝试，乐于（ ），一定能成为“家务小能手”！
3.广告有多种，比如（ ）、（ ）等。
4.我学会的家务有（ ）等，我是跟（ ）学会的。
5.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害，我们可以采取（ ）、（ ）等方法来避免沉迷网络游戏。
6.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.很多垃圾，都是放错位置的资源。（ ）
2.我们可以管好自己，不给家长添麻烦。（ ）
3.吃饭不剩菜、不剩饭，体现了中华民族珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。 （ ）
4.爸爸妈妈虽然辛苦，但那都是应该的，我们不用体谅他们。 （ ）
5.过量使用农药不会造成危害。 （ ）
6.“爆竹声中一岁除”鞭炮增加了过年的气氛，所以我们在春节的时候，要多放鞭炮。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上 有序不乱跑
课间时 听讲爱思考
排队时 集合快静好
午餐时 卫生勤打扫
值日时 文明不挑食
五.填表题(共1题，共6分)
1.我来填表格。
六.简答题(共5题，共27分)
1.制订班规要注意哪些事项？
2.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争？
3.你认为开展班级合作活动有什么意义？
4.生活中垃圾有哪些危害？（至少两条）
5.广告有哪些功能?
七.辨析题(共1题，共8分)
1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。
八.材料题(共1题，共8分)
1.生活情景再现：
爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”
爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”
妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”
这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？
九.综合题(共1题，共10分)
1.在为他班喝彩中，有下列三种说法：
①我只为我们班喝彩。
②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。
③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。
问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.办法；智慧
2.学习
3.商业广告；公益广告
4.择菜；妈妈
5.限定上网时间；寻求替代性爱好，比如运动、阅读等
6.集体荣誉
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.种花；做笔筒；擦玻璃
六.简答题
1.要了解和调查同学们对班级的共同目标和愿景；要考虑规则的合理性；要有一定的奖惩措施等。
2.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
3.开展班级合作活动，不仅能让我们学习别班的优点，还能促进班级之间同学友谊的发展呢。
4.侵占地表、污染环境、传播疾病
5.（1）传递信息。（2）提高知名度。（3）劝说购买。
七.辨析题
1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。
八.材料题
1.各个成员的想法都不合理。我应该说服他们，作为家中的一员，除了学习之外，我应该承担属于自己的家庭责任，应当做些力所能及的家务事，减轻父母长辈的负担。
九.综合题
1.以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。